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《三个小伙伴》教案之二

小编: :admin

教学目的

1、学习本课生字,学认二类字。

2、理解课文内容,感情朗读课文。

3、懂得要团结协作才能把事情做好。

重点

读背和识字写字。

难点

识字和写字。

教具

课件

教学过程

第一课时

一、巧用谜语,引出新课

二、初读课文,整体感知

1、三个小伙伴在一起发生了一个什么故事呢?(学生观看录像。)

2、(投影图一)说说三个小伙伴去干什么?指导朗读第一段。

3、说说栽树时,先做什么?再做什么?最后做什么?

三、品读课文,读中感悟

(一)学习课文第二段

1、分句指导朗读,体会句子意思。

2、板书:硬嘴巴拱土

(二)学习第三、四段

1、读了第三段,你们知道了什么?板书:皮口袋运肥

2、请学生朗读自己喜欢的句子。(评议朗读情况。)

3、引读第四段。

(三)学习第五段

1、学生分小组朗读表演。

2、小组交流学习情况,评议。

(四)学习第六自然段

1、(投影图二)说说三个小伙伴在干什么?它们为什么这么高兴?

2、指导学生读好感叹句子。

3、小结。

四、识记生字,指导书写

1、出示生字:巴把

2、引导学生自主识记生字。

3、学生描红。

第二课时

课时目标:

1、能正确、流利、有感情地背诵课文。

2、巩固课文内容,练习表演课本剧。

3、学习剩下的生字,正确书写。

教学过程:

一、复习检查

1、说说三个小伙伴做了一件什么事?他们是怎么做的?

2、你喜欢哪个小伙伴?为什么?

二、朗读课文

1、挑自己喜欢的段落读。

2、分角色朗读课文。

3、分角色扮演课本剧。

4、评议表演情况,选出最佳表演者。

三、写字练习

1、出示生字:同没有要就拉么

2、学生自主识记字形。

3、指导书写,提出注意点。

4、学生描红,临写。

作业布置

1、生字抄写。

2、朗读课文。

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