当前位置: 知识扩展

“茶”字的嬗变

小编: :admin

几千年来,茶一直与中国人的日常生活密不可分,所以才有“柴米油盐酱醋茶”之说。但与此同时,饮茶并不只是一种生理需要,它蕴含着深厚的民族文化,无数诗人、画家为我们留下大量以茶为主题的诗、歌、书、画。茶文化是中华民族灿烂文化的组成部分,而对“茶”字起源的考证,则是对茶文化研究的基础。

“茶”字究竟从何而来,又是如何演变的?我们从以下三个方面加以考证。

首先是“茶”字的来历。根据许慎的“六书”分类法,“茶”是一个形声字。但它的最初形式并不是“茶”,而是“荼”。“荼”有多重意义,其中一项就是茶叶。我们发现,“荼”的读音和“余”相关,后来荼之所以读“tǘ”,是因为这个读音从余“yǘ”而来,自汉代起,荼又有了一个读音,就是现在的茶“chá”,茶作“茶叶”解释时读“chá”是颜师古的注首先提出的。

那么,为什么荼与茶的形旁都是草字而不是木字呢?这是因为对于认识有限的古人来说,灌木与草的不同,他们难以精确区别。反映在造字上,高大的乔木类植物,偏旁都用木,而象茶,荆一类的灌木,偏旁都从草。

其次是根据历代的文字、文物留传着荼是如何演变成茶的。战国时期,天下纷争,诸候林立。各国所处地域不同,所采取的政策不同,文化的发展水平也不同,这导致了文字风格的差别。当时的字形随意性很大,有线条直、曲的变化,通用偏旁,增减笔画等等。但由于传统文化所特有的趋同性,文字仍是共性大于个性,按照字体的发展规律演变。在这种情况下,“荼”字仍根据其形旁、声旁变化,不离其宗。

汉字自秦代第一次统一。“书同文”是秦王朝统一文字的有力措施。它是秦朝根据战国时期各国文字基本结构,调整了字体繁简与偏旁位置的差异,统一成小篆。到了汉代,字体统一有了进一步发展,而且由小篆演化成隶书。隶书是汉代的主要通行字体,比小篆更简便。同时,汉代的印章艺术极为繁荣,制作精美,风格多样。汉印中不少刻有关于“茶”、“荼”两字。如近年曾在长沙出土一枚汉印,上刻“荼陵”两字,这枚石印成于汉武帝时,是迄今发现较早的有关“荼”字的实物印证。荼陵古称荼乡,今称茶陵,陆羽曾说“茶陵者,所谓陵谷生茶茗焉”。这是个与茶叶关系极其密切的地方,这证明了“荼”字是“茶”字的初始写法,而汉代后期,就发现有以下记载的竹简:“我灵座上,唯设糕饼,茶饮,果酒可矣。”这段交付后事的竹简说明至迟在汉代后期,“茶”字已经正式出现。但当时这个字的字型尚不稳定,还处在“荼”“茶”通用的状态“茶”还是“荼”的不自觉衍生。汉代字体随类赋形,文字笔画有多重文化。荼、茶两字甚至到唐代还有通用现象。从当时的大量文献中可见“茶”字已经基本确定,但在著名的《不空和尚碑》中,仍用了“荼”字。直至中唐以后,陆羽的《茶经》一出,大行于世,然后“荼”字正式减笔而成“茶”字。《茶经》可谓是由荼及茶变化的决定性一笔。从此茶字就是完全的今体字,沿用至今。

    相关推荐

    外国教育思潮的影响与汉语文教育的价值嬗变 茶馆 中国古代文字字形的演变 茶 馆 茶馆 茶馆 茶馆 西湖的茶文化 9《说茶》 赔茶壶 猜字谜教“弯”“变” 悠悠茶韵—初识茶文化 茶馆(节选) 教案《说茶》 农业的变化真大字词教学 《药》中的“看客”与“茶客” 洪子诚:老舍的《茶馆》 汉字的演变阶段教学反思 农业的变化真大字词教学 《农业的变化真大》多音字同音字形近字组词 《变脸》重点字词句 “超级变变变”的借鉴 趣味识字,让识字变得更有趣 老舍《茶馆》的独特地位 茶乡的孩子──学《槐乡的孩子》 茶馆(第一课时) 《说茶》教学设计 《变色龙》基础字词掌握 《黄河是怎样变化的》重点字词意思 《山茶花》教学设计 《黄河是怎样变化的》重点字词梳理 识字教材编排带来的改变与思考 《茶馆》(节选)教案 白居易与茶诗 薄荷茶习题设计 《山茶花》教学设计 农业的变化真大字词教学精品2 农业的变化真大字词教学精品2 《薄荷茶》教学设计 《山茶花》教案设计 “变色龙”比喻什么?类似的三字俗语有 《说茶》教学设计之三 茶馆(节选)教学教案 中国十大名茶的美丽传说 《说茶》教学设计之二 《说茶》教学设计之四 《说茶》教学设计之四 《扬州茶馆》教学反思 茶酒联趣教案设计 《薄荷茶》教学设计 《说茶》教学设计之一 冯梦祯龙井学买茶 《说茶》教学设计之三 《说茶》教学设计之三 《说茶》教学设计之一 《说茶》教学设计之二 《说茶》教学设计之一 《说茶》教学设计之四 ﹡33、薄荷茶 教学设计 高二语文《茶馆》教案 苏教版:《说茶》教学设计 《茶馆》教案两篇【优秀篇】 《泉水》美文欣赏 山茶花 苏教版:《说茶》教学设计 语言的演变 长春版《中国茶》教学设计 语言的演变 语言的演变 语言的演变 陆羽《茶经》全文阅读、译文 “茶,很热,很香,”有什么含义? 语文A版《说茶》教学设计 《陆羽与〈茶经〉》教学设计 《怀念母亲》教学反思 奶茶 变化多端的云 诗歌中的变奏 教案《说茶》 教案教学设计 茶馆式语文教学中教师的角色定位 段力佩:“茶馆式教学”中的作文教学 诗歌中的变奏 转变识字方式提高识字效率——低年级藏族儿童识字教学初探 教室里的变革 汉堡港的变奏 阅读理解--我有一把小茶壶 鱼的性变之谜 汉堡港的变奏 陆羽与《茶经》 教案教学设计 高尔基的转变 九年级上册《茶馆》教学教案 《尊严》美文欣赏 白色山茶花 陆羽与《茶经》教案 教学设计 影子长度的变化 农业的变化真大 “狐狸精”的流变(1) 农业的变化真大 蝉的成长与蜕变 三年级上册语文《山茶花》教案 《变色龙》中的“人群”