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教学目标1.学会本课12个生字和由这些生字促成的词。2.看图学文了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民的深厚感情...
教学目标1、学会本课12个生字和由这些生字促成的词。2、看图学文了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民的深厚感...
《难忘的泼水节》记述的是一个充满温情的故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好，最吉祥的日子。而1961年的泼水节，又是傣族人民...
【设计理念】遵循儿童识记规律，鼓励自主，分类处理，分化难点，突出重点，突破识字难关。课文有一幅占一个整页的插图，我们不应忽视。本课...
教学目标： 1、会认12个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 3、对...
难忘的泼水节 火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。今年，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理要和他们一起过泼水...
教材分析记述的是一个充满温情的感人故事.作者在人们欢迎周总理的场面描写中，抒发着兴奋和欢悦;在周总理泼水的描写中，泼洒着激动和幸福;...
《难忘的泼水节》讲的是1961年敬爱的周恩来总理来到西双版纳的黎明城，和傣族人民一起过泼水节的事。这篇看图学文由一幅图和一篇短文组成。...
教学目标1. 通过朗读识记和多次复现认识12个生字，会写“凤凰、泼”等生字。2. 通过听录音或教师范读，能正确、流利、有感情地朗读课文。...
11难忘的泼水节一、教材分析课文热情洋溢地叙述了1961年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形，表达了周总理和人民群众心连心的深厚情...
教学目标 1．会认12个生字，会写12个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3．对周总理...
二 年级语文学科教案、学案一体化设计 课型 新授课 课题 11、难忘的泼水节 课时 2课时 设计人 教学目标 设计 1、正确、流利、有...
一、教学目标（一）学会本课12个生字和由生字组成的词。（二）初读课文，了解课文主要内容。（三）通过看图培养学生的观察能力，能够抓住人...
一、教学目标（一）讲读课文，了解周总理当年是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民心连心的深厚情谊。（二）做到正确、有...
一、教学目标（一）理解“四面八方”、“笑容满面”的意思，并会造句。（二）巩固本课生字词，并会听写字词。（三）背诵课文最后四段，并能...
《难忘的泼水节》教学设计之一 一、导入 1、云南有个美丽的地方叫西双版纳，今天老师带大家一起去那里看看!(看录象) 2、每年清明...
《难忘的泼水节》教学设计之一 教学目标： 1、会认12个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理...
《难忘的泼水节》教案第一篇 教材简析： 本课的插图色彩鲜艳，人物形象栩栩如生。身着艳丽服装的傣族人民，端着象征幸福长寿的清水，簇...
一、教材简说 本文记述的是一个充满温情的感人故事。一年一度的泼水节被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而19...
文章摘要:本文章的主要内容是关于难忘的泼水节—教学设计2，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！难忘的泼水节—教学设计2教学目标：1、正确、流利...
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