我家的猫和老鼠 阅读附答案

小编:

我家的猫和老鼠 毕飞宇

1我有两个姐姐,大姐长我6 岁,二姐只比我大一岁半。我们是在无休无止的吵闹和绵延不断的争斗中长大成人的。我们姐弟三个就像鼎立的三国,在交战的同时不停地结盟、宣战,宣战、结盟。真是天下大势,分久必合,合久必分。当然了,我们的“分合”都是以小时作为时间单位的。上午我刚刚和我的二姐同仇敌忾,一起讨伐我的大姐,而午饭过后,一切都好好的,我的二姐却突然和大姐结成了统一战线,一起向她们的弟弟宣战了。

2总体说来,她们联合起来对付我的时候要多一些,因为父母多少有些偏心,对我格外好一些。这个我是知道的,在事态扩大、弄到父母那里“评理”的时候,父母虽说各打五十大板,但板子里头就有了轻与重的分别。比方说,在严厉地批评了我们之后,我的母亲总要教导我的两个姐姐:“他比你们小哎,让着一点哎。”对我就不一样了,母亲说:“下次不许这样了。”口气虽然凶,但说的是“下次”,“这一次”呢,当然就算了,事情到此结束。这在我是非常合算的买卖,因为“下次”是无穷无尽的。假如我的两个姐姐联起手来和我作对,在多数情况下,她们差不多就是那个叫“汤姆”的猫,而我则是老鼠“杰瑞”。我们家几乎每天都有美国卡通《猫和老鼠》式的故事,小姐俩气势凶凶的,占尽了优势,恨不得一脚就把她们的弟弟踢到太平洋里去,然而,到后来吃尽苦头的始终是她们。

3我们为什么吵呢?为什么斗呢?不为什么。倘若一定要找一个符合逻辑的理由,那只能是为吵而吵、为斗而斗。举一个例子吧,比方说,现在正在吃饭,我和我的二姐坐在一条凳子上,不声不响地扒饭,这样的饭吃起来就有点无趣,为了打破这种沉闷的局面,在二姐伸筷子去夹咸菜的时候,我会用我的筷子把她的筷子夹住,二姐不动生色,突然抽出筷子又夹我的。噼噼啪啪的战争就这样开始了。母亲突然干咳一声,一切又安静了。所争夺的咸菜到底被谁夹走,并不重要,重要的是母亲的那一声干咳究竟落在哪一个节拍上,这全靠你的运气,有点像击鼓传花。如果咸菜归我,即使我并不想吃,我也会像叼着了天鹅肉,嚼得吧唧吧唧的,二姐的脸上就会有一脸的失败。反过来,二姐要是赢了,她会把咸菜含在嘴里,悄无声息地望着屋梁,那是胜利的眼神,赢了的眼神,内中的自明得意是不必说的。

4我们姐弟三个现在都已人到中年。我长年在外,节日里偶尔团聚,我们谈得最多的恰恰是少年时期的“战争往事”,谈起来就笑声不断。这一点是我们始料不及的。有一次我把话题转了,说起了姐姐们对我的好处来:我6岁的那一年得了肾炎,不能走动,每天都由我的父亲背到五六里外的彭家庄去,注射青霉素和庆大霉素。有一次是我的大姐背我去的,那时候她其实也只是一个 12 岁的孩子,又瘦又小。她在那个晴朗的冬日背着我,步行了10多里地。快到家的时候大姐终于支持不住了,腿一软,姐弟两个顺着大堤的陡坡一直滚到了河边。我并没有摔着,反而开心极了,大姐满头满脸都是汗,她惊慌地拉起我,第一句话就是:“不能告诉爸妈。”这件事都过去30年了,可它时不时会窜到我的脑子里来。出乎我意料的是,随着年纪的增长,我回忆起来一次就感动一次。12岁的大姐,冬天里一头的汗,惊恐的眼神——我不知道我为什么在人到中年之后反而为这件事伤恸不已。那一回过年我说起了这件事,我并没有说完,大姐的眼眶突然红了,说:“多少年了,怎么说起这个,你怎么还记得这个呢。”大姐显然也记得的,不然她不会那样。她把话题重又拉回到吵闹的事情上去了。

5这样的吵闹本身就设置了一个温暖的前提:我们能够,我们可以。我们幼小的内心世界也许就是在一次又一次的“打斗”中拓宽开来、丰富起来的。时过境迁之后,我们意外地发现,兄弟姐妹之间的许多东西也许并不能构成我们的日常生活,它反而是隐匿的,疏于表达的。然而,它却格外地切肤,有一种打断骨头连着筋的牵扯。美国人通过《猫和老鼠》的卡通形象向全世界的少儿表达了这样一种典范人生:打吧,吵吧,闹吧,可你们永远是兄弟,永远是姐妹——你们永远不能生活在一起,但你们谁也不能离开谁。

6我的儿子最喜欢我的侄女,他们在一起玩的时候几乎就是猫和老鼠,不是追逐,就是打闹。可是,他们毕竟天各一方。在他的姐姐和他说再见的时候,他漆黑的瞳孔是多么孤独,多么忧伤。我多么希望能做我儿子的好兄弟,和他争抢一块饼干、一个角落或一支蜡笔。但我的儿子显得相当勉强,因为他的爸爸后背上都起鸡皮疙瘩了,就是学不像一个孩子。

20.下列没有错别字的是 (3分)

A.同仇敌忾 B.气势凶凶 C.不动生色 D.自明得意

21.对第2、3段的内容理解不正确的是 (3分)

