《动手做做看》教学设计十二（3）

一、听写词语。

二、继续精讲训练。

1、指名读。

2、这一自然段只有一句话，说了什么？

3、简介居里夫人。

4、为什么这篇课文最后要写这一句话？

三、总结。

这篇课文说的是居里夫人小时侯学习有疑问就亲自做试验，得到正确的答案。说明了"有些问题只有自己动手试一试，才能得出正确的答案"这个道理。你们学了这篇课文以后，有什么收获和体会，可以自由谈谈。

四、朗读指导。

五、复述指导。

1、揭示复述提纲以启示学生复述的顺序。

2、利用板书，让学生抓住重点词语，进行串连。

3、指名复述，师生评议。

4、同座二人交替复述，互提意见。

六、作业练习。

1、比一比，再组成词语。

科（）如（）另（）

种（）和（）只（）

2、用"如果……就……"、"只有……才能……"各说一句话。

3、听写："有些问题……正确的答案"。

4、把这个故事讲给家里人听。