草虫的村落

3、草虫的村落课型新授第1课时

1、学习生字新词，理解语言文字掌握课文内容。

2、通过朗读，掌握文本内容，体会作者细致的观察。

掌握文本内容，体会作者怎样用心观察大自然，

掌握文本内容，体会作者怎样用心观察大自然，

教具准备小黑板（生字）、课件

教师活动学生活动

1、导入新课，板书课题，

2、组织学生初读课文，划出自己不懂的地方，启发谈话

3、出示新词。静谧寒暄洞穴斑斓亲戚僻静勤勉亲吻音韵小巷边缘俏丽投机灌木烘烤熙熙攘攘庞然大物意味深长行色匆匆

4、组织学生分段读课文并提出思考问题

5、提出问题：在草虫村落看到了什么？哪个场景给你的印象最深的？

6、小结：作者追随着一只迷路的甲虫，来到了草虫的村落。然后运用文字，为我们展现了草虫村落的各种生活场景，我们都被本文中精彩的描写所吸引，也追随着作者的文字“作了一次奇异的游历”。你觉得作者所以写得这样引人入胜，秘诀是什么？（板书：细致观察）

7、启发谈话，拓展思维：那作者是怎样观察的呢？你发现了吗？

8、组织学生默读课文，划分段落层次，完成板书。

9、引导学生对照板书对全文进行概括总结。

10、组织学生朗读自己喜欢的段落，摘抄好词佳句1、全班齐读课题

2、初读课文，标记你不懂的地方，思考哪些段落是写草虫村落的？

3、多种形式读词（指名读，领读，指名读，重点读，齐读）

4、接读课文，思考：哪些段落是写草虫村落的？（3—9段）

5、默读课文，思考问题，然后交流问题（段3-4：游侠归来；段5：大街小巷的场景；

段6：音乐演出；段7—8：劳动生活；段9：省略内容。）

6、小结课文内容。

7、多次，仔细，长时间，全身心投入。（关键词：又；躺；一个下午；忘了世界，忘了自己；把我的心灵唤回来；）

8、默读课文，划分段落层次，帮助教师完成板书。重点研读第2自然段内容、作用。把本文分成三部分。

9、对照板书对全文进行概括总结。

作者先用“在无限静谧中，忘了世界，也忘了自己”来总起全文，然后用先概括后具体的写法，为我们展示了草虫村落奇异的场景，最后以抒发感受来结束全文，表达了对草虫村落、对自然的喜爱之情。

10、从3-6自然段中，选择你最喜欢的段落，大声朗读，课后抄写并背诵下来。