遵义市团溪镇中学2011年中考语文第四次模考试题及答案

内容预览：

2011年遵义市团溪镇中学第四次模拟考试

语文试题卷

(全卷总分150分，考试时间150分钟)

注意事项

1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

2．第l～6题为单项选择题，必须使用2B铅笔在规定区域填涂；第7～27题为非选择题，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

4．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用(30分)

1．汉字积累—下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）(3分)

A. 猝然(cù) 镂空(lòu) 拈轻怕重(zhān)

B.蜕变(tuì) 畸形(qí) 根深蒂固（dì）

C.修葺(qì) 窥视(guī) 杞人忧天(qǐ)

D.酝酿(yùn) 绽放(zhàn) 忍俊不禁(jīn)

2．成语积累—下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）

A．4月1日，广电总局电视剧管理司司长李京盛在电视剧导演委员会年会上高谈阔论，表示对时下泛滥的穿越题材电视剧要“冷静反思和讨论”，不提倡对名著频繁翻拍。

B．双汇“健美猪”问题首先是在3月15日中央电视台的“焦点访谈”栏目、“315晚会”上曝光，而不是由监管部门发现，真让人莫名其妙。

C．清明节期间我们全家冒雨和花花草草浪漫相约，从大木乡的海棠花园，到金佛山的花花世界，几天里虽然舟车劳顿，但无限春光让人孜孜不倦。

D．随着中国足坛“打假反赌”的步步深入，昔日足球场上风光无限的“金哨”、“银哨”和部分前足协官员锒铛入狱，想必现在正在狱中怀古伤今吧。

3．文化积累—选出下列文学、文化常识表述不正确的一项（ ）

A．“唐宋八大家”中有韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼等，其中韩愈、柳宗元是唐代人。《醉翁亭记》是欧阳修的代表作。

B．在古代，“江”专指长江，“河”专指黄河，今天的“江”则泛指大的河流。

C．朱自清是我国现代散文家、诗人、学者。《济南的冬天》《背影》是他的散文代表作。《背影》集中体现了父亲对儿子的挚爱深情。

D．冰心，原名谢婉莹，诗人、作家，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。

4．语言运用—下列各句没有语病、句意明确的一项是（ ） (3分)

A．一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。

B．中央有关部门最近发出通知，要求上海世博会组委会在“5?1”期间严防安全不出问题。

C．和他初次相见，还是个十来岁的孩子，年龄的差距使我们没有太多的话题，因而谈得极少。

D．为做好青海玉树抗震救灾工作，抗震救灾总指挥部回良玉一行于地震当天进入震中结古镇，并立即开展灾民慰问，组织抗震救灾工作。

5．语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)

A．杨红缨引领的校园文学系列小说，与郑渊洁的科幻小说，沈石溪的动物小说，曹文轩的纯美小说等等，渐渐构成这十年中国少儿阅读的基本生态，颠覆了以往百科全书为主导的“功利化阅读”。

B．而对浙江考生来说，眼下最关心的不是“北约”、“华约”、“同盟”三大自主招生考试

联盟如何“圈地”？而是今年自主招生究竟怎么考？

C．上海市长韩正22日在听取“11?15”特大火灾事故处置工作汇报后指出，大检查排

查到哪里，工作就要落实到哪里；哪里有工作，哪里就必须排查。

D．川端康成、大江健三郎、三岛由纪夫、夏目漱石……等这些中国人耳熟能详的日本作

家，他们的作品不仅给中国读者带来一次又一次全新的阅读体验，也对中国的作家们影响至深。

6．语言运用—填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（3分）

我坐起来，眺望月光下的湖面。 我想起湖底的古城遗址。湖

水的透明度这样高，月光的穿透力又这样好，古城的街道也应该洒满了月光吧，留在古城里的那些魂魄大概也在踏月而行吧。

①白天看，湖面是深蓝色，比天空还要蓝 ②远山看不到了，波光粼粼的湖面一望无际

③月亮映进湖里，天上有一个月亮，湖底似乎也有一个月亮.

④夜晚看，湖面有些发紫，宛如大面积的薰衣草花正遍地盛开.

⑤天上的月亮往下照，湖底的月亮往上照，两个月亮正交相映辉.

