谈《蚂蚁和蝈蝈》怎么没有人喜欢蝈蝈学生在即将学完课文时,教师提出了这样一个问题:“同学们喜欢蚂蚁还是喜欢蝈蝈?为什么?下面是学生和...
《蚂蚁和蝈蝈》课堂实录云南省昭通市昭阳区二小马云焰师:今天老师给大家带来了一个新朋友。生:蚂蚁。师:蚂蚁是一种昆虫,它……师:还有...
蚂蚁和蝈蝈》课堂教学案例与评析教学理念:《语文课程标准》强调:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。苏教版国标本小学低年级语文...
蚂蚁和蝈蝈》教学案例与评析禧僖教学理念:新的语文课程标准把“喜欢阅读,感受阅读的兴趣”放在1-2年级阅读教学阶段要求的第一条。因此,...
M 《蚂蚁和蝈蝈》教案蚂蚁和蝈蝈》教案蚂蚁和蝈蝈何敏丹一教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课9个生字,两...
蚂蚁和蝈蝈》教学案例自http://sx.051188.net/content.php?mId=228执教者:江苏省扬中市实验小学 孙佑美教学目标:1、正确、流利有感情地...
第二课时教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福的生活。教学重点懂得只有辛勤劳动,才能换...
上周五有幸聆听了名师嘉兴市实验小学的刘晶老师的一堂课《蚂蚁和蝈蝈》,听了以后感触颇多,在此写下几点:一、老师很会调动情绪,使学生很...
教材分析:这篇课文讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬,蝈蝈由于懒惰而又冷又饿,再也神气不起来了的生活习性。告诉人们只有辛勤劳动才...
一、复习导入:1、认读词语2、完成选字填空二、精读训练:(语 文 课 堂 网)1、读句子2、了解蚂蚁和蝈蝈在夏天都干些什么?自由读第一...
教学理念:新的语文课程标准把“喜欢阅读,感受阅读的兴趣”放在1-2年级阅读教学阶段要求的第一条。因此,语文教学应激发学生的学习兴趣,...
教学过程:一、创设情境,激活情趣师:(出示蚂蚁的图片)看,这是谁,你们认识它吗?谁在和它打招呼呢?除了蚂蚁,还来了位小动物呢,瞧,...
教学目标:1、有感情地朗读课文、背诵课文,懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福生活。2、学习句式“有的……有的……”,培养学生的说话能力。...
一、复习导入还认识这两个朋友吗?(手指题目:蚂蚁和蝈蝈)我们今天继续学习《蚂蚁和蝈蝈》这篇课文。二、新授1.第三自然段(1)师:(出...
评析:江西省上饶市第六小学 吕冬英教学目标:1、理解课文内容,懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福生活。2、进行词句训练,培养学生的说话能...
一.课前活动:1.flash动画歌曲《劳动最光荣》2.师:你们喜欢看动画片吗?都看过那些动画片?看过的动画片真多!有……还有小哪咤!谁来说...
以下是查字典语文网小编为大家整理的苏教版小学一年级下册语文叫教案,希望对大家的学习有所帮助! 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地...
教材分析:是一篇童话故事,讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬,蝈蝈由于懒惰而又冷又饿,再也神气不起来了。故事告诉我们,只有辛勤劳...
《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬,蝈蝈由于懒惰而又冷又饿,再也神气不起来。课...
一、教材简析:《蚂蚁与蝈蝈》是苏教版第二册中的一篇短小精美的童话故事。文章通过蚂蚁冒着炎夏烈日搬运粮食,蝈蝈则躲在大树下乘凉、唱歌...