A.交代“我家的猫和老鼠”具体所指的对象。

B.解释“我家的猫和老鼠”吵闹争斗的理由。

C.表明父母的“教导”和“裁判”无法解决我们姐弟间的吵闹争斗。

D.表达“我”和姐姐们吵闹争斗获胜后无法掩饰的内心的喜悦之情。

22.第4段中具体事件发生的时间是 ;相关的人物有 ;发生的过程是 ;最终的结果是 。(6分)

23.说说本文题目的妙处是(4分)

24.第6段内容已经与“我的姐姐们”无关,作者写本段的意图是什么?(6分)

参考答案:

20.(3分)A

21.(3分)D

22.(6分,前两空各1分,后两空个2分)我六岁那年的某个冬日 我的大姐、我 年幼的大姐背着小弟去打针,归途中滚下陡坡 “我”没有受伤,大姐却为此惊恐不己

23.(4分)(1)(2分)以经典动形象作为题目,引发读者的阅读兴趣(2)(2分)用比喻的修辞手法表达文中姐弟之间的浓浓亲情,增加趣味性。

24.(6分)该段写了两层意思:其一是孩子天生都喜欢有“猫和老鼠”般的亲情相伴;其二是父子之间无法替代“猫和老鼠”般的兄弟姐妹间的亲情,作者借此表达了现实生活中无可奈何的遗憾之情。

    相关推荐

    我家的猫和老鼠 毕飞宇阅读附答案 《吃猫的老鼠》阅读附答案 老刘和他的猫 阅读附答案 老妇人和她的猫阅读理解 老妇人和她的猫阅读答案 《我家的猫》阅读附答案 《狮子和老鼠》阅读附答案 我家的猫阅读答案 狮子和老鼠阅读答案 老鼠和狮子阅读答案 大狮子和小老鼠 阅读附答案 迪斯尼和米老鼠 阅读附答案 迪斯尼和米老鼠阅读答案 狮子和老鼠(《伊索寓言》)阅读附答案 大狮子和小老鼠阅读答案 一只老鼠刚钻出洞口,两只猫同时逮……阅读答案 我家有一只小花猫阅读答案 “老鼠不仅有99%的基因和人类相似”阅读答案 《我的小田鼠》阅读附答案 《猫和狗》阅读附答案 老猫阅读答案 老鼠的困惑阅读答案 赵人患鼠,乞猫于中山......阅读附答案 猫和公鸡阅读附答案 《老鼠买鱼》阅读附答案 乡下的老鼠也进城阅读答案 乡下的老鼠也进城阅读理解 《鹰和鼹鼠》阅读附答案 松鼠和松果 阅读附答案 猫和鸡 阅读答案 我的小田鼠 阅读答案 我家有一只小花猫阅读训练及答案 我家养了一只小花猫,我们叫它小花阅读答案 老鼠买鱼阅读答案 老鼠买鱼 阅读答案 狐狸和猫阅读答案 “让我们算笔账你就知道了。”他把老鼠 阅读附答案 “老鼠不仅有99%的基因和人类相似”阅读训练题及答案 老鼠的困惑阅读训练及答案 老鼠买鱼阅读及答案三年级2021 老鼠买鱼阅读理解 《我的老师》 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙 阅读附答案 猫头鹰搬家 阅读附答案 卡罗尔和她的小猫阅读答案 《老猫 季羡林》阅读答案 回忆我的语文老师中的老师是什么样的人 回忆我的语文老师阅读理解题目和答案 《我的老师》阅读附答案 我的老师 阅读附答案 《我最好的老师(节选)》六年级阅读和答案 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然阅读附答案 公鸡和猫头鹰的争论阅读答案最新 公鸡和猫头鹰的争论阅读理解答案 《我的老师》阅读附答案 《我的老师》阅读附答案 《我的老师》阅读附答案 《我的老师》阅读附答案 《我的老师》阅读附答案 猫和狐狸阅读答案 老鼠买鱼(五年级阅读) 《我的老师》阅读附答案 《我的老师》阅读附答案 《我的老师》阅读附答案 小老鼠去海滨阅读答案 老家的菜园 阅读附答案 《赛马是我们家乡古老的风俗》阅读答案 及尔偕老老使我怨的阅读附答案 《松鼠》六年级阅读和答案 《上帝只给他一只老鼠》 阅读附答案 小老鼠显本领阅读答案 松鼠和松果阅读答案 我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡...阅读附答案 猫和鸡 阅读训练及答案 “我的老师我的老师孙涵泊”阅读理解答案 棕榈猫和咖啡豆的奇缘阅读答案 公鸡和猫头鹰的争论阅读答案 楚人谓虎为老虫姑苏人谓鼠为老虫阅读附答案 老家的树 阅读答案 季羡林散文《老猫》阅读答案 《老家》阅读附答案 《我的家乡》的阅读附答案 小学生童话阅读“狐狸和猫”附答案 赵人患鼠,乞猫于中山,中山人予之阅读答案 老家的树阅读答案 我最好的老师 老墨分家阅读理解及答案 老墨分家老张的方子是啥 我们家的大衣柜和茶几的面子都是阅读答案 “上帝只给他一只老鼠,这是一位孤独的年轻画家”阅读理解答案 《我的老师》阅读附答案 魏巍 《小燕子和大野猫》阅读答案 《巴彼家的老门铃》阅读附答案 小学生童话阅读《狐狸和猫》附答案 我的老师阅读答案 我的老师阅读答案 《我的语文老师》阅读附答案 《我最好的老师》阅读附答案 《我的启蒙老师》阅读附答案 我的老师阅读答案 我的老师阅读答案 老家的菜园阅读答案 公鸡和猫头鹰的争论阅读训练及答案 季羡林“老猫”阅读试题及答案 鹰和鼹鼠阅读训练及答案