一、巧设迁移:二、目标解读:知识与能力:1、熟读课文,理解文意。2、学习文段一,理解“固”、“修”、“务”等实词及词类活用现象。过程...
教学目标1.了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析及作者借古讽今,劝谏汉文帝施仁政在当时历史条件下的进步意义,高一语文《过秦论》 教学...
秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,...
导语:编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。下面小编为大家带来高中语文必修三:过秦论教学设计,希望对大家有...
教学目标1.理解并积累归纳“制”“亡”“利”“固”“遗”“度”等文言实词、虚词和句式。2.了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条...
《过秦论》教案 【教学目标】 1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析,了解作者借古讽...
【设计意图】 《过秦论》是一篇内容非常丰富,语言极有特色的史论。学习本文的主要目标,是理解秦之过及借鉴意义,明确对比论证方法...
【原文】 及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为...
高考基础知识复习 《过秦论》知识点全梳理 (一)文学常识: “论”是我国古代议论文的一种文体,按《韵术》:“论者,议也”。《昭明文...
教学目标与要求: 学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。 了解议论文中议论和记叙的关系。 了解文言句子中省略成分和词类活用现象。...
教学目的 一、积累一定量的文言实词、虚词。了解一些常见的文言句式。 二、体会作品开合自如的章法和说理的手法;指导学生有意模仿,进行...
教学目的(1)学习贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析,了解作者借古喻今的政治见解; (2)掌握对比论证法在全文中的作用; (3)学习本文...
目的要求 一、了解课文涉及的古代思想政治观点:贾谊的反对暴政、提倡仁政的观点,这种观点同西汉初期提倡“与民休息”政策的关系 二、学...
【教学目标】 1、学习本文用事实作根据论证中心论点的写法。了解贾谊对秦王朝迅速灭亡原因的分析,了解作者借古讽今、劝谏汉文帝施仁政在...
教学目的 1.了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张在当时条件下的进步意义及其历史局限。教育学生不应只着眼于秦之兴衰,而应学习作者把...
?一、教学内容 ??通过指导性阅读,巩固掌握学过的文言知识,并通过对比的方式,从结构和内容的角度进行分析总结,从而在通解文言文的基础...
一、本周教学课时数:4课时二、本周教学进度:《过秦论》、《伶官传序》三、本周教学知识要点及能力要求: 1.学习《过秦论》,了解作者...