《海底世界》六年级阅读和答案

你可知道，大海深处是什么样的吗?

当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音也没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻、到长达几百米的巨藻，就有八千多种。

海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

1.在括号里填上合适的词语。

()的波涛()的星星()的世界()的海底

2.请用“——”画出全文的中心句。

3.在括号里写出下面句子所采用的修辞手法。

(1)有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。()

(2)如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，

有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……()

(3)还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。()

4.这篇科学小品文十分吸引读者，因为作者在介绍海底世界时采用了____________、__________、_____________、____________的说明方法，使内容具体生动。

5.概括全文的主要内容。

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