在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话

【教学目的】

1.理解“民主、科学”的北大魂，以及由此延伸的“爱国、进步”的北大史。

2.习得江总书记的“四点”希望，为民族振兴而学习。

3.理清文章的思路，懂得学子、校园、国家命运相维系的道理。

【教学时数】一课时

【教学步骤】

1.主题：百年北大（多媒体课件）

北大真是一块圣地，“近百年间中国社会的痛苦和追求，都在这里得到了集聚和呈现。”它的百年风雨，就是一部百年中国史的缩影。这里成长着中国几代最优秀的学者，他们用科学与民主、爱国与进步铸就了北大魂。

百年北大与祖国同行：

第一所国立综合性大学――1898年   初名京师大学堂

清末戊戌变法的产物：梁启超起草学堂章程；

进步力量的核心：蔡元培任校长。

新文化运动的中心――1915年   全国新文化运动

新文化运动的主将：李大钊、陈独秀、鲁迅、胡适等。

马克思主义的传播基地――1917年   马克思主义传入中国

1918年毛泽东来北大   图书馆主任李大钊、馆员毛泽东。五四运动的策源地――1919年五四运动爆发

5.4天安门集会示威   北大学子邓中夏、黄日葵、朱自清。

新中国一五计划的重大贡献――1953年我国第一个五年计划

北大承担国家重点科技项目80项核。

核科学家的摇篮――1955年开始原子能研究

北大物理研究室为我国第一个；两弹元勋邓稼先、周光召。国家科研基地――1974年第一台百万次电子计算机；

1965年首次人工合成结晶牛胰岛素；

校长马寅初的“新人口论”；

王选的激光汉字编辑排版系统……

北大贡献：

一是社会政治方面：宣传马克思主义，是中国共产党诞生的基地；

二是思想文化方面：宣传民主、科学思想，传播新文化；三是学术教育方面：振兴教育，繁荣学术，为祖国培养了

大批建设人才。 

2.讲话思路：（大家讨论后归纳）

①回顾历史：校与国――北大创建/新中国建立

光荣传统：爱国、进步、民主、科学

②指出方向：校与国――科教兴国/一流大学

办学定位：摇篮、前沿、力量、桥梁

③提出希望：学子――四个统一

学习科学文化/加强思想修养

学习书本知识/投身社会实践

实现自身价值/服务祖国人民

树立远大理想/进行艰苦奋斗

3.教学讨论：

讲话思路方面：

①第3节为何插入百年中国史？

②第5节为何北大传统置于北大历史之后？

③第6节为何联想到自己？

④第13节四点希望为何如此排列？

明确①   学子荣辱、学校命运与国家兴衰紧密相连。话北大百年历史离不开近代中国百年沧桑。亦见北大对于国家民族有举足轻重的作用。

明确②   传统的东西总是在长期的发展这形成的。先历史而后传统愈见传统的来之不易，弥足珍贵。

明确③   大学于人的恩泽大抵相同，交大、北大均如此。拉近领袖与学子的距离，也为下文谈大学的作用铺垫。

明确④   四个统一讲了四个方面的关系：学习与做人的关系，强调思想修养；理论与实践的关系，强调社会实践；个人与国家（人民）的关系，强调服务于祖国人民；理想与信念的关系，强调艰苦奋斗。四者的逻辑关系十分清楚。加强思想修养是投身社会实践、服务祖国人民、艰苦奋斗的前提。服务祖国人民则是投身社会实践的宗旨，而艰苦奋斗则是社会实践、服务祖国人民的思想准备和必由之路。 

4.大家谈1：

你对北大精神有什么新的体会？你愿做一个北大学子吗？

一位友人曾这样说，她一直觉得北大校园充溢着一种精神，在这种气息中生活几年以后，浑身像被洗过一遍，变得清通、清高、清雅……这是北大的韵味吗？北大的精神，北大的传统，将我们的理性光照一次次地聚焦，也许还是不能全息呈现。代代北大人不尽的捕捉、呈现，正是北大日新月异的生命节奏的体现；对北大进行不断的诠释，本身就是北大生命的一部分。

5.大家谈2：

我所理解的“四点希望”，就其中一点来谈也可。（内容：略）

6.练习

部分词语抄写二遍；

就“四点希望”写一篇小作文。

7.教学后记：