《五人墓碑记》学案4（含答案）

一、学习目的

1. 了解本文夹叙夹议、正反对照揭示主题的写作方法；

2. 了解词的活用，区别感叹句和疑问句；

3. 了解明末苏州人民反抗阉党迫害的正义行为和蹈死不顾的斗争精神。

二、基础知识积累

1．读音及注释

阉yān（指太监） 湮yān（埋没） 皦jiǎo（本指玉石洁白、显耀、明亮） 赀zī（同资）

缇骑tíjì（指明代锦衣卫） 曷hé（同何） 缳huán（绳索的套子） 暴pù（同曝，显露）谥shì（死后追封的称号） 牖yǒu（窗洞） 詈lì（骂）

2．通假字

独五人之曒曒：同“皎皎”，光明貌。 其为时止十有一月耳：通“又”

敛赀财以送其行：同“资”，钱财

3．词类活用

（1）名词活用如动词：

以旌其所为：旌，旗的一种→表彰。 去今之墓而葬焉：墓，坟墓→建墓。

买五人之头而函之：函，木匣→用木匣装起来。其疾病而死：生病

缇骑按剑而前：前，上前 为之声义：声张

以大中丞抚吴者为魏之私人：抚，安抚，抚慰

（2）名词作状语

人皆得以隶使之：隶，像对待奴隶那样

（3）形容词用作名词

吾社之行/为士先者：先，榜样 不能容于远近：远近，远近的人

亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也：大，重大意义；重，重要作用

（4）形容词作动词 亦以明死生之大：明，，阐明

（5）使动用法 抶而仆之：仆，使……倒下 安能屈豪杰之流：屈，使……屈身

4．古今异义

吾社之行为士先者：古义行，品行；为，作为 今义受思想支配而表现在外面的活动

非常之谋难于猝发：古义超出寻常，不同寻常 今义副词，十分，极

视五人之死：古义比较 今义看

是时以大中丞抚吴者为魏之私人：古义党羽 今义个人

颜色不少变：古义脸色今义色彩

令五人者保其首领以老于户牖之下：古义头颅今义借指某些集团的领导人

5．文中重点实词

⑴郡之贤士大夫请于当道：（当路）居于要地，比喻执掌政权的人。

⑵[除]

A．台阶。例：登自东除。 B．整治，治理。例：即除魏阉废祠之址以葬之。

C．拜官，任命，授职。例：予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。

D．清除，去掉。例：诛乱除害。

⑶去今之墓而葬焉：距离。墓，名词用作动词，修墓。

⑷[去]

A．离开。例：阳虎去齐走赵。（引申）过去的。去年下扬州。 B．除掉，去掉。例：除残去秽。

C．距，距离。例：去今之墓而葬焉。 D．到，往。例：休去倚危栏。

⑸慷慨得志之徒：（做事合乎心愿，顺利）官运亨通。 (6)众不能堪：经得起，能忍受。

(7)按诛五人：查究，依照……罪名。 (8)即今之傫然在墓者也：聚集的样子。

⑼缙绅而能不易其志者：也叫搢绅，代指做官的人。易，改变。

(10)而五人生于编伍之间：指人民，民间。古时编制平民户口，五家为一伍。

(11)激昂大义：为大义所激励。 (12)蹈死不顾：踩，踏。如赴汤蹈火。循规蹈矩（遵循，实行）

(13)不敢有所株治：牵连治罪。株，牵连，株连

(14)大阉亦逡巡畏义：有顾虑而徘徊或退却。→犹疑不决。 (15)忠义暴于朝廷：显露。

6．虚词

（1）于：

A．盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也：被 B．郡之贤士大夫请于当道：向

C．且立石于其墓之门：在 D．匹夫之有重于社稷也：比

（2）以：

A．是时以大中丞抚吴者为魏之私人：凭借……身份 B．既而以吴民之乱请于朝，按诛五人：用

C．卒以吾郡之发愤一击：因为 D．令五人者保其首领以老于户牖之下：表目的的连词，“来”

7．特殊句式

(1)介词结构作状语后置:

①列其姓名于大堤之上 ②且立石于其墓之门③忠义暴于朝廷④荣于身后⑤匹夫之有重于社稷

(2)、被动句: ①激于义而死焉者也②不能容于远近③公之逮所由使也④激昂大义

(3)、判断句:

