当前位置: 练习题>课后练习

《全神贯注》文本链接

小编:

罗丹:

(1840~1917)法国雕塑家。14岁随勒考克学画,后随巴里学雕塑,并当过加里埃—贝勒斯的助手,去比利时布鲁塞尔创作装饰雕刻5年。1875年游意大利,深受米开朗琪罗作品的启发,从而确立了现实主义的创作方法。他的《青铜时代》《思想者》、《雨果》、《加莱农民》等作品都有新的创造,曾受到法国官派学派的抨击。包含着186件雕塑的《地狱之门》的设计,即因当时官方的阻挠而未能按计划实现,只完成了《思想者》《吻》《夏娃》等部分作品。罗丹善于用丰富多样的绘画性手法塑造神态生动、富有力量的艺术形象。罗丹一生作了许多速写,别具一格,并有《艺术论》传世。他的创作对欧洲近代雕塑的发展有较大影响。

茨威格:

(1881~1942)奥地利作家。生于犹太工厂主家庭,曾任报纸编辑。纳粹执政后被列入黑名单,作品遭到查禁,后流亡到国外。1942年在巴西偕妻自杀。主要作品有短篇小说《看不见的收藏》《象棋的故事》和长篇小说《心里的焦灼》等。他为巴尔扎克、狄更斯、罗曼罗兰、托尔斯泰等人作传,开拓了侧重人物性格描绘的文学传记样式。

    相关推荐

    《全神贯注》 全神贯注 全神贯注 全神贯注 全神贯注 全神贯注 全神贯注 全神贯注-教案 全神贯注- 教案 全 神 贯 注- 教案 《全神贯注》课文原文 《全神贯注》教案 《全神贯注》导读 全神贯注导读 读《全神贯注》有感 26全神贯注(3篇) 《全神贯注》说课稿 《全神贯注》说课稿 26全神贯注(3篇) 《全神贯注》课文结构 全神贯注说课稿 《全神贯注》教学建议 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》教学反思 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》教学建议 26全神贯注(A、B案) 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》词语解释 《全神贯注》教材简说 《全神贯注》教学导读 全神贯注教案设计 《全神贯注》教学反思 《全神贯注》教学插图 《全神贯注》一课一练 《全神贯注》精品教案 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》课堂实录 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》好词好句 《全神贯注》难句解析 《全神贯注》教学二得 《全神贯注》教学建议 《全神贯注》教学设计 全神贯注-精彩教案 《全神贯注》教学设计 全神贯注--教材理解 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》教学杂谈 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》教学设计4 《全神贯注》教学设计3 《全神贯注》教学设计2 《全神贯注》教学设计1 《全神贯注》近义反义词 《全神贯注》教学设计B 32 全神贯注 教学设计 《全神贯注》教学设想谈 听《全神贯注》一课有感 四年级教案:全神贯注 四年级教案:全神贯注 《全神贯注》教学设计A 《全神贯注》优秀教学设计 《全神贯注》教学设计之一 《全神贯注》第二课时教案 《全神贯注》教学设计之三 《全神贯注》教学设计之一 《全神贯注》教学设计之二 全神贯注-教学反思推荐 《全神贯注》——资料两则_语文论文 《全神贯注》板书设计之一 《全神贯注》第二课时教案 品细节描写学《全神贯注》 《荷花》文本链接 《全神贯注》教学设计(A、B案) 《全神贯注》教学实录与点评 《全神贯注》教学实录与点评 《全神贯注》教学设计(A、B案) 《全神贯注》教学设计(A、B案) 《全神贯注》教学设计(A、B案) 《翠鸟》文本链接 《太阳》文本链接 《全神贯注》教学片段与评析 《全神贯注》教学片段与评析 《全神贯注》第一课时教学设计 《珍珠泉》文本链接 《全神贯注》课堂教学片段实录 《全神贯注》教学反思与再设计 《全神贯注》教学片断实录评析 在罗山实小听《全神贯注》有感