《核舟记》课时训练

一、给下列字词注音

器皿( ) 罔不( ) 贻( ) 有奇( )

黍 ( ) 箬篷( ) 糁( ) 峨冠( )

髯 ( ) 衣褶( ) 诎( ) 楫 ( )

椎髻( ) 壬戌( ) 虞山( )篆章( )

二、写出下列字的意思

1、有奇巧人( )

2、罔不因势象形( )( )( )

3、尝贻余核舟一( )( )( )

4、盖大苏泛赤壁云( )

5、高可二黍许( )( )( )

6、启窗而观( )

7、箬篷覆之( )( )( )

8、雕栏相望焉( )

9、清风徐来，水波不兴( )( )

10、石青糁之( )( )

11、中峨冠而多髯者( )( )( )

12、如有所语( )

13、其两膝相比者( )( )

14、佛印绝类弥勒( )

15、矫首昂视( )

16、神情与苏、黄不属( )

17、珠可历历数也( )

18、居右者椎髻仰面( )

19、其人视端容寂( )( )

20、若听茶声然( )

21、其船背稍夷( )

22、钩画了了，其色墨( )( )

23、长曾不盈寸( )( )

24、盖简桃核修狭者为之( )

三、找出下列句中的通假字并解释

1、便要还家( )

2、舟首尾长约八分有奇( )

3、诎右臂支船( )

4、左手倚一衡木( )

5、虞山王毅叔远甫刻( )

6、盖简桃核修狭者为之( )

7、选贤与能( )

8、矜、寡、孤、独、废疾者( )

9、荡胸生曾云( )

10、混黄华叶衰( )

四、比较下列字在句中的含义

① 木：能以径寸之木( )

② 曰：明有奇巧人曰王叔远( )

以至鸟兽、木石( )

文曰“初平山人”( )

③ 奇：明有奇巧人( )

④ 有：明有奇巧人( )

长约八分有奇( )

长约八分有奇( )

⑤ 为：为宫室、器皿、人物( )

⑥ 而：中峨冠而多髯者为东坡( )

中峨冠而多髯者为东坡( )

启窗而观( )

为人五;为窗八( )

而计其长曾不盈寸( )

⑦ 可：高可二黍许( )

⑧ 云：盖大苏泛赤壁云( )

珠可历历数也( )

此中人语云( )

五、按要求填空

1、《核舟记》选自清代张潮编的《___》。作者是______，字____,____嘉善人。

2、《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________。“山高月小，水落石出”是《_______》中的句子;“清风徐来，水波不兴”是《_____》中的句子。

3、黄庭坚是______朝的文学家，字______。

4、点明核舟主题的句子是_____________________。

5、“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有______的特点，说明雕刻的精巧。

6、苏、黄二人的友好关系可以通过“______”一个动作和“_____”的神态看出来。

7、从对佛印的神情描写中，可以看出佛印______的性格特点。

8、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“______， ________”(从第一段文字中找)的精湛技艺。

9、从第四段对右边舟子的描述中可以看出他_____________的神态，而左边舟子的神态则显得___________________。

10、文中最后一段运用了_________、_________的说明方法，这样说明的作用是__________。

11、点明全文中心的句子是______________。

12、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是________________。

六、翻译下列句子

1、罔不因势象形，各具情态。

2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

3、中轩敞者为舱，箬篷覆之。

4、启窗而观，雕栏相望焉。

5、苏、黄共阅一手卷。

6、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

7、其人视端容寂，若听茶声然。

8、细若蚊足，钩画了了，其色墨。

9、而计其长曾不盈寸。

10、盖简桃核修狭者为之。

七、回答下列问题

1、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方?

2、写三个人的神情主要是为了说明什么?文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超?

3、“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么?

4、窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字?

5、文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起

6、文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的?

7、作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢?

【参考答案】

一、mǐn wǎng yí yòujī shǔ ruò sǎn guān rán zhé qū jí zhuījì rénxū yú zhuàn

二、1、奇妙精巧

2、无不 顺着 雕刻

3、曾经 赠 我

4、句首表示推测语气

5、大约 黄米 上下

6、打开

7、用箬竹叶做的船篷 盖 代词船舱

8、正对着

9、缓缓地 起

10、用石青 涂抹

11、高 帽子 胡须

12、说话

13、他们的 靠近

14、极像

15、举

16、不相类似

17、分明可数的样子

18、椎形发髻

19、视线 神色

20、好象……的样子

21、平

22、清楚明白 黑

23、竟然 满

24、长而窄

三、1、通邀 邀请

2、通又 用来连接整数和零数

3、通屈 弯曲

4、通横

5、通父男子的美称

6、通拣 挑选

7、通举 推举选拔

8、通鳏 老而无妻的人

9、通层

10、通花

四、① 木头 树木

② 叫 是

③ 奇异 零数

④ 动词表示存在 通又

⑤ 雕刻 是 有

⑥ 表示并列 表示修饰 表示转折

⑦ 大约 可以

⑧ 句尾语气词 说

五、1、《虞初新志》魏学咿 子敬 明末

2、苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》

3、宋 鲁直

4、 盖大苏泛赤壁云

5、灵活精致

6、“左手扶鲁直背”“右手指卷，如有所语”

7、豁达开朗

8、罔不因势象形，各具情态。

9、轻松悠闲 专注悠闲

10、列数字 作比较 突出雕刻者技艺的高超

11、嘻，技亦灵怪矣哉

12、罔不因势象形，各具情态。

六、略

七、1、① 用料体积小 ② 所刻事物繁多 ③ 刻物情态毕备

2、雕刻者技艺的高超 “嘻，技亦灵怪矣哉”

3、写出了介绍的顺序：由舟外到舟内再由舟内到舟外，引导读者仔细观看，并由此引出窗上的文字。

4、这十六个字是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。作者真切地描述官们，足以见他对核舟观察的精细。

5、因为这样写符合核舟的主题，苏东坡是“泛舟”的主角。

6、“共阅一手卷。…如有所语。”

7、因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目，而且窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。先写船舱，不仅可以增强浓厚的艺术情趣，而且也极其自然的引出下文中船头三人的情态的描述