①即今傫然在墓者也②斯固百世之遇也③五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也

三、作者简介

张溥（1602─1641），字天如，号西铭，江苏太仓人，明末文学家。崇祯初年，他组织“复社”，以继承东林（顾宪成、高攀龙在无锡东林书院讲学，讽议朝政，阉党称他们为“东林党”，被残酷镇压。

四、写作特点

1. 叙事议论有机融合：本文就全篇言是先叙后议，一、二两段叙事（五人墓缘起、斗争事迹）、三段评议五人死义的重大意义，是议论部分。但叙中有议，议中有叙。一段叙述五人墓缘起后，插入一段议论，赞扬“五人之义”，接着叙五人斗争事迹；三段称赞五人“激昂大义，蹈死不顾”后，接叙“矫诏纷崐出，钩党之捕遍于天下”的事实，以论证五人之死的重大意义。从二者关系看，叙五人事迹是议论的基础和根据，议论使五人事迹益见光辉，二者相辅相成，统一于“义”这一纲领之下。

2. 反复对比 作用：使五人之义跃然纸上，突出展现他们慷慨就义的壮烈事迹。

对比：⑴富贵之子、士大夫不关心国事无所作为死不足道和五人对比；

⑵大阉之乱变节易志的缙绅和五人的对比；⑶高爵显位的辱人贱行和五人对比；

⑷假想五人不死于义尽其天年而毫无意义和五人之死对比。

[习题精练]

一、基础巩固

1．下列句中加点的字,注音有误的一项是( )

A.蓼(liǎo)洲湮(yān)没皦(jiǒo)皦B.赀(zī)财缇骑(qī) 抶(chì)击

C.鼓噪(zào)傫(lěi)然 詈(lì)骂D.缙(jìn)绅暴(bào)露户牖(yǒu)

2．下列句中加点的词,解释不正确的一项是( )

A.即除魏阉废祠之址以葬之除：治,整理B.在丁卯三月之望 望：农历每月十五日

C.中丞匿于溷藩以免 匿：藏,躲藏D.按诛五人按：斩杀

3．下列句中加点的词,与现代汉语相同的一项是( )

A．吾社之行为士先者，为之声义 B．断头置城上,颜色不少变

C．大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发D．令五人者保其首领以老于户牖之下

E．凡富贵之子,慷慨得志之徒

4．下列句中加点的词,用法相同的一项是( )

①且立石于其墓之门,以旌其所为 ②去今之墓而葬焉 ③买五人之脰而函之 ④人皆得而隶使之⑤不能容于远近 ⑥安能屈豪杰之流 ⑦亦以明死生之大 ⑧是时以大中丞抚吴者

A.①②③④ B.⑤⑦ C.③④⑥⑧ D.④⑧

5．下列句子,句式不相同的一项是( )

A.五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉 B.激昂大义,蹈死不顾

C.不能容于远近 D.荣于身后

6．下列加点的词语，释义有误的一项是（ ）

A．买五人之脰而函之：颈项，这里指头 B．敛赀财以送其行：同“资”，资财、钱财

素不闻诗书之训：《诗经》、《书经》，这里泛指经书 即今之傫然在墓者也：聚集的样子

C．死而湮没不足道者：埋入地下 D．卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治：牵连

五人亦得以加其土封：指坟墓 矫诏纷出，钩党之捕遍于天下：假托

7．下面句子诵读节奏正确的一项是（ ）

A．哀/斯墓之徒有其石/也而为之记 B．吾社之行为/士先者

C．人皆得以/隶使之 D．以大中丞抚/吴者为魏之私人

8．翻译文中语句

（1）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？

译：

（2）安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？

译：

（3）故余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。

译：

二、课外延伸

（一）

济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我，济上之巨室也。能救我，予尔百金。”渔人载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金而今予十金，无乃不可乎？”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石，又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金而不酬也。”立而观之，遂没。

