《苏州园林》阅读练习及答案

苏州园林

叶圣陶

一． 阅读第一、二自然段做题

1．依次填入文中横线上最正确的一组词语是（ ）

A．布局 配合 层次 映衬 B。配合 映衬 层次 布局

C．布局 配合 映衬 层次 D。配合 层次 布局 映衬

2．给第二段文字划分层次，正确的一项是（ ）

A．a/bcd/e B。ab/c/d/e C。ab/c/de D。ab/cd/e

3．本段文文字运用的说明方法是_____________

4．本段中“败笔”的意思是（ ）

A．指图画中画得不好的部分。 B。指诗文中写得不好的语句。

C．指浏览者审美情趣上的失误。 D。指园林设计和修建上的失误。

5．“他们的成绩实现了他们的愿望”中“他们”和“愿望”分别指什么？

6．苏州园林有什么共同特点？请摘引文中的一句话回答：

7．用横线标出每段的中心句。

第一段：

第二段：

8．对加点部分说明不妥当的一项是（ ）

A．“据说”反映语言的严密。 B。“多少”点明影响的程度，语言准确。

C．“似乎”表明是个人看法，不一定正确。 D。“唯”，“决不容许”与“务必”相照应。

9．横线中选择哪种说法更好，在括号内打勾，并说明理由。

①谁就不该错过苏州园林。（ ） ②苏州园林就不该错过。（ ）

理由：________________________________________________

10．变换划线的句子（每一个人都心里想着口头说着“如在画图中”的），使语气更加肯定。

11．第二段末尾一句使用了怎样的说明方法？

12．判断下列说法的正误，正确的打勾，错误的打叉。

①这两段是总分关系。（　）　　②这两段是全文的总说部分。（　　）

二． 阅读第三做题

１．这段文字说明的对象是（ ）

A．苏州园林 B。苏州园林的布局 C。我国的园林建筑艺术 D。苏州园林不讲究对称

２．这段文字说明的中心是（ ）

A．苏州园林亭台轩榭的布局 B。苏州园林的布局讲究自然之趣，不讲究对称。

C．园林是美术画，不是图案画。D。我国古代苏州园林的建筑。

３．这段文字说明的方法是________,_________,__________.

４．用“//”在文段中划分层次，并简括层意。

（以上为1997年哈尔滨中考题）

５．文中加点的“绝大部分”可不可以删去，为什么？

答：

６．从文中看，美术画的特点是__________________________________________

三．阅读第四节做题

１．在文中两个空白处填上原有的词。

生平多阅历，胸中有_____；那就一座一个样，决不_____。

２．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是（ ）

A．假山的堆叠，是技术也是艺术。B。假山的堆叠，不仅是技术，更是艺术。

C．假山的堆叠，不仅是艺术，而且是技术。D。假山的堆叠，既是艺术，更是技术。

３．文中在说明池沼的特点时，用“这也是为了取得从各个角度看都构成一幅画的效果”。这句话评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是_________________

４．这段文字说明的中心内容是（　　）

A．苏州园林都有假山和池沼。

B．苏州园林中假山和池沼的配合显示出自然美。

C．苏州园林中假山和池沼的配合显示出艺术美。

D．苏州园林中假山和池沼的安排都体现了设计者们的经验和水平。

５．“阅历”的意思是____________，“邱壑”的注音是________。

（以上是2001年天津巿中考题）

６．本段文字的说明对象是_____________________，23句的说明对象是________________，

4句至11句的说明对象是_____________________。

７．本段的说明顺序是（ ）

A．从现象到本质 B。空间顺序 C。从主要到次要 D。从概括到具体

８．给本段文字划分层次，正确的一项是（ ）

A．1/23/4—11 B。1//23/4—11 C。1/23//4—11 D。1/2—5/6—11

９．上文运用了_________,___________,___________等说明方法。

１０．构成苏州园林池沼图画美的主要因素是（ ）

A．引用活水，形成河道，河上有桥，岸边有石。

B．引水凿河，巧设桥梁，石岸花草，鱼戏莲叶。

C．池沼宽敞，河岸高低，任其自然。

D．桥梁一座一个样，决不雷同。

１１．用横线划出本段文字中突出表现苏州园林的特点的一句话。

答：

１２．“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中的“艺术”和“技术”是否能交换？为什么？

答：

１３．文中“：”冒号的作用是____________

１４．“鱼戏莲叶间”出自_____________

１５．这段文字在结构上的特点是（ ）

A．总分 B。总分总 C。分总 D。分总

１６．这段文字说明苏州园林假山堆叠的特点是（ ）

A．讲究艺术性，给人置身山间的实感。 B。既是艺术也是技术，设计十分精当。

C．设计者和匠师阅历丰富，技艺高超。 D。使浏览者忘却苏州园林。

１７．苏州园林中池沼安排的特点是______________________________________________

四．阅读第五段做题．

１．文段中＂这是不足取的＂一句中的＂是＂是指_______________________.

