当前位置: 知识扩展

我的早年生活

小编:

【翻译】吴植林

“每个人都是昆虫,但我确信,我是一只萤火虫。”

刚满十二岁,我就步入了“考试”这块冷漠的领地。主考官们最心爱的科目,几乎毫无例外地都是我最不喜欢的。我喜爱历史、诗歌和写作,而主考官们却偏爱拉丁文和数学,而且他们的意愿总是占上风。不仅如此,我乐意别人问我所知道的东西,可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识,而他们则千方百计地揭露我的无知。这样一来,只能出现一种结果:场场考试,场场失败。

我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的。校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量,证明他独具慧眼,能判断我全面的能力。这非常难得,因为拉丁文试卷上的问题我一个也答不上来。我在试卷上首先写上自己的名字,再写上试题的编号“1”,经过再三考虑,又在“1”的外面加上一个括号,因而成了

(1)。但这以后,我就什么也不会了。我干瞪眼没办法,在这种惨境中整整熬了两个小时,最后仁慈的监考老师总算收去了我的考卷。正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中,威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明,他能通过现象看到事物的本质。他是一个不以卷面分数取人的人,直到现在我还非常尊敬他。

结果,我当即被编到低年级最差的一个班里。实际上,我的名次居全校倒数第三。而最令人遗憾的是,最后两位同学没上几天学,就由于疾病或其他原因而相继退学了。

在这种尴尬的处境中,我继续待了近一年。正是由于长期在差班里待着,我获得了比那些聪明的学生更多的优势。他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的辉煌的学科,我则被看作是个只会学英语的笨学生。我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心──这是光荣的事情。几年以后,当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和辛辣的希腊讽刺诗而获奖成名的同学,不得不靠普通的英语来谋生或者开拓事业的时候,我一点也不觉得自己比他们差。自然我倾向让孩子们学习英语。我会首先让他们都学英语,然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀,学习希腊语作为一种享受。但只有一件事我会强迫他们去做,那就是不能不懂英语。

我一方面在最低年级停滞不前,而另一方面却能一字不漏地背诵麦考利的一千二百行史诗,并获得了全校的优胜奖。这着实让人觉得自相矛盾。我在几乎是全校最后一名的同时,却又成功地通过了军队的征兵考试。就我在学校的名次来看,这次考试的结果出人意料,因为许多名次在我前面的人都失败了。我也是碰巧遇到了好运──在考试中,将要凭记忆绘一张某个国家的地图。在考试的前一天晚上,我将地球仪上所有国家的名字都写在纸条上放进帽子里,然后从中抽出了写有“新西兰”国名的纸条。接着我就大用其功,将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。不料,第二天考试中的第一道题就是:“绘出新西兰地图”。

我开始了军旅生涯。这个选择完全是由于我收集玩具锡兵的结果。我有近1500个锡兵,组织得像一个步兵师,还下辖一个骑兵旅。我弟弟杰克统领的则是“敌军”。但是我们制定了条约,不许他发展炮兵。这非常重要!

一天,父亲亲自对“部队”进行了正式的视察。所有的“部队”都整装待发。父亲敏锐的目光具有强大的威慑力。他花了20分钟的时间来研究“部队”的阵容。最后他问我想不想当个军人。我想统领一支部队一定很光彩,所以我马上回答:“想。”现在,我的话被当真了。多年来,我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是,后来我才知道,他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。他自己也只是最近才升到下议院议长和财政大臣的职位,而且一直处在政治的前沿。不管怎样,小锡兵改变了我的生活志向,从那时起,我的希望就是考入桑赫斯特皇家军事学院。再后来,就是学军事专业的各项技能。至于别的事情,那只有靠自己去探索、实践和学习了。

    相关推荐

    我的早年生活教案 《我的早年生活》活动设计 《我的早年生活》教案5 《我的早年生活》教案6 《我的早年生活》教案4 《我的早年生活》说课稿 《我的早年生活》原文阅读 《我的早年生活》读后感1 《我的早年生活》读后感(2篇) 《我的早年生活》阅读练习(二) 《我的早年生活》教学设计3 《我的早年生活》教学设计2 《我的早年生活》教学反思2 《我的早年生活》教学设计4 《我的早年生活》同步检测练习题 丘吉尔《我的早年生活》原文阅读 《我的早年生活》阅读练习及答案 (教材拓展助读)叫我第一名——读《我的早年生活》 我的课余生活 七年级上册语文复习练习题(新人教版):《我的早年生活》 我爱我生活的地方 人教版七年级上学期语文同步练习:我的早年生活 (丘吉尔) 学生习作:我的寒假生活 电脑改变我们的生活 我的课余生活小学生作文 小学二年级我的寒假生活作文 《岁月如歌──我的初中生活》活动评价 《岁月如歌──我的初中生活》活动设计 《岁月如歌──我的初中生活》活动评价 《我的课余生活》教学设计 作文教案:我的课余生活 《岁月如歌──我的初中生活》活动设计 低碳生活我先行 我的课余生活(习作训练) 《岁月如歌──我的初中生活》活动设计2 《岁月如歌──我的初中生活》活动设计1 《岁月如歌──我的初中生活》活动设计1 《岁月如歌──我的初中生活》活动设计2 我爱我生活的地方 教案教学设计 三年级作文我的寒假生活550字范文 《我的老师》《我的五样》《我的读书生活》教案及练习 三年级寒假周记300字:我的寒假生活 我的暑假生活三年级语文上册教案 《我的课余生活》教学设计之一 信息传递改变着我们的生活 《我的课余生活》教学设计之一 信息传递改变着我们的生活 习作《我的课余生活》 教学设计 旅鼠的生活 我让有限的生命活出无限的价值 旅鼠的生活 生活的真谛 我为什么而活着:我为何而生 小学语文二年级片段教案:激活学生的心——《草原的早晨》片断赏析 《口语交际:我们的课余生活》教案 让教育回归生活 让生活充满关爱──我教《借生日》一课 《早》吴伯萧生平 六年级寒假作文250字范文:我的寒假生活 五年级寒假作文250字范文:我的寒假生活 蟋蟀的生活史 初一年级寒假生活作文范文:我的择书“论” 生活随笔,引学生走进生活 激活学生的心 《口语交际.我的暑假生活》教学设计 综合性学习《我的语文生活》教案3 生活——学生习作的源泉 作文源头的活水—感悟生活 低碳生活,从我做起 学生作文范文 从生活中来到生活中去 语文活动课:生活写生——推荐“我最满意的一篇日记” 评选“优秀学生日记” 我自己会整理 (品德与生活) 从生活中来 到生活中去 人教版九下:《岁月如歌──我的初中生活》活动设计(5篇) 语文“生活化” 生活“语文化” 我们的生活离不开水 教案教学设计 让学生的作文回归生活 胡蜂的生活习性 狮子的生活习性 《口语交际:我们的课余生活》说课设计 神奇的太空生活 小学一年级语文教案——第六单元我的快乐生活 二年辛勤练笔的师范生活 24、谈谈学生的智力生活 我爱我的学生 《信息传递改变着我们的生活》教学设计 《信息传递改变着我们的生活》教学设计 《信息传递改变着我们的生活》教学设计 生活,个性化作文的源头活水 失重生活 七彩生活 生活——学生习作的不竭源泉 生活中的能量 教案 走向生活 走向生活 走向生活 太空中的日常生活 陶渊明的归隐生活 生活在海边的翠鸟 读书,生活的一部分