当前位置: 教案教学>教案设计

《谚语三则》教学教案

小编: :sushuting

谚语三则

教学目标:

1.能用自己学过的方法认识本课生字,正确、工整地书写。

2.能正确朗读课文,背诵课文。初步感知谚语包含的意思。

3.喜欢读谚语,乐于与同学交流自己知道的谚语。

教学难点:自主识字写字;采用自己喜欢的方式朗读课文,背诵课文;在朗读中感知三则谚语告诉我们的道理。

教学准备:

教师准备课件或挂图:一幅春天的图画,表现春回大雁归,人们忙碌工作的情景;一个小故事;一首儿歌;有关的谚语。

学生自制生字卡片。

教学时间:1~2课时。

教学过程

一、故事引入

小朋友,你们喜欢听故事吗?听故事有什么要求呢?(注意听,边听边想,回答老师的问题。)

好!现在,老师给你们讲一个《青青和怕怕》的故事(故事附后)。

老师的故事讲完了,好听吗?青蛙妈妈的两个孩子给你留下了什么印象?

(让孩子们评价,估计他们会说“青青不怕吃苦,勇敢,是个好孩子。怕怕怕苦怕累,什么也没学到”。)

小朋友们真能干,听故事听得好,话也说得好,真是好样的!我相信大家也一定会把课文学好。

二、学文识字

(一)出示谚语第三则

少shào壮zhuànɡ不bù努nǔ力lì,老lǎo大dà徒tú伤shānɡ悲bēi。

1.请小朋友自由朗读,注意读准字音,和同桌互读生字。

2.抽认生字“壮”、“努”、“老”、“徒”、“伤”、“悲”,说说自己怎样记住这些字。

3.齐读生字,开火车读,小组比赛读。手指书空“壮”、“老”。

4.用自己喜欢的方法读这则谚语,可以自己小声读,小组同学一起读,也可以两人对读。鼓励学生多读几遍,并能背诵。

5.小朋友,你们能讲讲这则谚语的意思吗?结合老师刚才讲的故事想想。(对,小朋友说得真好。青青勇敢、好学,学到了一身本领,怕怕胆小、怕事、懒惰,最后一事无成。怕怕真是“少壮不努力,老大徒悲伤”。这则谚语就是说给像怕怕那样的人听的。你们可要努力学习哟,千万别学怕怕。)

(二)出示第二则谚语

光ɡuānɡ 阴yīn似sì 箭jiàn,日rì 月yuè 如rú 梭suō。

1.我们用读一读、认一认、讲一讲的方法学习第二则谚语。请能干的小朋友用刚才的学习方法,自己学习这一则谚语,分小组学习,先自己读,再一起交流。

2.检查学习情况。

(1)抽读谚语,提醒“如”的读音。

(2)谁能讲讲“似”和“如”的意思?(对,它们都是“像”的意思。)能讲讲这则谚语的意思吗?(真聪明!时间过得很快的意思。我们要抓紧时间学习,可不能浪费时间哟。)

3.齐读谚语,练习背诵。

(三)出示第一则谚语

春chūn光ɡuānɡ 无wú 限xiàn好hǎo,做zuò 事shì 要yào赶ɡǎn早zǎo。

1.勾画并自学生字“无”、“限”、“赶”。小组交流识字方法。

2.自由朗读谚语,说说这则谚语的意思。

3.展示“春光图画”,请学生说说人们在美好的春光里忙些什么。

4.齐唱《早上好》。教师小结:希望小朋友个个都像青青那样,做珍惜时间的好孩子。

(四)齐读课文,说说学习后的收获

三、师生交流谚语,分享学习的快乐

1.老师平常很喜欢读记谚语。今天,我给你们带来了几则谚语(出示),你们有兴趣读一读吗?

三百六十行,行行出状元。

强中更有强中手。

天下无难事,只怕有心人。

鸟美在羽毛,人美在学问。

机不可失,失不再来。

2.生生交流谚语,说说自己最喜欢的谚语。

3.教师归纳总结:谚语在生活中运用广泛,希望同学们经常积累。

四、巩固生字,集中书写

1.利用自制的生字卡片,在小组内认字组词语,练习用词语说话。

2.出示课后第二题“比一比,组词语”。

3.读读田字格里的字,说说哪些字最难写,你给大伙儿提个醒儿。重点指导“老”、“壮”的写法。

4.学生练习写字,老师相机指导。

附故事内容:

青青和怕怕

青蛙妈妈有两个孩子,一个叫青青,一个叫怕怕。他们住在荷花池边的石洞里。

青蛙妈妈对孩子们说:“你们都长大了,也该学点本领了。来,我教你们学游泳。”青青高兴得连蹦带跳,怕怕也鼓着腮帮点点头。

青蛙妈妈跳到一张荷叶上,一边给两个孩子讲游泳要领,一边做示范动作:“你们看着,这样收腹,伸肢,蹬腿,要勇敢,向前……”说完,便“扑通”一声,跳进池塘,迎着风浪游到了很远的地方。

青青认真地想了想妈妈讲的要领,学着妈妈的样子也“扑通”一声跳进水里,他像离弦的箭,游到了池塘中央,快活地在浪里穿来穿去。

妈妈见了十分高兴。转过头来,她发现怕怕还坐在那里,便焦急地对怕怕说:“怕怕,你快来呀!”

