人教版三年级语文下册分类复习句子部分

一、照样子，写句子。

例：几只活泼可爱的小燕子横掠过泛着微波的湖面。

小燕子横掠过湖面。

1.美丽的贝壳从塑料袋里漏出来。

2.贝蒂和爸爸妈妈一起在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵的小燕子。

3.一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。

例：在这年春天，成千上万只燕子遇到了麻烦。

成千上万只燕子在这年春天遇到了麻烦。

1.三天以后，大河突然平静了，没有浪涌，没有涛声。

2.有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了。

3.听到消息后，居民们纷纷走出家门。

例：一棵高大的橡树挺立在路旁。

一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

1.降落伞徐徐下降。

2.一片片黄叶在空中飞舞。

例：你有这样的本事？

你有没有这样的本事？你是否有这样的本事？

1.你在等那位叔叔？

2.爸爸已经回来了？

例：太阳沉进了山头。

太阳一寸寸地沉进了山头。

1.它吮吸着春天的甘露。

2.金黄的树叶落了下来。

3.妈妈嘱咐我要早些回家。

二、把句子补充具体。

1、（）橡树（）挺立在路旁。

2、（）天空挂着一轮（）月亮。

3、翠鸟（）注视着（）水面。

4、腹部的羽毛像（）。

5、（）太阳（）东山了。

三、把下列词语整理成一句通顺的话。

1、操场上在打乒乓球李小明和王小红

2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是

3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地

4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操

四、选择恰当的关联词填空，再选其中的两个各写一句话。

如果……就……虽然……但是……不但……而且……

只要……就……因为……所以……

一……就……

1、它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。

2、天气（）很冷，（）月季花仍然开得那么鲜艳。

3、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。

4、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。

5、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

6、森林（）是一座大水库，（）是一个巨大的空调器。

五、把下列句子改成“把”字句。

1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。

2、卫生区被同学们打扫得非常干净。

3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

4、我向老板说明了自己的处境。

5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。

六、把下列句子改成“被”字句。

1、西门豹把漳河的水引到田里。

2、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

3、回到家里，我把这件事告诉了父亲。

4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。

5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。

6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。

七、修改病句。

1、发现了不好的缺点，要及时改进。

2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。

3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。

4、小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。

5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。

6、湖的四周缠绕着绿树红墙。

八、照样子把句子换个说法。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？

2、楚国在南边，你怎么能往北走呀？

3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？

4、这么远，箭哪能射得到呢？

5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？

九、按课文内容填空。

1.一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了（）的小燕子。

2.（）的草，（）的叶，（）的花，都像（）的聚拢来，形成了（）的春天。

3.（），万条垂下绿丝绦。（），二月春风似剪刀。这首诗的题目是（），作者是（）。

胜日寻芳泗水滨，（）。等闲识得东风面，（）。

4.山谷中，早先有过一个（）的小村庄。山上的森林（），村前河水（），天空（），空气（）。

5.翠鸟的颜色（）。头上的羽毛像橄榄色的（），绣满了（）的花纹。背上的羽毛像（）。腹部的羽毛像赤褐色的（）。

6.听到消息后，居民们（）走出家门，（）料峭的春寒，顶着（）的大雪，踏着（）的山路，四处寻找（）。

7.读了《一个小村庄的故事》，我懂得了（）。

8.万壑（），千山（）。池上碧苔三四点，（）。

9.（），不怕千万里；（），不怕千万事。

（），亲口尝梨知酸甜。

10.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们。

11.虽然明天还有新的太阳，但永远不会有（）。我知道的关于时间的格言还有：（）。

12.如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有（），没有（），自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个（）的世界。

13.在月球上，天空是（）的，表面却洒满（）。月球上满是（）、（）和（），没有（），没有任何（）。月球是一片荒凉。

14.“今夜露水重，（）。”我知道的气象谚语还有（）。

15.慈母手中线，（）。临行密密缝，（）。谁言寸草心，（）。

16.读了《一面五星红旗》和《卖木雕的少年》这两篇课文，我感受到了（）。

17.（），天涯共此时。岁寒知松柏，（）。

十、指出下面句子中省略号是哪种用法。

A.表示列举的省略B.表示意思未完C.表示说话断断续续

1.汽车、皮球、玩具飞机……把整条胡同，甚至连对着胡同的马路都挤满了。（）

2.“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。（）

3.那里的小朋友和鲜花，正在睡梦中等她，盼她……（）

4.网站里面的内容太丰富了：有体育新闻，有动物天地，有科技博览，还有音乐欣赏……（）

5.当春天到来时，从小熊家到小松树家的路上，长出了一溜儿鲜花，成了一条鲜花小路……（）

6.“我……我没看见……”小男孩说。（）

十一、给下面的句子加上合适的标点符号。

1.够了够了珍妮抱着头叫起来玩具别来了

2.西门豹问那么漳河发过大水没有呢

3.这个小可以带上飞机少年将一件沉甸甸的东西送到我手里

4.太好啦太好啦听妈妈说我家的电脑可以上网了我情不自禁地欢呼起来

5.不久学校开家长会那些爸爸妈妈不约而同地说道我那小家伙真懂事了呢

6.他祝我生日快乐他送了我礼物他给我写信叫我不要烦恼他会体贴人了

十二、排列顺序。

1.

（）他快步走到河边一看，见一男子正在水中挣扎。

（）这河并不宽。

（）拿破仑端起猎枪，对准落水者，大声喊道：“你若再不自己游上来，我就把你打死在水里！”

（）一次，拿破仑到郊外打猎，突然听见有人喊救命。

（）落水者奋力自救，终于游上岸来。

2.

（）回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。

（）怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品啊！

（）在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。

（）如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有自成一圈的复杂图样。

（）贝壳很小，却非常坚硬。

3.

（）秋天，果实成熟了，人们高兴地吃着甜甜的苹果。

（）听爷爷讲：这棵树是为了纪念大伯的出生而栽的。

（）春天，苹果树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，开出雪白的花朵，美丽极了。

（）啊，多美的苹果树，我爱我家的苹果树。

（）晚上，人们在树下乘凉。

（）夏天，树叶茂盛，像一把绿色的大伞。

（）我家小院里有一棵苹果树。

（）冬天，树叶落了，只剩下光溜溜的树枝。不过，雪后，树枝上有许许多多的小雪花，就像白雪公主耸立在上面。

4.

（）回到家里，爸爸还小心地给我上药，一边上药一边给我讲故事，分散我的注意力。

（）经过爸爸的精心照料，几天后，我的脚就完全好了。

（）看完病回来，我上楼梯不方便，爸爸就背我上楼梯。

（）爸爸知道了，非常着急，连夜开车送我去深圳看病。

（）前段时间，我不小心扭伤了脚。

（）因为我家的楼梯比较陡，他背着我走起路来非常辛苦。

5.（）河水哗哗地响着，像是在鼓掌欢迎。

（）那叶片活像一只金色的小船，它也许是想要投入小河的怀抱才落下来的吧？

（）哈，“小船”轻快地打了个旋儿，仿佛在和我依依惜别，接着，便开始了它有趣的航行。

（）我连忙跑过去，伸出双手接住了它。

（）于是，我轻轻地把它放进了小河。

（）看，那边又飘飘摇摇落下一片大叶子。