A.②③①④⑤B.②①④③⑤C.③②①④⑤D.③①④⑤②

7．句子积累—默写句子。（8分）

①飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 ， 。（王安石《登飞来峰》）

② ，雪上空留马行处。 （《白雪歌送武判官归京》）

③ ，铜雀春深锁二乔。 （《赤壁》 杜牧）

④李白的《行路难》中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执著追求的诗句是：“ ， 。”

⑤马作的卢飞快， 。（《破阵子》 辛弃疾）

⑥海内存知己， 。（《送杜少府之任蜀州》 ）

⑦ ，和那来自林间的无比温柔的黎明。（《我爱这土地》艾青）

⑧范仲淹心系天下，笔画江山。《岳阳楼记》里，洞庭湖波汹涌澎湃，“衔远山，吞长江，浩浩汤汤， ”；《渔家傲》中，边塞落日雄奇壮美，“千嶂里， ”。

8、篇段默写—刘禹锡《陋室铭》

斯是陋室， 。苔痕上阶绿， 。谈笑有鸿儒， 。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳， 。

二、阅读（50分）。

（一）雪中小卓玛

李春雷

①玉树大地震之后的第七个早晨，我从震中的结古镇，驱车赶往西宁。忽然发现前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘，双手捧着一个奖状大小的纸板，上面歪歪扭扭却又清清楚楚地写着两个殷红似火的大字：“谢谢！”

②四周是茫茫的雪山，根本看不到村庄的影子，她是从哪里来的呢？

③停下车，我走过去，拉住她的手，轻轻掸去她头上的一层雪花。这个在风雪中瑟瑟发抖的小姑娘，约有五六岁的样子，蓬乱的头发，瘦瘦的小脸上是典型的高原红，额头上还凸起一道长长的已经结痂的伤痕。“你是哪个村庄的？”“谢谢！”“上学了没有？”“谢谢！”“你叫什么名字？”“谢谢！”

④我有些纳闷了，又问她这次地震中家里的情况。她似乎没有听懂，圆睁着大大的眼睛，迷惑地看着我，嘴里仍只是在重复着那两个字。我猛然明白，这里是纯粹的藏族牧区，她还没有上学，自然听不懂汉语。

⑤这么冷的天，是谁让她来的呢？震中心周围的房屋几乎全部倒塌了，伤亡惨重。她的家中，她的小村灾情如何呢。这个小姑娘，是不是想通过这种方式，希求援助呢？

⑥但我马上否定了自己。地震之后，难民们在最短的时间内都得到了政府救济，逝者安葬，伤者就医，失居者也都有了帐篷，有了粮食，有了饮水。正是因为这些，灾区才安定下来。

⑦况且她额头上的伤口，早已经过医生处理，且已经结痂了。身上的衣服虽然破旧，却也算干净整齐。再看她的神情，更像是一个懂事的孩子。

⑧我决定把车上的食品，送给她一些，还有她的家人。那是从城市里买来的一些奶制品和肉制品，花花绿绿，包装精致。她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。不仅摇头，红红的小手也在摇动着，像风中的枫叶。

⑨我坚持着，有些强行地塞给她。她迟疑了一下，只得从其中拿了一块造型别致的巧克力，揣在怀里。接着，恭恭敬敬地冲着我，鞠了一个躬，再次清晰地说出了那两个字：“谢谢！”之后，她细心地把巧克力塞进贴身的兜兜里。

⑩做完这一切，她又用双手托起了那个宝贝纸板，高高地抱在胸前，遮住了自己的半张脸，只露出两只大大的眼睛，像青海湖一般澄澈和镇静。虽然我不知道在这个孩子身上发生了什么故事，灾难已经过去，作为一个小小的亲历者，她只是要用自己的方式，表达一种心底里难以言说的感激。

⑾从她的脸上，我看到了一种与年龄并不相符的镇静和成熟！我们城市里的五六岁的孩子，在这样的冰雪天气里，会干什么呢？或许正依偎在妈妈怀里睡觉呢？或许正在暖意盈盈地房间里玩游戏吧？哦，亲爱的孩子们，你们理解人生的艰难吗？你们品尝过感恩的味道吗？你们明白国家和民族的概念吗？

⑿这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘，她才五六岁，通过这一场灾难，却已经开始真切地感觉到了这一切。

⒀孩子，我不知道你的名字，权且按藏族人通常的习俗，称呼你小卓玛吧。我也不了解发生在你身上的故事，但我理解和明白你的心事。不过，今天太冷了，雪太大了，你还是回家去吧，哪怕只是一顶简陋的帐篷。

