北京

教学要求：

1、学会本课生字。

2、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第三、四两个自然段。

3、体会到北京的美，从而建立起热爱北京的思想感情。

教学过程：

一、导入新课。

二、听课文录音，初步感知，知道北京是我国的首都，是一座美丽的城市。

三、初读课文，自学生字。

四、理解课文，指导朗读。

1、学生自由读课文关看图。

（1）课文中有几幅图，图上分别画了什么？

（2）课文介绍了北京的哪些地方？

2、学生自读第一自然段，思考：你知道了什么？

3、学习第二自然段。

（1）本自然段共有几句话？每句话讲了什么？

（2）学生分别在图中指出天安门、广场、纪念碑，弄清楚中央、前面和中间的方位。

（3）指导学生朗读课文。

4、学习第三自然段。

（1）这一自然段写了什么？

（2）结合上下文和图画帮助学生理解词语“绿树成阴、鲜花盛开”的意思。

（3）指导学生有感情地朗读本自然段。

5、学习第四自然段。

（1）这一段向我们介绍了北京的哪些地方？这些地方美吗？

（2）结合课文和图画理解生词。

（3）指导学生朗读这一自然段。

6、学习第五自然段。

（1）学生读后，教师提问：哪里最美？我们要爱什么？

（2）讨论：在这一自然段中表达了作者什么样的思想感情？

五、指导学生背诵课文。

六、识记字形，指导书写。

七、课堂练习。