当前位置: 教案教学>教案设计

《忆读书》教学设计教学教案

小编:


总体构思:

这篇叙事文,关键在引导学生抓住文章思想内容,对作者提出的“读书好,多读书,读好书”的观点有比较透彻的理解。通过提问、讨论、交流等方式,培养学生自读课文、理解、把握课文要点的能力。注意联系学生的实际,指导学生对自己的读书情况作一次总结,组织开展读书心得交流活动,让学生真正体会到“读书好、多读书,读好书”的意义。

过程设计

教法学法

从记叙要素入手,把握课文的脉络和作者的写作思路,进而抓住课文要点,掌握课文的中心。学生要独立完成各项训练并对自己的读书情况作一次总结。

教学流程

第一课时

(一)导入新课,设置疑问

各位同学,平常你们都爱看哪些书呢?(作文书、科幻小说、童话、漫画等等)看来同学们的阅读面很广,那么,有没有给你印象特别深刻的书呢?这些书给你带来了哪些益处?带着这些问题,我们今天来认识一位有八十多年读书生涯的女作家——冰心,了解一下她是怎样读书的。

(二)整体感知课文

1、扫除字、词障碍。

2、快速默读课文。给3分钟时间,让学生快速默读课文,了解文章内容,划分课文段落层次。

3、重点研读。

问题:作者对青少年儿童提出了哪些殷切的希望?(学生回到课文,反复研读,得出答案:读书好、多读书,读好书)

教师:作者巧妙地借儿童刊物要自己题词来指导阅读,表明了自己的读书观。同学们是怎样理解作者观点的?这一观点对我们有什么启示呢?同学们讨论一下。(学生讨论,得出三个方面的认识:A读书有益 B要博览群书 C要挑好书读)

教师:作者提出这个观点有什么依据呢?她为什么会提出这样的观点?(以问题形式展开)

学生明确:作者是通过自己读书的切身体会得出这一观点。

    相关推荐

    《忆读书》教学设计 《忆读书》教学设计 《忆读书》教案设计 《忆读书》教学设计 忆读书..-教学教案 《忆读书》优质教学设计 《忆读书》导学案 及教案 忆读书 《忆读书》的教学设计和教学反思 七年级语文《忆读书》教案设计 《忆读书》课文 长春版第十一册《忆读书》教学设计 《忆读书》五年级语文下学期教案 语文版七年级《忆读书》教案 沪教版《读书再读书》教学设计 冰心《忆读书》原文阅读 冰心《忆读书》阅读练习及答案 语文版七年级上册学案《忆读书》 《谈读书》教学设计 《谈读书》教学设计 《谈读书》教学设计 《谈读书》教学设计 《谈读书》教学设计 《谈读书》教学设计 《谈读书》教学设计 《谈读书》教学设计 《谈读书》教学设计 《读书再读书》教案 语文版语文七年级上第1课《忆读书》教学设计 综合性学习:《好读书,读好书》教学设计 忆江南 教案教学设计 《好读书,读好书》教案 语文版七年级语文上册《忆读书》学案 钟楼读书教案设计 北师大版小学五年级下册语文:《忆读书》教案 忆铁人 教案教学设计 品读书滋味 悟读书乐趣──《窃读记》教学设计 品读书滋味 悟读书乐趣──《窃读记》教学设计 品读书滋味 悟读书乐趣──《窃读记》教学设计 品读书滋味 悟读书乐趣──《窃读记》教学设计 祖父教我读书教学设计 读书莫放拦路虎 教案教学设计 品读书滋味 悟读书乐趣──《窃读记》教学设计 《祖父教我读书》教学设计 读书做记号的学问 教案教学设计 快乐读书屋 教学设计 《填写读书卡》教学设计 《读书要有选择》教学案例设计 《读书要有计划》教学设计 学读书故事 习读书方法──《走遍天下书为侣》教学设计 学读书故事 习读书方法──《走遍天下书为侣》教学设计 珍贵的记忆 教案教学设计 语文寒假作业:忆读书作业 《忆江南》教学设计 《忆江南》教学设计 《谈读书》教案 快乐读书屋三 教学设计 怎样做好读书笔记 教案教学设计 《谈读书》教案 《读书要有选择》教学设计 《读书要有选择》教学设计 《快乐读书屋八》教学设计 《快乐读书屋八》教学设计 快乐读书屋六 教学设计 《读书莫放“拦路虎”》教学案例设计 《读书要有选择》教学设计 《读书要有选择》教学设计 《读书要有选择》教学设计 快乐读书屋二 教学设计 快乐读书屋一 教学设计 快乐读书屋七 教学设计 快乐读书屋五 教学设计 《琐忆》教学教案 幸福的回忆 教案教学设计 读不完的大书教学设计 快乐读书屋四 教学设计 快乐读书屋 《家》 教学设计 快乐读书屋《家》教学设计 《长征 七律》读书教学设计 快乐读书屋《家》教学设计 《读不完的大书》教学设计 快乐读书屋九 教学设计 快乐读书屋十 教学设计 《忆江南》教学设计 《忆江南》教学设计 《忆江南》教学设计 幸福的回忆 教案教学设计 《读书要有选择》教案设计 《忆江南》教学设计 《忆江南》教学设计 《忆江南》教学设计 《忆铁人》教学设计 语文版七年级语文上册第1课《忆读书》教案 《忆江南》教学设计 《忆江南》教学设计 品读书之味 习读书之法──《走遍天下书为侣》教学设计 为中华之崛起而读书 教案教学设计 引导孩子读书与写作 教案教学设计 学会读书:谈阅读教学