《蓝色的树叶》这篇课文给我们的启示是:互相帮助,不应成为一句口号。下面是小编整理的该课文教学设计,一起看看吧!教材分析:本课包括一篇...
一、教学目标:1、认识9个生字,会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得人与人之间应该互相帮助。二、教学重难点:1、学习...
语文教学设计是在设计过程中,进一步提高小学语文教育教学水平的一种有效手段。下面是小编整理的人教版小学语文二年级上册教学设计,供大家...
各位领导、各位老师大家好!今天我说课的内容是:青岛版小学语文第三册《蓝色的树叶》。下面,我就从教材、学法、教法、教学程序几个方面进...
【片段】朗读感悟:1、揭示课题提问:树叶一般都是绿色,黄色和红色的,怎么会有蓝色的树叶呢?读读课文,说说“蓝色的树叶”是怎么回事。...
|《蓝色的树叶》是二年级语文上册中的教材。在备课和教学的过程中,感觉自己的收获很大,在课堂上如有不足之处的请各位老师提宝贵意见。这...
教学目标 1、认识本课10个生字,会写2个生字。 2、能正确读写要求学会的词。 3、正确、流利、有表情地朗读课文。 4、理解课文内容,知...
教学目标:1.认识9个生字,会写10个字。 2.正确、流利的朗读课文。 3. 仔细体会人物的语言,了解人物的内心活动。 4. 懂得人与人之间...
教学设计资料一、教材分析互相帮助,不应成为一句口号。在别人需要的时候,伸出援助之手,这是每个人的一种责任,一种行为习惯。但要能做到...
各位领导老师上午好,我说课的内容是青岛版小学语文二年级上册《蓝色的树叶》 一、把握大纲,说教材 《蓝树叶》是学生进入二年级...
《蓝色的树叶》最新教学设计 教学设计原创 教学目标: 1.认识9个生字,会写18个生字,会用“吗、吧”造句子。...
教材简说: 互相帮助,不应成为一句口号。在别人需要的时候,伸出援助之手,这是每个人的一种责任,一种行为习惯。但要能做到这一点...
教学要求: 1、认识“术、铅”等9个生字,会写“由、术”等10个字。 2、正确、流利地朗读课文。懂得人与人之间应该互相帮助。 ...
教学目标:1、认识“术、铅”等9个生字,会写“由、术”等10个字。2、正确、流利地朗读课文。 3、仔细体会人物的语言,了解人物的内...
学习目标 1、认识±个生字。会写?é个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、懂得人与人之间应该互相帮助。 教学重...
一、教材简说 互相帮助,不应成为一句口号。在别人需要的时候,伸出援助之手,这是每个人的一种责任,一种行为习惯。 课后学习伙...
教材简说:互相帮助,不应成为一句口号。在别人需要的时候,伸出援助之手,这是每个人的一种责任,一种行为习惯。但要能做到这一点,是...
一、把握《课标》,说教材 《蓝色的树叶》是人教版实验教材第三册的一篇课文。课文以李丽借绿铅笔为线索,记叙了一件发生在两位小同...
我教学的是二年级语文上册中《蓝色的树叶》第二课时。在备课和教学的过程中,感觉自己的收获很大,现和各位老师交流,请大家能够多提宝...
教案背景: 本课选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)二年级上册第五单元。课文讲的是在一次美术课上,李丽要画树,可...