2017年高考语文第一轮备考第一期小题精做（解析版）

为了帮助考生更好的复习零碎的知识点，查字典语文网整理了2017年高考语文第一轮备考第一期小题精做，希望对考生有帮助。

1.(2016届云南师大附中高三上适应性月考二)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)

①还城市蓝天，不是某个省、某个市可以独立完成的，必须建立区域联动机制和治理环境的联系机制，不同地区，不同部门_________，才有可能解决整体环境污染问题。

②在“伊斯兰国”杀死大批难民后，政府于周四召开了新闻发布会，但是政府相关人员对难民死亡数字却__________。

③政府职能部门开微博，就应该从群众角度出发，深入思考怎样利用现代网络平台，吸引群众，与群众_________讨论各类难点热点问题，讨论政府各项工作。

A.齐心协力 闪烁其词 开诚布公

B.齐心协力 陷约其辞 开诚布公

C.和衷共济 闪烁其词 推心置腹

D.和衷共济 隐约其辞 推心置腹

【答案】A

【解析】

【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。比如本题中，指以诚心待人，坦白无私第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义;第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩;第三、要注意成语使用范围，搭配的对象;第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息;第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。深圳南山区前海学校在每班特设两个心理情报员，搜集同学的心理，定期向老师汇报，以便老师及时掌控学生心理动态。

C.在文学发展的路途上，人们会越来越感觉到，不同文体之间相互借鉴、吸收、融汇与交织的趋势越来越不可避免地存在着。

D.统计中心数据表明，中国居民储蓄在2013年前三季度中，用于住房与教育的比例高达65.7%，远高于亚太地区其他国家。句式杂糅主要把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语，有的语句直接缺少主语。也可解释为“结构混乱”中的暗换主语，“除了”前面没有主语，没有主语就是“承前省”或“蒙后省”，后面没有句子，造成前后结构混乱。歧义句，理解上会产生两种可能的句子，换句话说，就是可以这样理解也可以那样理解的句子。如本题B项为成分残缺，缺少“搜集”的宾语中心语，应在“心理”后加“信息”等。

3.(2016届黑龙江双鸭山一中高三上期中)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)( )

。 。 。 。 。 。书店还每年举办文学节，并邀请作家到书店签名售书。这家书店，已成为让人心驰神往的精神殿堂。

① 据说他很少去理发店，头发长了就用蜡烛烧掉，说这种剃头法又快又省钱

② 他穿着色彩并不搭配的背心和外套，一头白发，上有火烧的痕迹

③ 第一次来到这家书店，是二十年前，那时，当堂而坐的是八十岁的老人乔治•惠特曼

④ 又来到塞纳河左岸巴黎圣母院旁边的那个绿色门面的书屋——莎士比亚书屋

⑤ 但她要努力让书店走进二十一世纪，在店里安装了电话、电脑和信用卡付款机

⑥ 现在，书店由他的女儿掌管。在她的管理下，书店风格依旧，室内装饰也没有改变

A.④⑥⑤③②① B.④③②①⑥⑤ C.③④②⑥①⑤ D.③⑤②④①⑥

【答案】B

【试题分析】本题考查语句的连贯性。首先浏览这段文字，把握中心意思，然后再浏览所给的小句子，寻找提示性的词语，比如关联词、反复出现的词。连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题解答此题，可以用排除法。这段文字是对“莎士比亚书屋”的介绍，其中④是总领句，提出介绍的对象，故应放在句首，排除C.D项;“③②①”是说第一次来这里看到的乔治形象，同时这三句衔接紧密，应排在一起;⑥⑤是说书屋现在的情况，所以选B。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1.抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2.抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内;逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。这段文字其实是按照时间顺序排列，现在——过去——现在，按照这样的顺序写书屋的情况。3.抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4.抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。

4.(2016届青海平安一中高三4月考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)

人为什么要修身?因为每个人的“身”都有缺陷，___①____，通过修身可以使之更健康、更完善。修身的内容涉及真、善、美，___②____。每个人都应当思考如何活得更有价值、更有意义，真正体现生命的本质;应当追求道德高尚，即使不能成为圣贤，____③___。这就是修身的必要性所在。

【答案】①或者说不够完善。②包括智力、躯体等方面。③也应当成为君子。(每处2分)

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律：(1)“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。(2)空出的句子大多有特殊位置和性质，(3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。(4)不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：(1)阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。(2)分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。(3)注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。(4)结合文本，根据字数要求，概括答案。

5.(2016届宁夏银川唐徕回民中学高三第一次模拟) 右面是中国邮政为纪念“国际和平年”发行的邮票，请写出邮票中主体图形的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(5分)

【答案】画面主体部分是一只和平鸽，和平鸽口衔橄榄枝展翅飞翔，在和平鸽的身上站立着许多举手欢庆的人。(3分)寓意是各色人种平等友爱，世界和平美好。(3分)

【解析】

试题分析：注意图标中的图案“和平鸽”“橄榄枝”“欢呼的人群”和名称“国际和平年”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点注意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形;分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题“和平鸽”“橄榄枝”“欢呼的人群”。然后结合这些要素和徽标的名称“国际和平年”分析寓意。

6.(2016届重庆巴蜀中学高三上期中)补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“能谤讥于市朝”的“谤讥”是“议论”的意思，“奈何取之尽锱铢”的“锱铢”错误率很高，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数