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傅村镇一中2012年七年级语文下册3月月考试题

小编: :admin

内容预览:

七年级语文阶段监测试题

一、积累与运用

1.一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里。有时流到很逼狭的境界,两岸丛山迭岭,绝壁断涯,江河流于其间,回环曲折,极其险峻。民族生命的进程,其经历(yì fù rú shì )。

(1)根据拼音写出汉字,并给划线字注音。

yì fù rú shì 回环曲折

(2)找出语段中两个错别字并改正过来。

应改为 ; 应改为 。

2.背诵优秀的古诗词可以丰富语言积累,提高语文素养,请按要求填写古诗句。

①吴均的《山中杂诗》描写鸟在人家的房檐上飞,最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的诗句是:

②普希金《假如生活欺骗了你》一诗中告诫人们应该这样对待挫折和困难:

③《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈悲壮的名句是:

④岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是_______。

⑤《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是:_________。

3.填入语段的空缺处,语意连贯的一项是( )。

赶快为你的父母尽一份孝心!也许是一处豪宅,也许是 ;也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的 ;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业本上的一个红五分;也许是一桌山珍海味,也许是一个野果 ;也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是 ……在孝的天平上,它们等值。只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!

A.一朵小花 一片砖瓦 一个口信 一双洁净的旧鞋

B.一片砖瓦 一个口信 一朵小花 一双洁净的旧鞋

C.一片砖瓦 一朵小花 一个口信 一双洁净的旧鞋

D.一个口信 一片砖瓦 一双洁净的旧鞋 一朵小花

4. 根据句意仿写两个句子。要求比喻恰当,句式相近。

我向往一种生活状态,叫做--安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做--_______。

5. 下列句子中加点的成语运用恰当的一项是( )。

A、幻想虽美但扑朔迷离,作为一名中学生更应该冷静的面对现实好一些。

B、云南地区连续数月没有降雨,我们不由得杞人忧天,暗暗担心那里的农业生产。

C、奶奶八十多岁了,视力越来越差,看什么都眼花缭乱。

D、每到夜幕降临,城关龙头塔下的小吃街便人声鼎沸,那场面十分壮观。

二、文言文阅读

(一)

木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里青少年皆次当行。因其父以老病不能行,木兰乃易男装,市鞍马,代父从军。溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十年有二,数建奇功。嘻!男子可(为)之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。

6.下列解释错误的是( )

A.少习射 少(少年时) B.市鞍马 市(买)

C.长而益精 益(更加) D.易男装 易(穿)

7. 解释下面句中的多义词

因其父以老病不能行 因:

余观夫木兰从军之事,因益信 因:

8. 文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨,在《木兰诗》中相类似的句子是:

9.用现代汉语翻译句子:

转战驱驰凡十年有二,数建奇功。

(二)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

10.解释下列句子中的词语。

①父异焉,借旁近与之( ) ②日扳仲永环谒于邑人( )

③邑人奇之,稍稍宾客其父( ) ④贤于材人远矣( )

11.翻译下列句子。

①父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

②今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

12.方仲永变为常人的原因有很多(引用原文填写) :

其一,从乡邻的角度来看“ ”;

其二,从其父的角度来看,“ ”;

其三,从作者的看法来看,“ ”。

13.其中,选文末段中的“王子”是指 。

三、现代文阅读

(一)

冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

开一块雪,露出地面,用一支短棒 起一面大的竹筛来,下面 些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地 着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一 ,便 住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧,也也许因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……

出门向东,不上半里,走过一道石桥,便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹们进去,第三间是书房。中间挂着一块匾道:三味书屋;匾下面是一幅画,画着一只很肥大的梅花伏在古书下。没有孔子牌位,我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。

第二次行礼时,先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。我很恭敬,因为我早听到,他是本城极方正,质朴、博学的人。

14.在文段中的横线填上恰当的动词。

15.“冬天百草园比较无味”理解正确的一项是( )

A、冬天的百草园枯燥无味。

B、冬天的百草园很有趣味。

C、冬天的百草园与三味书屋比较,少了趣味。

D、冬天的百草园比春天、夏天、秋天的百草园的趣味少,但还很有味。

16.作者以简明生动的句子写捕鸟过程,有什么作用?

[答]__________________。

17.文段第二段在全文结构中的作用是______________________。

18.文段属说明的文字是第______段,记叙性的文字是第_____段。

(二)母亲的目光

① 做了母亲之后,十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背,黝黑健康的胳脯,饱满茁壮的腿,眉宇间不可言说的可爱神情……看着看着,我常常觉得,单是为了这么一看,女人就不能错过做母亲的机会。

② 忽然又想,自己这么小的时候,一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉乐的童年又是懵懂的,在这种目光里我一次也没有被看醒,所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后,那一年我大约十三四岁,正是女孩子刚刚有心事的时节。

③ 一天,我正在里间午睡,还没睡稳,听到母亲走进来,摸摸索索的,似乎在找什么东西,过了一会儿,忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着,如树叶的微叹,我莫名地觉得紧张起来,十分不自在。等了一会儿,还没有听到她的声响,便睁开眼。我看见,母亲站在离床一步远的地方,正默默地看着我。

④ “妈,怎么了?”我很纳闷。

⑤ “不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔,走开了。

⑥ 后来,这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说:“妈,你老是这么看我干吗?”母亲仿佛犯了错似的,一句话也没有说。

⑦ 以后,她再也没有这么看过我,或者说,是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候,她已经病逝了。

⑧ 再也不会有人这么看着我了。我知道,这是天空对白云的目光,这是礁石对海浪的目光,这是河床对小鱼的目光。这种目光,只属于母亲。

⑨ 孩子在我的目光里,笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗?我忽然想,如果能够再次拥有母亲的这种目光,我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜,去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情?

⑩ 有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。我知道,这种假设对我而言,只是想像的盛宴而已。但是,我想,是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果,你还有幸拥有母亲;如果,你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹,那么,千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐,一定不要打扰母亲。

你会知道。这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。

19.第⑦段画线部分前后两句在表意上有什么不同,谈谈你的理解。

20.品味第⑧段文字,回答问题。

(1)这段把母亲比做 、 、 ,突出了母亲目光的 。

(2)“再也不会有人这么看着我了”,这句话表达了作者怎样的思想情感?

开放性问题(从下面两题中任选一题作答):

21.最后一段,“你会知道,这种小小的成全,对你和母亲而言,都是一种深深的幸福。”

如何理解这句话的含义?

22.作者是在做了母亲之后才体悟到当年母亲目光中的爱抚和温暖的。而当她懂得了母爱的时候,她却永远失去了母亲。这就是生活。所以作者感喟:“有些错误,生活从来都不再赐予改过的机会。”读完这篇文章,你有什么感悟?简要谈谈。

[答]我选择回答第 题,我认为:_________

四、作文

以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;不得涉及真实的人名、校名、地名;④不得抄袭。

(1)2010年1月27日,美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世,他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里,他守望爱情、守望责任、守望淡泊……

守望可以是一种生命的状态,守望可以是一种生命的态度,守望也可以是一种生命的境界……

请以“守望”为题目,写一篇文章。

(2)一个孩子,因为有了期盼,就变成一朵金色花,让妈妈生活得更加温馨;一只丑小鸭,因为有了期盼,就蜕变成一只白天鹅,绽放出生命的美丽;一场春雨,因为有了期盼,就化作春的使者,满怀深情的祝福儿童……

请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。

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