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《苦难中的尊严》教案[苏教版必修五]

小编:

课 题

《苦难中的尊严》



导入: 由几幅东南亚海啸灾难图片导入,人类在灾难面前如果不能保留自己的性命,那应该留下什么?今天我们来看看不同的文章中对苦难得态度怎样。 《论厄运》培根 逆境 《直面苦难》周国平 一、作者简介 培根:Francis Bacon (1561-1626),英国哲学家,现代实验科学的始祖。名言:“知识就是力量”。 周国平:1945年出生于上海,哲学博士,现在中国社会科学院哲学所工作。主要作品有:《守望的距离》、《尼采:在世纪的转折点上》、《周国平文集》、《妞妞---一个父亲的札记》等。主要译作有:《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《偶像的黄昏》等。 他的作品充满了人生的智慧和哲学的魅力,融理性和激情于一体,笔调清新自然,内涵睿智深刻,多年来深受读者喜爱。 “男生不可不读王小波,女生不可不读周国平” 。 二、学习目标: 领悟两篇文章充满的人生智慧; 提高比较辨析的阅读能力 ; 加深对厄运、苦难的认识,并能用以指导自己的人生。 三、速读《论厄运》 (2分钟),划出最能体现作者观点的语句。 “最美好的品质也正是在厄运中被显示的。” 培根要大家以怎样的态度面对苦难呢? “征服” “无所畏惧” “战胜” “坚忍” 四、请同学朗读课文《直面苦难》,同时思考:文章对于如何对待苦难作者阐发了怎样的观点。 面对自然苦难,我们应以最真实的勇气挺立而不倒下,以此维护人在大自然面前的尊严。 不要美化、炫耀苦难。 五、《直面苦难》的主旨是什么? 人在自然悲剧面前,应该坚强挺住,维护自己在大自然面前的尊严,这种坚强是战胜了软弱而挺起的坚强,但不要一味地美化苦难,它也有消极作用。 六、重点研讨: 把两篇文章进行对比阅读:观点有哪些共同之处?论述的侧重点有何区别?说理上各有什么特点? 相同之处:两文谈的是同一个话题,肯定了逆境的价值。 不同之处:培根的“逆境观”是英雄主义的,有古典浪漫主义气息,而周国平则倡导一种平民化的、凡人的“逆境观”。

说理上各有什么特点?

《论厄运》层层深入,环环相扣,分析周密严谨;《直面苦难》不追求分析论证的层层深入、环环相扣,而是用诗一般跳跃的语句、形象化的阐发。

七、请说说你记得的关于苦难的名言。

☆苦难是一所最好的大学,只不过没有人报考罢了。----高尔基

☆故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作。 ----孟子

☆当一个人镇定地承受着一个又一个重大不幸时,他灵魂的美就闪耀出来。这并不是因为他对此没有感觉,而是因为他是一个具有高尚和英雄性格的人。——亚里士多德

☆我们要用笑脸和百倍的信心和勇气来迎接一切的不幸。----鲁迅

☆我要扼住命运的咽喉。----贝多芬

☆盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》……《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。——司马迁

☆不因幸运而固步自封,不因厄运而一蹶不振。真正的强者,善于从顺境中找到阴影,从逆境中找到光亮。——易卜生

八、课后作业:

1、仿照下面的语句,从“宽容”“尊严”“友谊”中任选一个词为话题,写一段话。 “ 人的美德犹如名贵的香料,在烈火焚烧中散发出最浓郁的芳香。” 2、阅读《语文读本》上的文章—王蒙《人生三境》

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