小学第四册《字典大楼》教学设计

学习目标：

1、朗读课文，深入理解课文内容。

2、巩固识字14个。积累词语。

3、继续培养自己爱查字典，主动、经常翻阅字典的好习惯。

学习重点：

有感情地朗读课文，理解课文内容。

学习难点：

1、培养自己爱查字典，主动、经常翻阅字典的好习惯。

2、积累词语。

学习准备：

多媒体、生字卡片。

学习过程：

一、自主学习

1、听写生字，新词。

2、根据课文内容填空。

满意的( ) 耐心地( )

3、我能正确、流利、有感情地朗读课文给爸爸妈妈听。

4、在预习过程中我有问题需要上课时跟老师、同学们讨论：

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二、互动交流：

(一)复习：

1、生字卡片开火车认字组词。 2、用词造句。

(二)学习新课文：

1、自己精读课文 2、和同桌互读。

3、和同学们一起赛读，读完之后评议。

(三)理解内容：

1、默读课文，自己说说字典大楼每小节讲了什么。

2、想一想查字典的好处有哪些?

(四)思考上面提出的问题，照样子说一说：

(认 真)地背诵 ( )地背诵 ( )地背诵 ( )地听 ( )地说 ( )地( )

(五)小组合作读课文。

1、小组一起先读课文。

2、小组内读书比赛。自选一个小节参赛。先说一说谁读的好，什么地方读的好?再提出自己的意见。

3、小组讨论、交流，争取在小组里解决提出的问题。

4、全班交流，对不能解决的问题请教师帮助。 5、大家一起有感情地读课文。

(六)小结：

学完这篇课文你觉得养成查字典的好习惯重要吗?你知道查字典有哪些好处呢?

(七)作业：

有感情地朗读课文1遍，思考：学习时遇到不认识的字或者不理解意思的词应该怎样做?

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