【教材分析】太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭借丰富的想象力和独特的创造力,画四个不同的颜色的太阳。从课文里,我们能体会...
教学目标1.巩固“挂、街”等13个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。课前准备1、教师制作...
教学目标:1、认识13个生字,会写“园、为、阳、因、脸、光”6个字。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、通过读文体会作者想像之美,并...
《四个太阳》这篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力,画出了四个不同颜色的太阳,从课文中我们体会到作者善良的心地和美好的心愿。...
教学目标1.认识“挂、街”等13个生字,会写“园、因”等6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.感悟作者通过太阳要表达...
学习目标 1.认识挂、街等13个生字。会写园、因等6个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 3.感悟作者通过画太阳要表达的...
四个太阳教学目标:1、认识"挂、街"等13个生字。会写"园、因"等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、感悟作者通过画太阳...
18、四个太阳教学目标:1、认识13个生字,会写“园、为、阳、因、脸、光” 6个字。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、感悟作者通过画...
教学课时:分两课时进行。第一课时导学流程:一、导入:1、今天我们就来学习《四个太阳》,读了课题你想知道什么?二、引导学生学习生字。1...
导学流程:一、导入:1、提问:“小朋友,你们能不能说出天上有什么样的太阳?”板书太阳。指名说出“红红的、火红的、火热的。。。。”2、...
教学目标:1、认识“挂、街”等13个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、感悟作者通过画太阳要表达什么心愿。教学重点:识字、感...
学习目标:1、巩固生字,会写“园”“因”两个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解小作者画四个太阳要表达的心愿。重点、难点...
教学目标:1、认识“挂、街”等13个生字,会写7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、感情作者通过画太阳要表达的心愿。...
1、《《四个太阳》教学片段与反思(第一课时)》 一、歌曲引入出示多媒体课件:歌曲《种太阳》。(学生边听歌边打着拍子跟唱。)...
《四个太阳》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第18课,是一篇极富儿童情趣的短文,文章语言简洁、生动、优美,充满童真...
教材分析 太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭借丰富的想象力和独特的创造力,画四个不同的颜色的太阳。从课文里,我们能...
一、音乐激趣,以赛激情,揭题质疑 (播放《种太阳》歌曲伴奏带,教师哼唱其中一小段,和学生一起快乐地击节奏) 师:小朋友们,...
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里果子熟了,金...
教材分析 《四个太阳》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第18课。本教材每个单元都是围绕专题组织教材内容,加...
教学目标: 1.理解“多彩”的意思,感受春天的美丽。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第4段。 3.感悟作者希望世...