周伟《阳光的味道》初中散文阅读及答案

阳光下的奶奶，总是一脸阳光地坐在禾坪上，看着她那禾坪前的瓜蔓引蛇一般爬上瓜架，攀绕，慢慢地绿了一片，然后，一朵小黄花开了，又一朵小黄花开了。

不几天，那一朵朵好看的小黄花，一朵一朵地不见了。我找来找去，只见瓜架下凭空多了好多长长短短的青瓜，长者四五寸，短者二三寸，一律悬挂，如漫天挂满了纺锤和棒槌。

我在瓜架下走来走去，或看或摸，或量长短，或比划大小，或做上记号。忽然，我有一个惊人的发现，便向阳光下定坐着的奶奶着急地问： “奶奶，你看你看，为什么它一出生就满脸皱纹，疙里疙瘩？”

奶奶呢？她也只是笑，边笑边摸那瓜，一遍又一遍。布满皱纹的瓜，竞在奶奶的手上很滑润，有光泽，好听话。

我从奶奶手上把瓜拿了过来，说，它肯定委屈。准是那一朵小黄花早早地谢了，它心里烦啊、苦啊！奶奶的笑僵了一下，我瞬即看见苦瓜的皱纹在她的脸上闪了一下。

我的猜想，不久便得到了证实。奶奶摘下那瓜做菜，一片刚夹到我的嘴里，我就嚷了起来： “苦，苦死了！”从此，我再也不肯吃苦瓜。

后来，有一回，奶奶拿一个红辣椒糖逼我就范。奶奶笑着看我，说： “多呷几片，然后，回味回味看。”奶奶手中的红辣椒糖在我眼前晃荡。我夹了一片又一片苦瓜，放在嘴里。我想那时我是闭了眼的。味还是苦。当苦味渐渐淡去时， 一种微凉并略带甘甜的味儿便升到了舌尖、口腔，随后就觉得清爽、痛快和惬意。肉厚脆甜，味道清香绵长。奶奶说，别看它有些苦，能除邪热，解劳乏。我并不管奶奶说的，只是想着，这瓜，以苦味得名，能食能医，只是苦了它自己。

此后，我更是日日都要去瓜架下看那些宝贝疙瘩了。奶奶依旧天天坐在阳光下的禾坪上。瓜架下的瓜一日日变大，青皮愈来愈黄了。

有一天，我看见了一条瓜裂开了很大的口，露出了里面的红瓤。我马上摘下，立马送到奶奶的面前。奶奶随着裂口把瓜完全撕开，露出更多更漂亮的红瓤里子。奶奶撕了一块红瓤放到我的嘴里，笑着看我，说： “你尝尝看。”我不敢大嚼，只是用舌头舔了一下，竟然很甜！

我不禁替这瓜感叹：想不到，它在最后竟是以爆炸自己的方式来展示自己的鲜艳和甘甜！

我发觉自己在太阳光下迅速地成长，当然这成长从很大程度上取决于我在味道上的成长。我对味道愈来愈有感觉、经验了。

比如对苦瓜，我就慢慢体味出苦味之后，着实可去烦、消渴、通便，清心、明目、益气。更有感动处，苦瓜是苦的，情爱是苦的，人生是苦的。真正体味出，总会苦尽甘来。

许多年后，奶奶葬在了她的苦瓜架旁，那是一个阳光明媚的日子。在那天，我才完完全全地知道奶奶是个苦了一辈子的人。她儿时父母早亡，八岁起给人做丫鬟、帮工，后来嫁给地主做小老婆……

在大伙的印象中，奶奶总是坐在屋前的禾坪上，一脸阳光地招呼着来来往往认识与不认识的人们。搬个凳子，要你坐；端杯茶水，要你喝。带个东西捎个口信，她都代劳，且负责得很，从不出错。下雨天，她要借把雨伞给你；炎炎夏日，她要借顶草帽或斗笠给你，随你什么时候来还。碰上吃饭的时候，算你有口福，一定邀你入席。缺个油盐酱醋茶，娃儿读书还差几个学费钱，大多都找奶奶借…… 仿佛奶奶总是一个有说有笑的“观世音菩萨”，带给别人的尽是欢乐和甘甜。

那天，我回到了老家，走在苦瓜架下，我看见一朵小黄花开了。

离开苦瓜架旁，我好像忽然听到一句： “天燥热，来碗苦瓜拌稀饭！”这是奶奶的声音，好亲切，好温馨。

1．读完文章，想一想：作者对苦瓜的认识和态度主要经历了怎样的变化过程？

2．作者在刻画奶奶这一人物形象时，用了哪些方法？请任举两例并加以简析。

3．文中的奶奶和苦瓜，在形象上有哪些共同特点？请归纳。

4．文章主要写的是“奶奶”和“苦瓜”，为什么却要以“阳光的味道”为标题呢？请结合文章内容及主题加以分析。

参考答案：

1①初识苦瓜，觉得它是“委屈”的，内心也是烦苦的；②品尝苦瓜，品出了苦瓜先苦后甜的特点；③理解苦瓜，由苦瓜成熟后的甘甜，悟出了人生也是苦尽甘来的道理。

2．有语言描写、神态和动作描写等。①语言描写。如“多呷几片，然后，回味回味看”‘你尝尝看”等语言，写出了奶奶温柔、疼爱晚辈的特点；②神态和动作描写。如“她也只是笑，边笑边摸那瓜，一遍又一遍”一句，运用神态和动作描写，写出了奶奶对苦瓜的呵护与理解。

3．①苦。苦瓜外观上是“满脸皱纹”，内里的味道也是苦的；奶奶父母早亡，从小命运就悲苦。②苦中含甜。苦瓜初尝是苦的，但细品却略带甘甜，能食能医；奶奶的命运虽是不幸的，但却是热心的，总能带给别人欢乐和甘甜。③苦尽甘来。苦瓜最后“以爆炸自己的方式来展示自己的鲜艳和甘甜”，而奶奶年轻时虽悲苦，但却有一个幸福、安闲的晚年。

4．①苦瓜在阳光下成长，蕴含着阳光的味道。②坐在阳光下的奶奶，也总是一脸阳光，享受着阳光的沐浴，也体现着阳光般的温暖？③“阳光的味道”，是苦瓜苦中含甜的味道，是奶奶热心、温情、达观、有爱心的味道。