“木笛南京乐团招考民族器乐演奏员”阅读理解答案

小编:

阅读文章.回答下列问题。木笛

南京乐团招考民族器乐演奏员,其中一名为木笛手。

应试者人头_____(cuán)动,石头城气氛热烈——这是一个国际级乐团,它的指挥是丹麦音乐大师,这位卡拉扬的朋友长期指挥伦敦爱乐乐团。招考分初试、复试和终试三轮。两轮过后,每一种乐器只留两名乐手,两名再砍一半,二比一。

终试在艺术学院阶梯教室。

房门开处,室中探出一个头来。探身者说:“木笛。有请朱丹先生。”声音未落,从一排腊梅盆景之间站起一个人来。修长,纤弱,a.一身黑色云锦衣裳仿佛把他也紧束成一棵梅树,衣衫上的梅花,仿佛开在树枝上。走进屋门,朱丹站定,小心谨慎地从绒套中取出他的木笛。之后,抬起头,他看见空蒙广阔之中,居高临下排着一列主考官。主者席的正中,就是那位声名远播的丹麦音乐大师。

大师什么也不说,只是默默打量朱丹。那种神色,仿佛罗丹打量雕塑。

半晌,大师随手从面前的一叠卡片中抽出一张,并回头望了一下坐在身后的助手。助手谦恭地拿边卡片,从台上走下来,谦恭地把那张卡片遂到朱丹手中。

接过卡片,只见上面写着——在以下两首乐曲中任选一首以表现欢乐:①贝多芬的《欢乐颂》;③柴可夫斯基的《四小天鹅舞》。

看过卡片,朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚。之后.他向主考官深深鞠了一躬。抬起眼睛,踌躇歉疚地说:“______________________________”

这一句轻声的话语,却产生沉雷爆裂的效果。主考官有些茫然失措起来。

片刻,大师冷峻地发问:“为什么?”

朱丹答:“因为今天我不能演奏欢乐曲。”

大师问:“为什么?”

朱丹说:“因为今天是12月13日、。

大师问:“12月13日是什么日子?”

来丹说:“南京大屠杀纪念日。”

久久,久久,一片沉寂。

大师问:“你没有忘记今天是什么考试吗?

朱丹答:“没有忘记。”

大师说:“你是一个很有才华的青年,艺术前途应当懂得珍惜。”

米丹说:“请原谅——”

没等米丹说完,大师便向朱丹挥了挥手,果断而又深感惋惜地说:“那么,你现在可以回去了。”

听到这句话.朱丹顿时涌出苦涩的泪。他流着泪向主考席鞠了一躬,再把抽出的木笛轻轻放回绒套,转过身,走了。

入夜,石头城开始落雪。

没有目的,也无需目的,朱丹追随雪片又超越雪片,开始了他孤独悲壮的石头城之别。朱丹不知不觉走到鼓楼广场。穿过广场,他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念牌。

临近石牌是一片莹莹辉光,像曙色萌动.像蓓蕾初(zhàn)______,像彩墨在宣纸上的无声晕染。走近一看,竟然是一支孩子方阵。有大孩子,有小孩子;有男孩子,有女孩子;他们高矮不一,衣着不一,明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍。坚忍是童稚的坚忍,缄默是天真的缄默,头上肩上积着一层白雪,仿佛一座雪松森林。每个孩子手擎一支红烛,一片红烛流淌红宝石般的泪。

纪念碑呈横卧状,像天坛回音壁,又像巴黎公社墙。石墙斑驳陆离,像是胸膛经历乱枪。顷刻之间,雪下大了。雪片密集而又宽阔,仿佛纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹。伫立雪中,朱丹小心谨慎地从绒套中取出木笛,轻轻吹奏起来。声音悲凉隐忍,犹如脉管滴血。寒冷疑冻这个声音,火焰温暖这个声音。坠落的雪片纷纷扬起,托着笛声在天地之间翩然回旋。

孩子们没有出声,孩子们在倾听,他们懂得,对于心语只能报以倾听。

吹奏完毕,有人在米丹肩上轻轻拍了一下。

回头一望,竟然是那位丹麦音乐大师。朱丹十分意外,他回身向大师鞠躬。

大师说:“感谢你的出色演奏,应该是我向你鞠躬。现在我该告诉你的是,虽然没有参加终试,但你已经被乐团正式录取了。”朱丹问:“为什么?”

大师略作沉默,才庄重虔敬地说:b“为了一种精神,一种人类正在流失民族的精神。”说完,大师紧紧握住来丹的手。朱丹的手中,握着木笛。(选文有改动)

1.给加粗的字注音,根据注音写出汉字。

①缄(

)默

②擎(

③人头cuán(

)动

④蓓蕾初zhàn(

2.结合语境,将文章中画线处空缺的话写在下面。

__________________________________________________

3.文章中两次写朱丹“小心谨慎地”从绒套中取出木笛,意图是什么?

__________________________________________________

4.文章中对“雪”的描写有什么作用?

__________________________________________________

5.文章a处写朱丹穿“一身黑色云锦衣裳”的用意是什么?

__________________________________________________

6.文章的主人公朱丹是一个怎样的人?请简要概括。

__________________________________________________

7.文章b处画线句子在文章中起什么作用?

__________________________________________________

8.假如你是“孩子方阵”中的一员,在当时情境中,会有什么感受?请写在下面。

__________________________________________________ 题型:阅读理解与欣赏难度:中档来源:同步题 答案 1.①jiān;②qíng;③攒;④绽

2.“请原谅,能更换一组曲目吗?”

