当前位置: 课文

微笑着承受一切

小编: :admin

教学目标:

1、能在阅读中自主识记本课生字。能联系课文内容理解“承受”的意思

2、能正确流利地朗读课文。能在读懂课文的基础上,有感情地朗读课文3-5节。

3、能在阅读感悟文本资源的过程中,抓住关键词来理解课文,感受桑兰的坚强与乐观,真正从心底漾起对人物的敬佩之情,并能用1~2句话表达自己读文后的感受。

教学重点:能在阅读感悟文本资源的过程中,抓住关键词来理解课文,感受桑兰的坚强与乐观。

教学难点:理解“我决不向伤痛屈服,我相信早晚有一天能站起来!”等句子的含义。

老师:相应的课件

课前准备:学生:按课后要求预习课文;查找桑兰的有关资料(主要了解她受伤前所获得的成绩、她的近况)

教学过程:

一、走近——桑兰

(一)导入课题,设疑促思

1、出示桑兰的照片:通过预习你对桑兰或者课题有了哪些了解?(随意聊聊)

2、再读课文,理清脉络。桑兰究竟是个什么样的人呢?

指名分节朗读课文,其余同学认真听,思考桑兰究竟是个什么样的人?能不能用上课文中的词语?

(2)梳理问题,形成共识。

二、走进——桑兰

(一)   紧扣“优秀”,探究第一自然段。

1、引读第一节。

2、桑兰曾为国家赢过许多荣誉,让我们来看一份桑兰获奖的履历。自己轻声读一读,然后说一说你的感受。

3、  她的这些经历,我们不难看出桑兰是我国女子体操队(出示、引读)

——优秀的跳马选手。

(二)紧扣“不幸”,探究第二自然段。

1、过渡:

是啊,桑兰是我国女子体操队的优秀的跳马选手。1998年7月21日,在美国纽约第四届世界友好运动会上,桑兰出场了。许多观众期待着桑兰再创佳绩,为国争光,可是不幸的事情发生了……(出示课件)

2、轻声朗读第二自然段,结合画面说说不幸的事情是什么?

4、请你联系桑兰的运动生涯和她受伤的情况,为什么说这是“天大的不幸”?

随机板书:身体的疼痛,肢体的伤残,失去大好的前途,失去美好的生活。

5、出示说话训练:17岁的桑兰,美好的人生——,可是——。

从此,她将面对——,面对——;

从此,她将失去——,失去——。

这一切真是——

让我们带着惋惜的语气读好这句话: “这真是天大的不幸!”

(三)紧扣“坚强”,探究3—5自然段

1、过渡:一个花季少女,一个有着光明前途的运动员,一个有着美好人生的年轻生命,美好的人生刚刚开始,可是后半生也许永远要在轮椅上度过了。在一瞬间,什么都消失了,她的世界一下子凝固了。然而面对这天大的不幸,桑兰却——微笑着承受一切。

(板书微笑着)

2、桑兰又是怎样微笑着承受这一切的呢?请大家先默读3—5小节之后,划出有关的句子,同桌之间互相读一读,争取读好句子。

3、交流出示句子:

三句话整体出示:

前来探望的队友们……反而急切地询问队友们的比赛情况。

每天上午和下午……一边轻轻哼着自由体操的乐曲。

日子一天一天过去了,桑兰可以自己刷牙,自己穿衣,自己吃饭了。……累得气喘吁吁、大汗淋漓的!

4、  选择自己最感动的句子读一读,品一品,然后小组交流,推荐讲的最好的同学集体交流。

u       重点研读:

“不掉一滴眼泪”——出示画面,说话训练。

“忍痛康复治疗”——为什么要“哼”着乐曲?

“学会生活自理”——简单得不能再简单的动作是哪些?

师讲述桑兰锻炼的小故事。

5、引读3—5小节,加深体会。

师:如此简单的事桑兰都做得气喘吁吁、大汗淋漓,更何况要站起来?这期间不知还要面对多少困难,不知还要付出多少常人无法想象的努力。让我们配合着读好3—5小节,再来感受桑兰微笑着承受这一切时的坚强与乐观。

三、学习——桑兰

1、过渡引读:

2、桑兰为什么能赢得海内外人士的敬佩?他们会怎样说呢?(说话训练)

3、17岁的桑兰面对着困难没有退缩,没有沮丧,而是……(指板书),老师希望你们也能向桑兰一样,坦然的面对一切,微笑着面对困难,让我们牢牢地记住这位坚强的姐姐的名字——桑兰。

四、布置作业、课外拓展

必做题:

1、  摘录描写桑兰坚强的句子,读三遍。

2、  抄写词语(词汇表上的词语三遍)。

选做题:

1、桑兰成为2008年申奥形象大使,虽然自己行动不便,但还是一脸灿烂的笑容,她说她将尽全力为北京申奥工作,你想对桑兰说什么?快给桑兰姐姐写一封信吧。

2、借助网络、图书、影视等有关媒体,搜集也向桑兰一样坚强的故事,如洪战辉(2005感动中国人物)……并结合自己的实际情况,筹备《学坚强、颂坚强》的主题队会。

    相关推荐

    微笑 第十二次微笑 秋天向我们微笑 享受生活 和我们一样享受春天 记承天寺夜游 记承天寺夜游 石榴笑了 向生命中一切的青春举杯 燕子妈妈笑了 我为什么而活着 燕子妈妈笑了 一只贝 两个铁球同时着地 一面 始终眷恋着自己的祖国 走一步,再走一步 一座铜像 一分钟 一双手 一只贝 一双手 一句话 一厘米 一厘米 一面 一幅画 一株紫丁香 第一朵杏花 一只梅花鹿 一颗小豌豆 一株紫丁香 自己试一试 最后一课 一路花香 一片树叶 一个苹果 一棵橡树 一路花香 一枚金币 一个苹果 神的一滴 我有一个梦想 最后一片叶子 中国一日 最后一课 最后一课 一次比一次有进步 一滴眼泪换一滴水 一抹紫丁香 献你一束花 一颗小豌豆 失去的一天 字与拼音(一) 你一定会听见的 你,浪花的一滴水 一个这样的老师 沉香救母(一) 失去的一天 唯一的听众 演一棵大树 第一千个球 多一些宽容 一夜的工作 难忘的一天 唯一的听众 一个都不少 沉香救母(一) 唯一的听众 动手试一试 一粒种子 一件好事 再来一次 一只小鸟 一面五星红旗 只有一个地球 我有一个梦想 我有一盒彩笔 语文百花园一 一个小村庄的故事 丁丁冬冬学识字(一) 送你一束转基因花 一个小山村的故事 人物描写一组 种一片太阳花 一幅难忘的画 送你一片绿荫 最后一头战象 我的第一本书 风是一位画家 一封奇怪的信 三借芭蕉扇(一) 难忘的一课 最后一分钟 一夜的工作 饮一杯月光 第一朵杏花