二年级语文下《笋芽儿》是一篇科学童话,讲的是春回大地、万物复苏,笋芽儿冲破一切障碍,由竹笋生长为竹子的经过。为方便教师更好的教学...
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教材分析:这是儿童文学家倪树根写的童话。课文写了笋芽儿在春天里破土而出,长成一株强壮的竹子,教育孩子只有从小敢于经风雨、见世面,锻...
教材简析 本课是一篇科学童话,讲的是春回大地,万物复苏,笋芽儿冲破一切阻碍,由竹笋生长为强壮的竹子的经过。作者通过这个故事,启迪...
文章摘要:本文章的主要内容是关于笋芽儿-教学设计4,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!笋芽儿-教学设计教学目标1、认识“笋”等14个生字;会写...
文章摘要:本文章的主要内容是关于笋芽儿——教学设计,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!笋芽儿——教学设计之四课前预习:1、词语:撒娇 沉睡...
文章摘要:本文章的主要内容是关于03笋芽儿之教材分析名师案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!3 笋芽儿一、教材简说这是一篇拟人体的童话散...
吴家乐 教学内容教材P8教学目标1、会认14个生字,会写9个生字。2、能正确、流利、地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精...
3 笋芽儿【教学要求】 会认本课生字,会写生字。 正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。...
3、 笋 芽 儿课前透视:这篇童话散文采用拟人化的写法绘声绘色地描写了笋芽儿成长的过程。文章语言精美,角色鲜明,富有童趣。稚...
学习目标:1、会认14个生字。会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光地向往和奋发向上的精神。3、爱读科学童话故事...