【教学目标】1、知识和能力:学习课文,能正确、流利、有感情地朗读课文,能用不同的语气表现角色的不同性格,学会本课生字词语,理解 “...
教学目标:1、知道同一事物从不同的角度观察会有所不同,必须实事求是地处理问题。2、学会本课的新词,理解“教诲、叮嘱”的意思。3、学习有...
学习目标1、认识6个生字,会写12个生字。正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词语。...
目标与重难点1.学会4个生字,理解“教诲”等新词的意思,正确、通顺地朗读课文,整体把握故事梗概。2.抓前后两则对话的对比,运用联系上下...
一、教学目标:1、认识6个生字,会写12个生字正确读写“叮嘱、想当然、前排、靠边、一幅画、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词...
【教材简说】这是一篇精读课文。课文主要讲图画课上,对杨桃进行写生练习,“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们...
教学目标: 1、学习本课生字新词,练习用不像而像、不要要说话。 2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系,培养学生怎样把一段话写清楚...
浙教版第八册第23课《画杨桃》教学设计余姚市小曹娥镇中心小学 叶建松教学目标:一、知道同一事物从不同的角度看会有不同的样子,从中...
教学目标1、初读课文,了解课文大意。2、自学生字、词,指导规范书写。教学工具:多媒体教学教学过程一、导入新课1、(课件出示杨桃图片)...
【教材解读】这是一篇精读课文,主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。我根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子,同学们觉得好...