当前位置: 教案教学>教学分析

美好的回忆──《凡卡》教学谈

小编:

凡卡伤心地叹口气,又呆呆地望着窗口。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷,爷爷总是带着他去。多么快乐的日子呀!冻了的山林喳喳地响,爷爷冷得吭吭地咳,他也跟着吭吭地咳……要砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿……许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看哪一棵该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来:“逮住它,逮住它,逮住它!嘿,短尾巴鬼!”

这段文字主要是写凡卡跟爷爷到树林里砍圣诞树的经历。这是一件生动有趣的事情,因而凡卡的心情是快乐的,描写的笔调也是欢快的──它先是以静态描写的手法展现了冬季树林里独特的自然风貌,如山林“喳喳”地响,爷爷和凡卡“吭吭”地咳,小枞树“披着”浓霜“站在那儿”静静地“等着看”等等。然后又勾画了当时环境的动态特征:一是爷爷砍圣诞树前的习惯性动作,有“抽”“吸”“逗笑”等,充满了生活气息。二是野兔奔跑的动作,如“跳出”“窜过”等。

但现实中的凡卡却是“伤心”的:他的表情是唉声叹气的,他的形象是呆呆的。这种回忆中的美好与现实生活的黑暗形成了强烈的反差,深深地打动着读者的心。

    相关推荐

    《凡卡》教学谈 《凡卡》教学谈 《凡卡》教学谈 《凡卡》教学谈 《凡卡》教学谈 《凡卡》教学杂谈 长文短教——《凡卡》教学谈 谈孙犁的《山地回忆》* 《十六年前的回忆》教学谈 凡卡 《凡卡》 《凡卡》第一课时教学浅谈 凡卡 凡卡 凡卡 《十六年前的回忆》教学谈 凡卡的信寄出以后……──《凡卡》教学随感 凡卡 《凡卡》 《凡卡》 《十六年前的回忆》教学杂谈 《凡卡》 《凡卡》 《凡卡》 凡卡 凡卡 凡卡 《凡卡》 《凡卡》 《凡卡》 给学生留点面子──《凡卡》教学谈 凡卡 凡卡 凡卡 凡卡 凡卡 《凡卡》一文第三课时教学谈 22 凡卡 《凡卡》教案 22 凡卡 讨论是发展学生思维的好办法──《凡卡》第二课时教学谈 凡卡2 22 凡卡 18《凡卡》 22《凡卡》 《凡卡》中的细节 《凡卡》教案 《凡卡》的三“看” 我教《凡卡》 如何做到长文短教——《凡卡》教学谈 凡卡导学案 《凡卡》教学反思 《凡卡》教学反思 《凡卡》教学反思 《凡卡》教学设计 《凡卡》-教学设计 《凡卡》教学设计 《凡卡》教学设计 《凡卡》教学设计 《凡卡》教学实录 《凡卡》教学设计 《凡卡》教学设计 《凡卡》反思 感于《凡卡》 《凡卡》续写 《凡卡》续写 《凡卡》课文 《凡卡》续写 如何做到长文短教——《凡卡》教学谈 18《凡卡》 22《凡卡》 《凡卡》教案2 《凡卡》教学设计 《凡卡》教学设计 《凡卡》教学设计 《凡卡》教学设计 《凡卡》教学反思 《凡卡》教学反思 《凡卡》教学反思 《凡卡》教学一得 《凡卡》教学反思 《凡卡》教学设计 《凡卡》教学设计 《凡卡》教学实录 《凡卡》教学札记 凡卡教学练习 续写《凡卡》 《凡卡》教案 《凡卡》教案 《凡卡》教案 《凡卡》教学反思 《凡卡》教学反思 教学《凡卡》有感 《凡卡》教学难点 《凡卡》教学设计 《凡卡》教学札记 《凡卡》教学札记 《凡卡》教学札记 《凡卡》教学反思