 当前位置: 教案教学>教案设计

《渔歌子》勾勒了一幅（），塑造了一位（），透露出词人（）。

 2023-01-30 01:04:08

 小编： ：admin

具有浓郁江南风味的“垂钓图”

悠闲自得的渔翁形象

淡泊之情和对大自然的喜爱

上一篇:《三打白骨精》教学反思2

下一篇:2022小学四年级专题教育教案教学计划最新

相关推荐

07-24 《渔歌子》描绘了（），朔造了一位（），赞美了（），抒发了（）。 12-21 《渔歌子》描写的自然景物有：（），构成了一幅美丽的（）图。 07-23 《“妙极了”与“遭透了”》教案之一 11-25 渔歌子 01-15 词两首（忆江南、渔歌子） 02-14 渔歌子 12-13 《“精彩极了”和“糟糕透了”》近义词反义词 12-11 渔歌子 05-05 《渔歌子》出现的颜色有（），诗中“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”表现了渔人的（）。 03-13 《游子吟》展示了一幅怎么样的画面? 04-23 《忆江南》、《渔歌子》词两首 12-04 词两首（忆江南、渔歌子） 11-30 词两首（忆江南、渔歌子） 03-12 词两首（忆江南、渔歌子） 06-17 词两首：忆江南、渔歌子 03-09 词两首《忆江南》《渔歌子》 12-12 《“精彩极了”和“糟糕透了”》词句解析 07-02 《“精彩极了”和“糟糕透了”》词语解释 01-22 词两首（忆江南、渔歌子） 07-11 词两首（忆江南、渔歌子） 12-14 词两首（忆江南、渔歌子） 04-28 妙极了与遭透了 12-14 读出一幅画面来 04-22 《玩出了名堂》一课一练 05-30 “精彩极了”和“糟糕透了”教学反思（一） 10-14 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计一 07-27 《论语》关于君子人格的塑造 07-31 读出一幅画面来 04-19 《"妙极了"与"糟透了"》词语理解 07-22 一曲《渔歌子》，唱亮语文情 04-02 《“精彩极了”和“糟糕透了”》好词好句好段 01-13 初一语文阅读：精彩极了和糟糕透了 01-11 16《“精彩极了”和“糟糕透了”》|人教版 03-24 《渔歌子》详案 02-07 渔歌子说课稿 04-18 《玩出了名堂》词语理解 07-26 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 05-16 “精彩极了”和“糟糕透了” 03-07 “精彩极了”和“糟糕透了” 05-07 “精彩极了”和“糟糕透了” 08-01 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 07-19 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 05-26 “精彩极了”和“糟糕透了” 07-14 “精彩极了”和“糟糕透了” 10-19 《玩出了名堂》近反义词 02-24 “精彩极了”和“糟糕透了” 03-10 “精彩极了”和“糟糕透了” 07-23 “精彩极了”和“糟糕透了” 12-12 《＂精彩极了＂和＂糟糕透了＂》 03-31 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 12-15 “精彩极了”和“糟糕透了” 06-15 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 03-11 “精彩极了”和“糟糕透了” 12-12 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 03-12 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 03-12 “精彩极了”和“糟糕透了” 07-13 “精彩极了”和“糟糕透了” 05-24 “精彩极了”和“糟糕透了” 07-20 “精彩极了”和“糟糕透了” 04-28 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 03-24 “精彩极了”和“糟糕透了” 06-22 “精彩极了”和“糟糕透了” 06-24 “精彩极了”和“糟糕透了” 06-17 通过塑造于勒表达对下层人物的同情 01-07 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 12-14 “精彩极了”和“糟糕透了” 10-03 “精彩极了”和“糟糕透了” 07-31 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 12-15 “精彩极了”和“糟糕透了” 03-05 古诗词三首《渔歌子》教学设计 06-11 如梦令渔歌子 05-24 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第一课时教学实录 06-27 “精彩极了”和“糟糕透了”教案十一教学反思 12-14 19“精彩极了”和“糟糕透了”教案一教学反思 03-19 《语文教案－词两首（忆江南、渔歌子）》 07-20 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第一课时教学实录 07-18 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第一课时教学设计 07-01 《古诗词三首》美文欣赏——渔歌子 01-21 古诗词三首《渔歌子》教学设计 12-21 最后一节中哪一个词呼应了开头，写出了荒山的变化，表现出植树意义之大? 05-12 《玩出了名堂》多音字组词 12-06 《玩出了名堂》形近字组词 06-28 渔歌子教学实录 12-16 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第一课时教学设计 09-19 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第一课时教学设计 12-14 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第一课时教学设计 12-09 19“精彩极了”和“糟糕透了”练习一教学反思 01-07 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第一课时教学设计 09-11 谈《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课的教学设计 11-14 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第一课时教学设计 05-09 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计第一课时 05-27 《螳螂捕蝉》讲述了一个少年用（）的寓言说服（）的故事，说明了（）的道理，深刻地揭示了（）的寓意，塑造了一个（）的少年形象。 03-12 16《“精彩极了”和“糟糕透了”》 07-11 17精彩极了和糟糕透了 11-27 19 “精彩极了”和“糟糕透了” 01-31 《语文教案－词两首（忆江南、渔歌子）》 07-24 《玩出了名堂》电子教材 09-19 《“精彩极了”和“糟糕透了”》第一课时教学设计2 07-08 《“妙极了”与“遭透了”》教学设计

 最新排行

练习8教案

练习8教案

1

练习7教案

2

练习5教案

3

识字7教案

4

识字6教案

5

识字5教案

6

练习4教案

7

沉香救面母（一）教案

8

练习3教案

9

练习2教案

五月份党员活动日会议记录美悄然绽放作文600大全(5篇)