9．下列各句中的“而”字，按其用法，选出归类正确的一项（ ）

（1）渡河而亡其舟。 （2）渔者载而升诸陆 （3）是许金而不酬者也

（4）立而观之 （5）君子博学而日参省乎己 （6）吾尝终日而思矣

A．（1）|（2）|（3）（5）|（4）（6） B．（1）|（5）|（2）（6）|（3）（4）

C．（1）（6）|（2）（5）|（3）（4） D．（1）|（2）（5）|（3）|（4）（6）

10．从下面选出与“是许金而不酬者也？”一句中“是”字的用法相同的一项（ ）

A．是吾剑之所从坠 B．臣是凡人，偏在远群 C．是己而非人 D．觉今是而昨非。

11．从下面选出与“渡河而亡其舟”一句中“亡”字的意义相同的一项（ ）

A．沛公今事有急，亡去不义。 B．诸侯之所亡，与战败而亡者，其实百倍。

C．山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 D．今刘表新亡，二子不协。

12．选出下面翻译不够准确的一句（ ）

A．我，济上之巨室也。 译句：我是济水一带的大富翁。

B．向许百金而今才予十金，无乃不可乎？

译句：刚才你许诺给一百两金子，可是现在只给了十两，不守信用不行吧？

C．若，渔者也，一日之获几何？ 译句：你只不过是个打鱼的，一天的收获还能有多少？

D．贾人浮吕梁而下，舟薄于石，又覆。 译句：商人乘船从吕梁顺流而下，船碰到石头上又翻了。

（二）

顺昌为德于乡，有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说；以故士民德顺昌甚。及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道，至开读日，不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔！”大呼“囚安在？”手掷锒铛于地，声琅然。众益愤，曰：“始吾以为天子命，乃东厂耶？”蜂拥大呼，势如山崩。旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，窬垣走。

一鹭飞章告变。东厂刺事言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。忠贤大惧。已而一鹭言缚倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。然自是缇骑不出国门矣。

13．对下列两组句子中加点的词的解说，正确的一项是（ ）

①顺昌为德于乡 ②以故土民德顺昌甚 ③请以民情上闻 ④始吾以为天子命

A．①和②相同，③和④也相同 B．①和②相同，③和④不同

C．①和②不同，③和④相同 D．①和②不同，③和④也不同

14．下列各句加点的词，与“蜂拥大呼”中的“蜂”字用法不同的一句是（ ）

A．项伯…常以身翼蔽沛公 B．一狼径去，其一狼犬坐于前 C．赢粮而景从 D．以旌其所为

15．下列四句与“囚安在”句式不相同的一句是（ ）

A．古之人不余欺也 B．大王来何操 C．四海之大，有几人欤 D．句读之不知，或之不解

16．翻译下列句子

①不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命

译文：

②然自是缇骑不出国门矣

译文：

参考答案

1．B缇骑(jì)

2．D按：追究，查办

3．E慷慨：情绪激昂

4．B①②③⑧名词作动词；④名词作状语；⑤⑦形容词作名词；⑥使动用法

5．D状语后置，其他三句是被动句

6．C淹没：埋没，不为人知道

7．C A．哀/斯墓之徒有其石也/而为之记 B．吾社之行/为士先者 D．以大中丞抚吴者/为魏之私人

8．（1）他们那可耻的人格，卑贱的行为，比起这五个人的死来，轻重的差别到底怎么样呢？

（2）怎么能让豪杰们屈身下拜，在墓道上扼腕惋惜，抒发他们有志之士的悲叹呢？

(3)所以我和同社的各位先生，惋惜这坟墓空有那块墓碑，就替它写了这篇碑记，也借以阐明死生的重大意义，匹夫对国家兴亡也是有重大作用的啊！

9． D（1）表结果；（2）（5）表递进；（3）表转折；（4）（6）表修饰

10．A这 B判断动词； C认为自己对； D正确，对

11．B丢失 A逃跑 C灭亡； D死亡，去世

12．B向许百金而今才予十金，无乃不可乎？

译句：先前你许诺给一百两金子，可是现在只给了我十两，恐怕不可以吧？

13．D①是名词，“恩德”；②是动词，“感激”，③是介词，“把”；④是动词，“认为”

14．D名词作动词，表彰。例句中“蜂” 是名词作状语，像蜜蜂一样。“翼”，像鸟一样张开翅膀；“犬”，像狗一样；“景”，通“影”，像影子一样

15．C例句是宾语前置句，其他三句也都是宾语前置句。

16．①没有约定而聚集几万人，都拿着香为周吏部乞求性命。

②然而从此这些捕人的马队再也不敢走出国都的大门