⒁我再三地劝她。这个小姑娘，这个小卓玛，却像巴颜喀拉山一样坚定和倔犟，她虽然明白了我的好意，但再一次摇了摇头，用手指了指纸板上的那两个字，指了指远方，又指了指自己的心窝。

⒂哦，可爱的孩子，可爱的小卓玛，我的眼中酸热热的，情不自禁地双手抱拳，面对她的痴情，面对她的坚定，深鞠一躬，并模仿着她的语气，说了一声：“谢谢！”

⒃车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的心底燃烧着。

（选自2010年4月28日（《人民日报》）

9．请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）

10．阅读全文后，你觉得藏族小姑娘具有哪些可贵的品质？（3分）

11．文中⑿段画横线的句子“这个青藏高原上的楚楚可怜的藏族小姑娘，她才五六岁，通过这一场灾难，却已经开始真切的感觉到了这一切”中的“这一切”指什么？（3分）

12. 下面是文中⑻段画横线的句子，请根据这句话的具体语境，揣摩此时小卓玛的心理活动。（3分）

她的眼光一亮，旋即又摇了摇头。

13．请从修辞手法运用的角度理解文章⒃段“车走远了，雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火，在我的心底燃烧着”的含义。从结构和内容上的分析其作用。（4分）。

（二) 莱茵河为何总是清的

陈亦权

（1）德国莱茵河素来以清澈闻名。在德国境内，莱茵河畔有大大小小不少于3000家企业，它们生产的污水也绝不在少量，然而，莱茵河的水为什么总是那么清澈呢？

（2）在许多国家的企业界看来，污水处理都是一种成本负担，因为要处理污水，就势必要采购大量设备和仪器，增加用地，还有建设工程，还要长期配备人工，电力、物力等各方面的消耗也不少。然而，对于德国的企业来说，处理污水却并不意味着增加成本负担，而是一种能够收取回报的产业投资。

（3）在杜伊斯堡这座德国最大的内陆港城市，以两家大型药品厂和一家造纸厂为例，这三家企业都没有在自己的厂区兴建污水处理系统，而是三家合建了一个污水处理厂，使之成为一家独立的股份制企业，再由政府派人、出钱来管理和监督，政府占其中33%的股份，三家企业分占余下的股份。

（4）这样一来，本来是三家企业各自承担一套完整的污水处理系统，现在变成了三家合力承担。接下来，附近有新的企业成立，或者有企业准备新建污水处理系统时，政府就会向他们提议，不比自己新建，只需要挖一条管道把污水排进那三家企业合力兴建的污水处理厂就可以了。虽然这家企业今后每年得交一笔为数不少的费用，但与兴建污水处理系统所需要的经费比起来，实在是不值得一提。而污水处理厂所收到的这笔污水处理费用，就是它所创造的效益。

（5）同样以杜伊斯堡市为例，这座拥有53万常住人口的城市，每年要产生约数千万吨生活污水，如果这些生活污水直接排进莱茵河，相信莱茵河水将很快变成黑色。但事实并不是这样。杜伊斯堡市民的生活用水也是要进入污水处理厂的。科学合理铺设的地下管道，将整个城市的生活污水引向几个固定的污水处理厂。

（6）当然，市民并非无偿享用这项待遇，他们在缴纳水费的同时，还得根据各自的使用量缴纳50%的污水处理费。对于这笔有明确用途而又为数不多的增收费用，全德国无一人提出反对。而增收的这个费用，又成了污水处理厂的利润。

（7）因为有利可图，德国的企业非常乐意兴建污水处理厂。再以杜伊斯堡市为例，到2010年，全市范围内已经有30座大型污水处理厂，还有更多的企业申请兴建。为了避免不必要的浪费，政府职能暂停污水处理厂的审批。

（8）杜伊斯堡市市长阿道夫?绍尔兰德的解释很能给人一些启迪：“如果一提公益就意味着要增加某些人的负担，显然这不是真正的公益。我们提倡但不依靠人们主动去做公益事业，也不施压逼迫人们去做，而是用我们的智慧去规划和部署，让公益事业也成为一种营利事业，从而实现真正的公益。”

（9）同一件事，在不同的处理方式下，结果也变得迥异。由此，我们也就不难理解莱茵河为什么总流淌着清澈的河水；也不难理解，同样作为一个国家的母亲河，长江、黄河为什么总是那么“污不忍睹”！（ 选自2011年第一期《读者》）