3.表现朱丹对民族音乐的挚爱。(意思对即可)

4.渲染气氛;烘托人物。

5.暗示朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念。(意思对即可)

6.朱丹是一个既有出色的音乐才华,又有崇高民族精神的人。

7.揭示文章中心,深化文章题。

8.“略”。

    相关推荐

    《演奏快乐》阅读答案 演奏快乐 阅读答案 《演奏快乐》阅读附答案 演奏快乐......阅读附答案 《谁在演奏大海的音乐》答案 “古琴是汉民族最早的弹弦乐器”阅读答案 演奏快乐阅读训练题及答案 “古琴是汉民族最早的弹弦乐器”语文阅读答案 “琴声中的玫瑰,钢琴是乐器中的贵族”阅读理解答案 汉乐府民歌《江南》原文、注释及解说 上海交响乐团音乐厅阅读答案 上海交响乐团音乐厅阅读答案 中华民族是一个热情仁爱、乐善好施的民族 阅读附答案 笛声化作民族魂 乔忠延阅读答案 乐器的性格阅读答案 民族魂鲁迅阅读理解答案最新 民族魂鲁迅阅读题 文艺领域愈演愈烈的“泛娱乐化”倾向阅读理解答案 团圆饭阅读理解答案2021 团圆饭阅读理解 笛声化作民族魂 乔忠延阅读附答案 团圆阅读理解答案 团圆阅读题 民族最闪亮的坐标阅读答案 民族最闪亮的坐标阅读理解 《微笑的可乐》阅读理解答案 中考苗族银饰阅读理解 苗族银饰阅读理解答案 《快乐的木珠》阅读附答案 “微笑的可乐”阅读理解答案 钱惟演《木兰花》阅读答案鉴赏赏析解析理解 “龙是中华民族的象征”阅读理解答案 《笙是我国古老的簧管乐器》阅读 “音乐学院的最后一次考试”阅读理解答案 《木笛》阅读答案 木笛阅读答案 《木笛》阅读答案 农民贵族阅读答案 农民贵族中心 音乐性的美阅读理解最新 音乐性的美阅读概括 快乐王子阅读理解答案2021 快乐王子阅读答案四年级 《 演奏断然中止》阅读答案 载人航天器家族中有三个成员:载人飞船阅读答案 渔风渔俗渔家乐阅读理解 渔风渔俗渔家乐阅读答案 就任北京大学校长之演说阅读理解答案 敬业与乐业阅读题及答案 敬业与乐业阅读理解 木笛阅读答案 木笛......阅读答案 木笛阅读答案 木笛 阅读答案 死亡重奏阅读答案 死亡重奏阅读理解 和老妈过招阅读理解及答案2021 和老妈过招阅读理解 最苦与最乐阅读练习及答案最新 最苦与最乐阅读理解 “水族先民可能来自北方”阅读理解答案 敬业与乐业阅读理解答案 敬业与乐业课后题答案 古诗文阅读理解:清平乐(含答案解析) “音乐学院的座位”阅读理解答案 《访钢琴演奏家傅聪》阅读答案 “年,汉民族最后的口头传说”阅读理解答案 秋天的音乐 冯骥才阅读理解答案 “荀子在《乐论》中较为全面地阐述了他的音乐”阅读理解答案 高考语文阅读天天练 :《 访钢琴演奏家傅聪 》 《木笛》阅读附答案 《木笛》 阅读附答案 阅读《木笛》(附答案) 阅读“木笛”(附答案) “三个月不到,围脖就成了一个全民娱乐的话...”阅读理解答案 《演员于是之》阅读及答案 快乐带水族,引领节俭风阅读答案 公民的成熟度 乐朋阅读答案 黄河文化中华民族的根和魂阅读理解及答案 《与荆南乐秀才书》阅读答案及考点分析 “可是音乐的作用并不止于创造悦耳的乐...”阅读理解答案 死亡重奏西元阅读理解 死亡重奏阅读答案 木笛(赵恺)阅读答案 在树的年轮中生长的乐器阅读答案 《乐府民歌·子夜四时歌·春歌》原文、注释及解说 给永远比拿快乐阅读短文及答案2021 给永远比拿快乐阅读理解 黄河文化中华民族的根和魂阅读理解及答案2021 木笛阅读题及答案 在树的年轮中生长的乐器阅读答案 与荆南乐秀才书阅读答案 《永遇乐·京口北固亭怀古》.......阅读答案 演变阅读答案最新 演变阅读理解 木头人阅读理解答案 木头人阅读理解 语文阅读理解题:《敬业与乐业》阅读答案 盐促进了华夏民族的形成阅读答案2021 盐促进了华夏民族的形成阅读理解答案 “微笑的可乐,我七岁那年”阅读理解答案 快乐的理由阅读答案 快乐的理由......阅读答案 文艺不能单纯娱乐化阅读答案 文艺不能单纯娱乐化阅读理解 快乐带水族,引领节俭风 语文阅读答案 李家的党员阅读理解 李家的党员七月 中考阅读答案:生于忧患,死于安乐(2013·大理八市联考中考)(含答案解析) 中考阅读答案:《 壮族“干栏”》(2013•南宁市中考)(含答案解析) “酬乐天扬州初逢席上见赠”中考阅读理解试题答案集萃 “木笛”阅读训练及答案 永遇乐·京口北固亭怀古 阅读附答案 《与荆南乐秀才书》原文与译文 《龙生九子背后的民族文化心理》阅读及参考答案 “乐恢字伯奇,京兆长陵人也”阅读答案 中国之大古董,永乐之大窑器阅读附答案 植物也有喜怒哀乐阅读理解答案最新 植物也有喜怒哀乐阅读答案 演说家阅读理解答案 演说家阅读答案 植物也有喜怒哀乐阅读理解答案最新 植物也有喜怒哀乐阅读答案