《北京亮起来了》教学设计
一、教材分析
《北京亮起来了》是人教版小学二年级下册三单元的最后一篇课文。本组围绕“爱祖国,爱家乡”为专题编写了四篇课文:《日月潭》、《葡萄沟》、《难忘的泼水节》、《北京亮起来了》。它们依次向我们展示了祖国风光秀丽,物产丰富、人民生活幸福、祖国日新月异的变化。
《北京亮起来了》这篇课文重在讲北京的夜景亮,用许多优美的词语来描写北京的夜景,学生通过本课的学习能体会到祖国首都的辉煌亮丽,更加热爱我们的祖国,然后联系实际,拓展到我们的家乡的夜景也一样美,从而更加热爱我们的家乡。
二、教学目标
1。会认18个生字,会写12个字。
2。正确、流利、有感情地朗读课文,感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。
3。增强对首都北京和家乡的热爱之情。
三、教学重难点:
重点:
1。会认18个生字,会写12个字。
2。正确、流利、有感情地朗读课文,感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。
难点:
词语句子的理解,感受北京发生的巨大变化,增强对首都北京和家乡的热爱之情。
四、教学准备:
词卡,课件
五、教学课时:
1课时
六、教学过程:
一、激情导入:
北京不但白天很美,到了夜里更美,北京的夜景到底有多美,我们来学习一篇描写北京夜景美的课文《北京亮起来了》。
二、初读识字
1。引导学生借助拼音读通课文,力争把字音读正确。
2。在合作读和比较读时侧重纠正字音。重点关注“幕、烁、幢、焕、绚”等字的读音。
3。和学生一起发现、交流识字方法。如:
(1)拆合法识字:烁、辉、夺、扮、幢、府
(2)换偏旁:优—犹换—焕
(3)相同偏旁归类识字:烁、煌、焕
三、写字指导。
(1)指导写正确。
“辉”字左边“光”字变竖弯钩为“竖提”。“煌”字左边的火字旁捺变为点。并且学生容易把“辉”“煌”两个字都写成“光”或着“火”。
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