14．用简洁的语言概括莱茵河“总是清”的原因。（3分）

15．本文主要运用的 说明方法，具体地说明了德国杜伊斯堡市 两种污水处理情况的 （3分）

16．第一段“莱茵河的水为什么总是那么清澈呢？”这句话在文章结构上起什么作用？（3分）

17．“同一件事，在不同的处理方式下，结果也变得迥异。”其中“同一件事”指的什么事？“不同的处理方式”指的是哪些处理方式？（3分）

18．第九段结尾写道：“长江、黄河为什么总是那么‘污不忍睹’！”根据你的知识积累，你能说说导致长江、黄河“污不忍睹”的原因吗？请说出两点。（4分）

（三）强项令

董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？

臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣

悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰“桴鼓不鸣董少平。”

在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。

19．解释加点字词在句中的意思。（5分）

①大言数主之失 ②即以头击楹，流血被面

③宣悉以班诸吏 ④乃驻车叩马，以刀画地。

⑤将何以理天下乎

20.把下列文言句子翻译成现代汉语（4分）

①由是搏击豪强，莫不震栗。

②天子不与白衣同。

21、文中划线句：京师号之“卧虎”，枹鼓不鸣董少平，运用了什么描写？反映了董宣什么样的精神？（3分）

（四）春望 （唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

22．烽火连三月，家书抵万金一联中，诗人用抵万金来形容什么？（2分）

23．请展开想象，描述白头搔更短，浑欲不胜簪所展现的画面，并揭示诗句的含义。这首诗表达了作者怎样的思想感情？（4分）

三、综合性学习（10分）

为纪念中国共产党成立90周年，为弘扬伟大的长征精神和井冈山精神，打造遵义红色文化品牌，建设和谐美好遵义， 2010年“红色中国行?魅力遵义”革命老区红歌会隆重举行，唱红歌在遵义掀起了红色浪潮，高唱红歌缅怀革命先烈。

我校举办“唱红歌”进校园为主题的文艺活动。师生们利用平时的音乐课、班队活动、课外活动、校园广播等机会，人人欢唱，重温红色歌曲，传承经典文化

24、假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语或给参赛选手发送一条鼓劲助威的短信。（每条不超过20字）（3分）

25、你们班上将举办“唱红歌”动员会，如果你是主持人，请你介绍一下红歌的范围。（3分

例：歌唱祖国

A、 B、 C、

26、为参加我校组织的“唱红歌”文艺比赛，你准备为自己所在的班级推荐哪首红歌？并请说明推荐的理由。

四、作文:（60分）

27、先阅读材料然后按要求作答，两个题目任选一题

初中三年，知心朋友让你的少年时代如此美好。课余时，你们一起分享着才艺与情趣；迷惘时，你们一起仰望过星空与明月；失意时，你们一起走出了阴霾与落寞；拼搏时，你们一起去迎接风雨与雷电；快乐时，你们一起品味过芬芳与甜蜜……朋友，他（她）是你通向春天的一扇窗口。三个365天，1095个日子里，友情使春风化雨，让温馨酿成少年的激情与生命的底蕴。说起朋友，你一定想诉说属于你的故事，抒发源自你内心的声音，发表你独特的真知灼见。

①请以“有朋友，真的不一样”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文，文中不要出现真实的校名、人名与地名。

有人说，路过是一种缘分；有人说，路过是一种心情；有人说，路过是一种态度；有人说，路过是一种美德；有人说，路过是一种美丽……

② 请以“路过 ”为题，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。

2011年遵义市团溪镇中学第四次模拟考试

语文试题答案

一、选择题答案（30分）（1—6每小题3分，7小题8分，8小题4分）

1、D 2．B。（A 中高谈阔论含贬义，多指不着边际地大发议论。C孜孜不倦指工作或学习勤奋不知疲倦。D怀古伤今指追念古代的事情，感伤现在的事情。）

3、C 4、A 5．C 6．B

7、句子积累—默写句子。（8分）

①不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。②山回路转不见君。

③东风不周郎便。④ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。⑤弓如霹雳弦惊。⑥天涯若比邻。⑦这无止息地吹刮着的激怒的风，⑧横无际涯；长烟落日孤城闭

