当前位置: 教案教学>教学分析

诗歌《走,我们去植树》教学反思

小编: :sushuting

这首诗歌以生动活泼的语言,描绘了少先队员积极参加植树活动的情景,告诉了我们植树造林的重要性,表达了少先队员植树造林、改造自然地决心。全文内容浅显,首尾呼应,语言富有感染力。

由于课文内容浅显,本课教学我采用了多种形式的朗读:自读、互读、个别读、指读、小组读、男生读、女生读等形式,让学生多层次全方位地朗读,在朗读中体会作者的思想,效果明显。在朗读中,我让孩子们联系课文及课前预习(阅读《补充习题》中的相关资料)说说植树的好处,从而也明白了为什么我们要多植树的道理。

在深入理解诗歌时,我抓住“走,我们一起去植树”这句话引导学生走进课文。这句话在文中一共出现了两次,是本首诗中的关键词句,是学生理解这首诗的课文核心。我引导学生透过文字表达的表层意思看到文字背后更为深层的意义——表明了少先队员植树造林、改造自然的决心之大。并通过阅读第二段落,逐步了解植树的具体好处,在此基础上,了解“绿色工厂”、“绿色的希望”、“绿色宝库”等词语的具体含义。

最后,在共同朗读植树标语中,学生对文本有更好的理解。相信学生也更加明白了“植树造林,功在当代,利在千秋!”

    相关推荐

    《走,我们去植树》诗歌赏读 走,我们去植树教学反思 《走,我们去植树》教学反思 走,我们去植树教学反思 走,我们去植树教学反思 《走,我们去植树》反思设计 走,我们去植树诗歌赏读教案 走,我们去植树 走,我们去植树 走,我们去植树 走,我们去植树 走,我们去植树 5《走,我们去植树》 《走,我们去植树》课文 走,我们去植树资料 《走,我们去植树》教学札记 《走,我们去植树》教学设计 《走,我们去植树》教学设计 走,我们去植树练习题 走,我们去植树说课稿 走,我们去植树原文教案 《走,我们去植树》教案之二 《走,我们去植树》教案之一 《走,我们去植树》教材理解 《走,我们去植树》教案之三 《走,我们去植树》教案设计 走,我们去植树教案设计 我们去植树 《走,我们去植树》课文原文 《走,我们去植树》片断赏析 走,我们去植树设计三教案 走,我们去植树设计二教案 走,我们去植树设计一教案 走,我们去植树教案设计(一) 走,我们去植树 教案教学设计 板书、仿写辅助理解 ——《走,我们去植树》教学反思 《走,我们去植树》教学设计之二 《走,我们去植树》教学设计之一 2 我们去植树 《走!我们一起去植树》 教案教学设计 我们去植树教学设计 苏教版小学四年级下册:《走,我们去植树》教案 教科版《我们去植树》教学设计 教科版《我们去植树》教学设计 语文A版《我们去植树》教学设计 走,我们一起去看雨 A版一年级下册《2、我们去植树》教案 小学四年级语文下册第一单元第一课 走,我们去植树教案 苏教版小学四年级下册语文教案《1 走,我们去植树》教学设计 教科版一年级下册《3我们去植树》教学设计 爸爸带我去爬树教学设计 爸爸带我去爬树教学反思 习作范文:走,我们去春游 《植树的季节》教学反思 《去年的树》教学反思 《去年的树》教学反思 《去年的树》教学反思 《去年的树》教学反思 《去年的树》教学反思 《去年的树》教学反思 去年的树教学反思 《去年的树》教学反思 《去年的树》教学反思 《去年的树》教学反思 《去年的树》教学反思 《去年的树》教学反思 《去年的树》教学反思 会走路的树教学反思 《会走路的树》教学反思 《杨树之歌》教学反思 《植树的季节》教后反思 《会走路的树》教学反思 《会走路的树》教学反思 《去年的树》教后反思 去年的树教学反思教学案例反思 诗歌《我们上路了》仿写 邓小平爷爷植树教学反思 《我心归去》教学反思 《去年的树》案例反思 《去年的树》课后反思 静夜思——思我的诗歌教学 走,咱们旅游去---创造思维训练课 去年的树教案及教学反思 《我们上路了》教学反思 《去年的树》教学片断及反思 我们上路了教学反思 我们成功了教学反思 《我心归去》教学反思2 《我们成功了》教学反思 《去年的树》设计与反思 《我们爱祖国》教学反思 明天,我们毕业教学反思 我多想去看看教学反思我多想去看看 《明天,我们毕业》教学反思 让我们踏青去 《邓小平爷爷植树》教学设计(附反思) 《我们的民族小学》教学反思 《我们的民族小学》教学反思 去年的树教案二教学案例反思 《我们的民族小学》教学反思