当前位置: 教案教学>教学分析

爱家不需要理由──《小桥流水人家》教学案例

小编:

课文《小桥流水人家》向我们展示了一幅如诗如画的美景,写出了小桥流水人家世外桃源般的生活意境,表达了作者对故乡绵绵不绝的眷恋和思念。

学习课文时,我让同学们默读课文,从哪些地方可以体会到作者的思乡爱乡之情?

生1:……

生2:……

生3:父亲的书房就在前面,我可以天天去玩……

生4:我爱我的老家,那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房,我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它。

师:同学们,前面大家讲到的故乡的生活很宁静,生活很和谐,从父亲书房的窗口向外看,可以看到小村庄的美景,令作者魂牵梦绕,我们可以理解。但我家那么矮小、那么潮湿、光线又那么暗,有什么可以令我怀念的呢?

生1:因为那是我出生的地方。

生2:因为那是我的家。

师:那么矮小、那么潮湿、光线又那么暗的家,有什么可以令我怀念的呢?

(没有同学举手,但有同学轻轻地说,那是我的家)

师:是的,不需要任何理由,只因为那是我的家。爱家是不需要理由的。因为在这个阴暗潮湿的房子里曾留下过什么?

生3:留下过我们家的许多欢声笑语。

生4:留下过许多我成长的故事。

生5:妈妈教我开口说话、学走路。

……

师:同学们,虽然我们家的房子矮小、阴暗、潮湿,但我们家充满了爱,这种爱温暖了作者的童年,温暖了作者的少年,直到他的一生。因而这间矮小、阴暗、潮湿的小平房也将成为作者一生的爱。

    相关推荐

    《小桥流水人家》教学案例 《小桥流水人家》教学案例 《小桥流水人家》教学案例 《小桥流水人家》教学案例 《小桥流水人家》学习要点 《小桥流水人家》 小桥流水人家 《小桥流水人家》教案 《小桥流水人家》教案 《小桥流水人家》主要内容 《小桥流水人家》教学 8 小桥流水人家 《小桥流水人家》说课稿范例 人教版《小桥流水人家》教案 小桥流水人家 学案设计 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学反思 《小桥流水人家》教学反思 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学建议 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学建议 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学建议 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教案学案设计 《小桥流水人家》教案学案设计 《小桥流水人家》教案学案设计 《小桥流水人家》教学杂谈 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学反思 《小桥流水人家》教学设计 小桥流水人家教学反思 《小桥流水人家》教案学案设计 《小桥流水人家》教案学案设计 《小桥流水人家》导学案设计 小桥流水人家 教案教学设计 《小桥流水人家》教材简说 《小桥流水人家》教材简说 《小桥流水人家》教学设计2 《小桥流水人家》教学设计5 《小桥流水人家》教学设计5 《小桥流水人家》教材简说 《小桥流水人家》教学设计二 《小桥流水人家》教学设计1 《小桥流水人家》教学设计3 《小桥流水人家》教学设计6  《小桥流水人家》教学反思 《小桥流水人家》教学设计4 《小桥流水人家》教学设计3 《小桥流水人家》教学设计2 《小桥流水人家》教学设计2 《小桥流水人家》教学设计一 《小桥流水人家》教学设计1 《小桥流水人家》教学设计4 《小桥流水人家》教学设计3 《小桥流水人家》教学设计一  《小桥流水人家》教学反思 《小桥流水人家》说课设计 《小桥流水人家》阅读习题 《小桥流水人家》教学设计4 《小桥流水人家》教学设计5 《小桥流水人家》综合资料 《小桥流水人家》片断赏析 《小桥流水人家》课堂实录 《小桥流水人家》课文解读 《小桥流水人家》说课设计 小桥流水人家教案三教学反思 《小桥流水人家》中心思想 人教版《小桥流水人家》教学设计 《小桥流水人家》教学设计之2 《小桥流水人家》教学设计之1 8.《小桥流水人家》教学设计二 8.《小桥流水人家》教学设计三 8.《小桥流水人家》教学设计一 《小桥流水人家》教学反思范文 《小桥流水人家》教学设计之3 《小桥流水人家》分段及段意 8.《小桥流水人家》片断赏析 08*小桥流水人家教案一教学反思 小桥流水人家精品教案教学设计 五上《小桥流水人家》说课稿 8.《小桥流水人家》综合资料 小桥流水人家五年级语文教案 《小桥流水人家》多音字组词 课文 8* 小桥流水人家(1篇)