综合性学习“雨的诉说”练习设计及答案

综合性学习（5分）

“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。”我不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心，所以我的身影一再出现在各类文学作品中。

“雨的诉说”这次综合性学习，想必一定给你留下了深刻的印象，请结合这次综合性学习所开展的活动，完成下列各题。

①活动一：猜谜语，写成语。请根据下列诗句打一成语。（1分）

杜甫《白帝》中有诗云“白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆”。（ ▲ ）

②活动二：说功过，明观点。任何事情都有其两面性，利与弊总是密切关联。自然界的雨也是如此，它有时温柔多情，有时狂暴肆虐；有时文静如女孩，有时剽悍如野马。有了雨我们的世界才变得瑰丽多彩，有了雨我们的生活才变得滋润甘甜。某班同学针对雨的利与弊展开辩论，你赞成哪一方观点？请写出理由。（2分）

正方观点：雨的利大于弊。 反方观点：雨的害大于利。

选（ ▲ ）。理由： ▲

③【活动三：读精神，写对联】平凡的雨蕴含着一种伟大，无生命的雨蕴含着深邃的内质与精神。有同学在这次综合性学习结束时想撰写一幅对联来赞赞雨对人类作出的贡献，现已想好上联，请你补出下联。（2分）

上联：春雨润物长城内外气象新，

下联： ▲ 。

参考答案：

8.（6分）①（2分）大雨倾盆 ②（2分）选（正方）。理由：世上万物的生长离不开水，人的生存更离不开水。尽管雨有时会给人带来灾难，但随着科技的进步，人类战胜自然的能力不断增强，人类会把雨造成的灾难降到最低限度。

选（反方）。理由：雨量过大，会造成水土流失，重则引起滑坡泥石流,轻则造成涝灾。毁地淹房，摧毁交通、电力、通讯、水利和其它基础设施，造成重大经济损失。水的净化作用会使空气中二氧化碳，二氧化硫，三氧化硫溶解形成酸雨，破坏环境和生物。

③（2分）下联：冬雪盖地大河上下景色秀。