8、片段默写—《陋室铭》（4分）

惟吾德馨。草色入帘青。往来无白丁。无案牍之劳形。

二、阅读答案50分

（一）雪中小卓玛

9、（3分）一个藏族小姑娘，风雪中站在路边，捧着写有“谢谢”两个大字的纸板，表达心底的感激。或：在早晨的风雪中，一个藏族小姑娘站在路边，捧着写有“谢谢”两个大字的纸板，表达心底的感激。（小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达感激之情。）（答案必须写出什么人干什么事。如果答案为：我遇到藏族小姑娘，劝说她，并被她的行为所感动，给1分）

10．①有感恩之心，②坚定和倔强，③懂事，④镇静和成熟（答出其中两点即可，2分）.（小卓玛是一个纯真、镇静、成熟、决定、顽强、知恩图报的懂事的小姑娘（要求：内容要表达关心和鼓励）

11．（理解）人生的艰难，（品尝过）感恩的味道，（明白）国家和民族的概念。（3分，每个要点1分）

12．示例：花花绿绿，包装精致的食品让小卓玛心生惊喜，一瞬间，她想接受“我”的馈送，但转念之间想到还有人比她更需要这些食品，马上就拒绝了。（3分，意思正确即可）

13．这句话运用了比喻的修辞手法，将风雪中的“小卓玛”比喻为熊熊燃烧的“篝火”，形象生动地写出了小卓玛高大的形象对我的感染，使我的内心充满了温暖，（同时也看到玉树灾后重建的信心）。（4分，答出修辞手法1分，答出含义2分，若答不出括号中内容不扣分）“雪中小卓玛的身影，像一簇猩红的篝火”照应了第①段。1分同时也用比喻的修辞手法，突出了小卓玛给人们带来的温暖和感动，升华了主题。1分

（二）核辐射离我们有多远

14．是因为莱茵河流域的污水都必须经过处理才能流入莱茵河。

15.举例子 企业污水 生活污水

16.总领下文

17.同一件事指污水处理；不同的处理方式指一是企业或政府进行污水处理可以从中盈利，二是企业或政府花费一定的资金处理污水不能从中盈利，处理污水成了负担。

18.企业不能按照国家规定建设污水处理措施；有了污水处理措施不能正常运转；偷排污水；有关部门监管不力。

（三）强项令

19、①数：列举 ②被：盖 ，覆盖 ③悉：全，都 ④乃于是 ⑤以：凭

20、（1）从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。

（2）做皇帝和做百姓不一样。

21、侧面描写，不畏权贵，秉公执法的精神

（四）诗词鉴赏

22．形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。

23．示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀

三、综合性学习

（1）宣传标语示例：

主题：师生同唱红色经典歌曲 标语：缅怀红色历史，唱响经典歌曲

标语：①赏“绿色”美景，唱“红色”歌谣；②唱“红色”歌曲，建美好遵义。

短信示例：①加油，我们支持你！②相信你一定能取胜，等待你的好消息。）

（2）红歌范围：A ：歌唱中国共产党B：歌唱改革开放C：歌唱人民、歌唱家乡等

（3）《没有共产党就没有新中国》

理由：此红歌表达了词曲作者对中国共产党的无比热爱之情，作为今天的中学生演唱这首歌， 能激发我们热爱中国共产党的感情，从而珍惜我们今天的幸福生活。

《中国少年先锋队队歌》 理由：此歌能培养同学们继承革命先辈的光荣传统,爱祖国，爱人民,不怕困 难,争做共产主义事业接班人的品质

《走进新时代》 理由：此歌表达了处于新时代的勤劳勇敢的中国人民希望改革开放的迫切心情，高度赞扬了“改革开放的总设计师”邓小平同志，因而唱响此歌能激发我们满怀激情去建设新生活。

四、作文（60分）（作文卷面分5分）

作文评分标准:字数不到200字，0～15分；不到300字, 0～25分；不到500字, 0～35分。

类 型内 容语 言结 构

一 类 卷

（60—50分）立意深刻、内容充实、切合题意、感情真挚、感受独特语言流畅

用词准确结构严谨

层次清楚

二 类 卷

（49—40分）中心明确、内容具体

切合题意、感情真挚语言通顺

用词准确结构完整

层次分明

三 类 卷

（39—30分）中心较明确、内容较具体

基本符合题意、感情基本真实语言较通顺

用词较准确结构较完善

层次较清楚

四 类 卷

（29—20分）中心不够明确、内容不够具体

部分偏离题意、感情不够真实语言不够通顺

用词不够准确结构不够完善

层次不够清楚

五 类 卷

（19—0分）中心不明确、内容不具体

偏离题意、感情不真实语言不通顺

用词不准确结构混乱

层次不清