穷人习题设计

穷人

【课前预习】

1、快速默读课文，查阅理解不懂的词义。

2、找找文中桑娜心理变化的句子，想想其心理变化的原因。

3、试着寻找列夫托尔斯泰的相关资料

4、完成练习

一、写出带点字的意思。

1、船上的帆还没有张起来。( )

2、请把这张喜报贴上去。( )

3、上课时不要东张西望。( )

4、昨天，百货大楼开张了。( )

二、写出省略号和破折号的作用

1、古老的钟嘶哑地敲了十下，十一……下始终不见丈夫回来。( )

2、她忐忑不安地想:他会说什么?这是闹着玩吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?……不，还没有!……为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!( )

3、孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。( )

4、谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做什么?( )

【课后练习】

1、熟读课文，抄写词语。

2、改写句子

(1)在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸中安静地睡着。(缩句)

_________________________________________________________________

(2)孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。(带点字造句)

_________________________________________________________________

(3)西蒙一动不动，只有死人才是这副样子。运用课文中语句写具体)

_________________________________________________________________

(4)海上正起着风暴，外面又黑又冷。在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。(用上关联词合并成一句)

_________________________________________________________________

3、仿造课文第24小节抓住人物动作、神态、语言来描写一个人物。

小玲是个粗心的人，这不钥匙掉了。________________________________________________

_________________________________________