苏教版初一语文《事物的正确答案不止一个》全文分析
《事物的正确答案不止一个》是由罗迦·费·因格编著的文章，文章的重点关键在于是否关注普通的想法或是闪念，并推敲和充实，初一语文事物的正确答案不止一个全文分析大家都了解了吗?
1本文分为三个部分：
第一部分：从开头至“这一点非常重要”，提出“正确的答案不止一个”的论点。
第二部分：从“然而，寻求第二种答案”至“从此开始了游戏机的革命。”阐明创造性的思维有哪些必需的要素。’
第三部分：从“不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢”至结束说明富有创造力和缺乏创造力的区别。
2本文主要论述的是什么问题?主要论述怎样才能拥有创造力的问题。
3本文的中心论点是什么?
任何人都拥有创造力，只要你拥有渊博的知识，灵活运用知识的态度和意识以及持之以恒的精神，就会成为一个有创造力的人。
4“事物的正确答案不止一个”你是怎样理解的?你能用学过的诗句来表达吗?
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
课后习题：
阅读原文，回答问题
①p35从下列四种图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。
②对于上面这个问题，你是怎样回答的呢?要是你选择的是B，那就恭喜你答对了。因为图形B是唯一一个仅由直线构成的图形。
③不过，也许有人会选择图形C。因为非对称性图形只有C一个，所以会被认为与其他图形不同。确实如此，这也是正确答案。答A也是可以的。因为A是惟一没有角的图形，所以A也是正确答案。那么，D又怎样呢?这是惟一一个由直线与曲线构成的图形，因此D也是正确答案。换句话说，由于看图形的角度不同，四种答案全都正确。
④“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种语文问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种语文问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
1本文用一个问题开头，有什么作用?
(1)引出本文的论题
(2)形式新颖，吸引读者
2“正确答案只有一个”这种思维模式，有什么弊病?
找到某个答案以后，就会止步不前