九年级化学下册《第六章 铁》练习题1

初三化学 第六章 铁

（一）教材分析
通过前几章对氢气、氧气、碳的学习，已对非金属知识有了一定的认识，在此基础上，本章以铁为金属代表物介绍了常见金属的专题知识。
铁是在自然界中广泛存在、在生活中应用极为普遍、在现代工业中最重要和应用最多的金属，可见本章以铁作为典型的金属代表物具有其特殊深远的意义。况且在学习了氧气、氢气和碳三种非金属单质后，有意安排一章金属。使初中化学教材既有一定的非金属知识，又有一些金属的知识，从而使元素化合物的知识得以系统和完善。
铁是一种化学性质比较活泼的金属元素，在一般金属元素中具有一定的代表性。铁的性质的学习也是对金属活动性顺序和酸、碱、盐等物质及其相互关系的学习的知识准备。

（二）教法指导
本节教材分为两节：一、铁的性质 二、几种常见的金属。两节教材内容紧密相关，但又各有重点。
《铁的性质》是在本章序言之后，本章教学，宜首先讲授《铁的性质》，而“序言”的教学，则宜放在“生铁和钢”中介绍。本章教材按这种方式处理，有利于教学，特别是在介绍生铁和钢的知识后，适当介绍“序言”，很自然地对学生进行爱国主义教育。
因为铁是学生比较熟悉的一种物质，故采用回忆、联想的方式引入新课。本节重点是铁的化学性质，化学反应的实验现象和有头反应方程式常常是学生记忆的一大难关，易忘、易混淆。因此将演示实验改为学生实验，增强直观感，既加深对实验现象的认识，也强化了化学方程式的记忆。在整个教学中，要自始至终启发学生思维，充分发挥学生的主体作用。

（三）学法指导
1．本章学习要求
(1)了解铁的物理性质和铁的实际应用。
(2)掌握铁跟氧气、酸及硫酸铜溶液发生反应的化学现象和相应的化学方程式。对铁是一种化学性质比较活泼的金属有一个较具体的认识。
(3)对铁及铁制品锈蚀的原理和一般防锈方法有一定的认识。
(4)了解生铁和钢的成分，机械性能及用途。
(5)通过课文阅读，对炼铁、炼钢的原料、原理、主要设备以及我国钢铁工业的发展有初步了解；对几种常见的金属及合金的应用有初步了解。
(6)掌握含杂质物质的化学方程式的计算。

2．对重点、难点的分析
本章重点知识是掌握铁的化学性质。由于对金属活动性顺序以及酸、碱、盐氧化物的性质都还没有学习，所以对于理解铁是一种化学性质比较活泼的金属及铁与盐溶液所发生的置换反应都是学习过程中的难点。