北京版一年级语文上册《上对下》教案

教学目标：

知识目标

学会本课生字“上、下”，能读准字音，记清字形，看图理解字义。

能力培养

能照田字格里的范字正确地书写本课生字。

情感目标

鼓励并培养学生勤动脑筋的好习惯。

教学重点：

学会本课生字“上、下”。

教学难点：

能照田字格里的范字正确书写本课生字。

教具准备：

电教片、生字卡片

教学过程：

一、游戏导入

我们先做一个给汉字找对子的游戏好不好?

我说“上”你们说“下”，我说“大”你们说“小”，好，开始

(多-少、左-右、前-后、高-矮、胖-瘦……)

二、新课

(一)引出生字

1.书上有一首对子歌，自己读一读。不认识的字对照拼音多读几遍。

2.指名读、教师范读(在读儿歌过程中读准字音)

3.儿歌中的字你都认识了吗?这有几个字，谁愿意带着大家读读?(教师出示生字卡片，指名领读)

shàng xià dà xiǎo yě

上 下 大 小 也

(二)学习生字

1.预习要求。

(1) 读字音

(2) 记字形

(3) 想字义(组词)

(学生预习，教师巡视)

2.学习“上” 。

(1)师出生字卡片：你是怎样记这个字的?

(2)说一说周围什么东西在什么东西上面?

讲：上下的位置是比较得出来的。

(3)指导书写。

师板书： shàng

上

①观察笔顺

②书空练习

③看田字格范字写好生字。

3.学习“下” 。

(1)师出示生字卡片：你是怎样记这个字的?

(2)说一说周围什么东西在什么东西下面?

(3)指导书写。

师板书：xià

下

①观察笔顺

②书空练习

③看田字格范字写好生字。

4.说明：“上”和“下”是一对意思相反的词。

三、小结

这节课你学到了什么知识?怎么学的?指名说。

作业

1.读书

2.写生字一行

板书设计

上对下

shàng xià

上 下