《我们成功了》优秀教学设计一 教学目标:1.指导学生自主学习字词,会认 14 个生字,会写 10 个生字,并结合词语的学习,理解字...
学习目标①认识“讯、传”等14个生字。会写“申、匹”等10人字。②正确、流利、有感情地朗读课文,体会我国人民在申奥成功时的激动、欢乐和...
《我们成功了》教学设计 教学目标 1、认识14个生字。会写10个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的...
【教学目标】 1、认识"讯、传"等14个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,体会人们在申奥成功时的激...
教学目标: 1.认识14个字,重点教学“传、泽、呼、挥、泪”等生字。会写“拥、抱、扬”三个字。 2.学生能正确、通顺地朗读课文,...
课时目标: 1、认识18个生字。 2、能正确、流利地朗读课文,初步做到有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪...
教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。 3、在理解课文...
【课时目标】 1、认识18个生字。 2、能正确、流利地朗读课文,初步做到有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自...
一、教材简说 2001年夏天的那个夜晚,我们十几亿华夏儿女的眼睛都盯着电视里的萨马兰奇。当听到萨翁那平稳而清晰的"北京"两个字时,...
[教学目标] 1.指导学生自主学习字词,会认 14 个生字,会写 10 个生字,并结合词语的学习,理解字义,识记字形。 2.指导学...
教学过程 一、巧用媒体,回忆激情 1.课始,投影课文第2幅插图,并配上江总书记简短的讲话录音,要求学生看看图上站在话筒前的是...
教学目标:1、认识14个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。 3、增强民族自...
教学目标1、认识“讯、传”等14个生字。会写“申、匹”等10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的激动、欢...
教学目标:认识14个生字,会写10个字。 正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们在早奥成功时的激动、欢乐和自豪。增强民族自尊心和...
学习目标: 1、认识14个生字,会写10个字。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。了解课文内容,体会人们在申奥成功时的激动、欢...
学习目标 1、认识“讯、传”等十四个字。会写“申、匹”等十个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会我国申奥时的激动,欢...
教学目标 1、认识“讯、传、约、聚、挥、锣、呼”等14个生字。会写“申、匹、互、京、泪、洋”等10个生字。 2、正确、流利、有感...
(课前组织) 一、复习导入: 1、今天这节课,我们教室来了很多客人,除了听课老师,还有一位客人,那就是有望成为2008年北京奥...
当我将一面五环旗出示在学生面前时,有的同学脱口而出:“咦?五环旗!”“它是奥林匹克旗帜!”我的心里暗暗高兴,却故做吃惊的样子说...
教学目标: 1、会认14个生字,结合课文积累3个成语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和...