《浪花里的一滴水》教学设计

教学目标

1、领会诗歌中心思想，学习雷锋忠于党、大公无私的品质。

2、有感情地朗读诗歌，正确背诵。

教学难点　感情朗读，领悟中心。

教学准备　诗歌朗诵磁带。

教学过程

一、设疑揭题。

1、一滴水在浪花里起眼吗?但是不起眼的浪花能做出不平凡的事迹。想知道是什么吗?

2、揭示课题，明确目标。

二、初读，读正确。

(1)播放录音磁带，边听边看课文，注意节奏和停顿。

(2)听第二遍录音，轻声跟读。

(3)自由读3分钟。(模仿)

(4)检查。读正确，不添字，不丢字，不读破句。结合正音：一瓣yíbàn 纤xiān维。

指名朗读。评价。齐读。

三、学习旁注，理解内容，体会中心。

(1)诗歌赞颂雷锋什么精神?你是从哪些句子中体会到的?选读一二小节，读出赞颂。

(2)看旁注，对照诗歌，自学准备→同桌读读议议→课堂交流、评价点拨→随机指导朗读4、5两节，读出排比层层递进的气势。

四、分组竞读→集体读。

五、背诵。

六、总结学习体会。(从学习雷锋精神和学习朗读方法两方面谈。)

作业：抄写诗歌。