怕怕小心地爬上荷叶。风一吹,荷叶一晃一晃的。他胆怯地趴在荷叶上,嘴里喊着:“妈妈,我怕!哎呀,今天风浪太大,明天再学吧!”

第二天,青蛙妈妈又把他们带到荷叶边,教他俩潜水。青青不怕水深,不怕太阳晒。他学着妈妈的样子,把头一扎,腿一伸,勇敢地潜到水下,好半天,才从荷塘中央露出半个头来。

青蛙妈妈和青青在池塘中央连声喊:“怕怕,你快学呀!”

怕怕又爬上荷叶。太阳照得池塘闪着金光,他惊慌地伏在荷叶上,嘴里叫着:“我怕,今天太阳热,水里烫,我眼发花,明天再练吧!”

就这样过了一天又一天,怕怕不知等了多少个明天,始终下不了决心,没有到水里去练。

青青不怕太阳晒,不怕风雨打,在池塘里迎风斗浪,练成了一身特好的本领。而怕怕呢,却总是胆怯地爬着,一年四季躲在那安静的阴沟里,满身都是污泥。

他后悔极了,边哭边说:“早知如此,何必当初呢?”

本文来源于查字典语文网yuwen.chazidian.com,查字典语文网有全面的语文知识,欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加查字典语文网的QQ群315357333沟通交流。

    相关推荐

    《谚语三则》教案之一 《谚语三则》教案设计 《谚语三则》教案之二 《谚语三则》教学设计 《谚语三则》教学设计 《谚语三则》教学设计 《谚语三则》教学设计 西师版《谚语三则》教学设计 《农谚两则》教案 小学语文第二册《谚语三则》教案设计 西师版小学语文第二册:《谚语三则》教案 西师版第二册《谚语三则》教案设计 西师版第三册《农谚两则》教学设计 二年级上册《农谚两则》教案 西师大版《农谚两则》教学设计 农业谚语 看云识天气的谚语(三) 农业谚语 小学三年级语文谚语知识积累 四年级教案:农业谚语 谚语、对联 成语故事三则 教案教学设计 《竹影》教案三则 关于春的谚语 气象谚语——物象 《观舞记》教案三则 观舞记教案三则 《观舞记》教案三则 三年级语文寓言两则教案 部分天气谚语优秀案例 小学常用俗语、谚语总汇 成语故事三则-教案设计棒 《成语故事三则》教学设计 农谚举隅 谚语集锦 备课资料 《世说新语》三则 《成语故事三则》 有关节气的谚语 三年级语文《寓言二则》教案 《看云识天气》谚语 《狼三则》中的第三则 《傅雷家书两则》初三语文教案 《安塞腰鼓》教案三则 成语故事三则 《世说新语》三则 《成语故事三则》 《世说新语》三则 《世说新语》三则 《世说新语》三则 《世说新语》三则 看云识天气的谚语(一) 《成语故事三则》 《成语故事三则》 6《成语故事三则》 三年级教案:寓言两则 《论语》十则 教案 《论语》十则教案 关于雨雪露霜的谚语 看云识天气的谚语(二) 看云识天气的谚语(四) 看云识天气的谚语(五) 关于天空景象的谚语 关于母爱的名言、谚语教学反思 论语十则教案设计 论语十则教案(人教版) 《〈论语〉十则》教学案例 《论语》一则 教案 短文三则 《社戏》教学设计三则 《春》的教学设计三则 初一上册语文古代神话三则教案 关于天空景象的谚语 看云识天气谚语大全 《竹影》教学设计三则 寓言三则 《狼》有关资料:《狼三则》中的第三则 三年级下册《寓言两则》教案 三年级课文《日记一则》教案 初三上册语文《傅雷家书两则》教案 初三上册语文傅雷家书两则教案 《论语十则》教案2 象棋谚语:浓缩人生哲理 寓言三则 寓言三则 三年级语文《寓言两则》优秀教案设计 《世说新语》两则教学案 《说明书三则》教学设计 民族谚语·谦虚谨慎篇 关于雨雪露霜的谚语 关于礼貌的名言、谚语 《论语十则》教案1 短文三则 《寓言三则》教案设计 【教学设计说明】 人教版三年级下册语文寓言两则教案 《世说新语》两则教案 《世说新语》两则教案 《论语》十则教案设计 象棋谚语:浓缩人生哲理 《寓言三则》教案设计 【教学设计说明】 鄂教版三年级语文上册教案:日记一则