人教版九年级语文上册第五单元过关检测试题

人教版九年级语文上册第五单元过关检测试题

第一部分 积累与运用

1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。(7分)

嗔( )怒 聒(　　 )噪　　 面面厮觑( ) 谮( )害

麾( )军 腆( )着肚子 　　啐( ) 在脸上 避 huì( ) 　　 绾( )着头发 　　 星xiù( )　　攥(　　　)紧

带挈(　　　　)　　桑zǐ(　　　) 胡诌( )

2、根据课文内容填空。(5分)

(1)、杨志拿着藤条，劈头劈脑打去。打得这个起来，那个睡倒。杨志( )。只见两个虞侯和老都管( )，也巴到冈子上松树下坐了喘气。

(2)、屠户把银子( )在手里紧紧的，把拳头( )过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往怀里( )——

3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是(　 )。(2分)

A、我们要变本加厉地学习科学文化知识，努力取得优异成绩。

B、社会上的腐败现象日益严重，人民群众对此深恶痛绝。

C、为了一道数学题，我花了整整半天时间，真是碌碌无为。

D、他在学习上能够因地制宜，充分发挥自己的特长。

4、对课文内容理解错误的一项是(　B )。(2分)

A、《智取生辰纲》通过描写杨志与老都管、虞侯、众军士的矛盾及与晁盖等人斗智斗勇，最终丢、取生辰纲的经过，表现了杨志既精明能干，又粗鲁蛮横的性格特征，也表现了晁盖等七人的足智多谋、随机应变。

B、《杨修之死》记叙了杨修被曹操杀害的经过和缘由，生动的表现了杨修的聪明才智和他恃才放旷的思想性格，揭露了曹操为人的伪善奸诈，也表现了他的深谋远虑。文中对曹操的描写符合历史事实。

C、《范进中举》运用讽刺与夸张的手法，刻画范进中举后癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力的抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，辛辣