２．下列说法正确的一项是（　　）

　Ａ．高树与低树俯仰生姿，这就一年四季不感到寂寞．

　Ｂ．这段文字是按时间的先后顺序进行说明的．

　Ｃ．这段文字主要运用了举例子的说明方法．

　Ｄ．这段文字说明的对象是藤萝．

３．这段文字的中心句是（　　）

　Ａ．第1句　　Ｂ．第2句　　Ｃ．第3句　　Ｄ．第4句

（以上是２００２年益阳巿中考题）

４．＂这就一年四季不感到寂寞＂中的＂寂寞＂在这段中是具体指怎样的景象？

答：

（以上是１９９９年广州市中考题）

５．这段文字节选自《苏州园林》，这篇课文的体裁是______,作者是________.

６．＂嶙峋＂的意思是_______________________．

７．用＂//＂在原文上划分层次。

８．下面是对上文的分析，请将序号分别填在相应的各句后的括号里．

　Ａ．描写作正面说明　Ｂ．举例说明　Ｃ．提出说明分析重点　Ｄ．描写议论作反面说明

　1（　　）2（ ）3( )4( )

９．这段文字说明的顺序是（　　）

　Ａ．总－分　Ｂ．分－总　Ｃ．总－分－总

１０．第5句运用的方法是_______,________.

１１．文中＂寂寞＂，愿意是＂孤单冷清＂，这里是＂______＂的意思．

１２．第4句中＂中国画的审美观点＂是指_________________.

１３．请选择一个恰当的成语代替＂不感到寂寞＂（要求通顺且保持愿意）

１４．有人认为文段中写的＂没有修剪得象宝塔那样的松柏，没有阅兵式的道旁树．＂不妥，因为既然＂没有＂，就没有说明的必要，请简要谈谈你的看法．

五．阅读第七节做题．

１．找出文段的中心句：

２．用＂//＂给文段分层：

３．这段文字使用的说明方法是：

４．＂诸如＂一词的意思是：

答案：

一．

1．C 2。D 3。打比方 4。D 5。略

6．使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

7．第一段：我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

第二段：务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

8．C 9。②（v）强调了了苏州园林。

10．没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的。

11．引用 举例说明 １２．①（v）②（v）

二．

１．B ２．B ３．作比较 举例子 打比方

４．……//这是为什么？ 第一层说特点；第二层求原因。

５．不可以。因为“绝大部分”表示范围，说明古代的宫殿和近代的一般住户对称的只是一部分，如果去掉“绝大部分”就变成全部对称的意思，这是不符合客观实际的，所以不能删去。

６．讲究自然之趣，不讲究对称。

三．

１．邱壑 雷同 ２．B ３．还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草. ４．C

５．社会经验 qiū hè ６．略 ７．D ８．C ９．举例子 分类别 引用 １０．B

１１．从各个角度看都成一幅画的效果.

１２．不能交换.因“艺术”不等于“技术”，“艺术”需要“技术”，层次比“技术”高。

１３．解释说明 １４．《汉乐府·江南》 １５．A １６．A

１７．安排讲究自然之趣,并取得从各个角度看都成一幅画的效果.

四．

１．修剪得象宝塔那样的松柏，阅兵式的道旁树．　２．Ｃ

３．Ａ　　４．树色单一（或没有绿色），花儿不开．

５．说明文　叶圣陶　　６．突兀的样子　７．略

８．1-C 23-A 4-D 5-B ９．A １０．举例子,打比方 １１．单调

１２．追求自然美 １３．春意盎然或生机勃勃

１４．这里将＂人工美＂与＂自然美＂比较，突出苏州园林花树美的特征

五．

１．苏州园林在每一个角落都注意图画美．

２．1//234//5

３．举例子

４．举例用语,放在所举例前面,表示不止一个例子.