《春》同步达纲练习

１、给加粗字注音或根据拼音写出汉字：

朗润（ ） 抚摸（ ） 抖擞（ ）

撑伞（ ） liáo 亮（ ） yùn niàng（ ）

黄 yùn（ ） suō 衣（ ）

２、结合语境，给加粗的多音字写出正确的读音：

① 风里带来些新翻的泥土的气息，混（ ）着青草味儿，还有各种花的香……

② 有名字的，没名字的，散（ ）在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

③ 唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（ ）着。

④ 上灯了，一点点黄晕（ ）的光，烘托出一片安静而和平的夜。

３、下列各项中对词语解释不正确的一项是（ ）

Ａ、朗润：明朗润泽。 宛转：形容声音圆润柔媚。

Ｂ、欣欣然：欢欢喜喜的样子。 繁花：密密地开着的花。

Ｃ、呼朋引伴：呼唤朋友，指引同伴。 舒活：舒展、活动。

Ｄ、卖弄：炫耀。 花枝招展：比喻姿态优美。

４、下列各句中没有使用修辞的一项是（ ）

Ａ、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

Ｂ、红的像火，粉的像霞，白的像雪。

Ｃ、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

Ｄ、在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

５、默写：

⑴ 坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑， 。风 ，草 。

⑵ 雨是最寻常的，一下就是三两天。 。看， ， ， ，密密地斜织着， 。

⑶ 舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神， 。 ，刚起头儿， ，_ 。

６、对“小草偷偷地从土里钻出来”一句中“钻”的理解不正确的一项是（ ）

Ａ、“钻”把小草拟人化了。

Ｂ、“钻”写出了小草好像小孩子玩捉迷藏一样，不期然地出现在你的面前。

Ｃ、“钻”写出了小草破土而出的状态，突出了小草的顽强的生命力。

Ｄ、“钻”写出了小草急切迎接春天的心情。

７、本文的结尾，作者用三个比喻总写了春天，从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，写出了不同时段的不同景象。请分别用一个词概括这三个比喻表现了春天景象的什么特点？

春天是 ，春天是 ，春天是 。

８、阅读下面的文段，回答文后的问题：

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

⑴ 第一段表现了作者怎样的心情？

⑵ 第二段描写了初春的哪些事物?有什么作用？

⑶ 这两段主要运用了 的修辞。

⑷ 如果给这幅画面设个小标题，最恰当的是： 。

⑸ 在你的一生中，也迎接过十几个春天了，请你运用各种修辞，描绘一幅你认为最美的春景图。

。

【参考答案】

１、rùn fǔ sǒu chēng 嘹 酝酿 晕 蓑

２、① hùn ② sàn ③ hè ④ yùn

３、Ｃ

４、Ｄ

５、默写：

⑴ 捉几回迷藏 轻悄悄的 软绵绵的

⑵ 可别恼 像牛毛 像花针 像细丝 人家屋顶上全笼着一层薄烟

⑶ 各做各的一份儿事去 “一年之计在于春” 有的是工夫 有的是希望

６、Ｄ

７、新的 美的 充满活力的

８、阅读下面的文段，回答文后的问题：

⑴ 表现了作者殷切而又喜悦的心情。

⑵ 描写了初春的山、水、太阳。运用拟人的手法，从大处落笔，为春勾勒出一个总的轮廓，为下文细致的描绘张本。

⑶ 拟人。

⑷ 盼春图

⑸ 略