《悠悠敦煌情--专访“敦煌的女儿”常沙娜》阅读练习与答案

小编:

悠悠敦煌情

------专访“敦煌的女儿”常沙娜

常沙娜,浙江杭州人。自幼随父亲敦煌学奠基人之一、敦煌艺术研究所所长常书鸿在敦煌临摹壁画。1948年赴美国留学。1950年回国后,在清华大学、中央美术学院任教。

曹可凡:你好!我特别想知道您的名字,当时父亲给您取的时候有些什么特别的寓意吗?

常沙娜:因为我出生在法国里昂,里昂有条河,法语La Saone,中文就是沙娜。后来好多人很奇怪,说常书鸿挺逗的,给女儿起了一个沙漠的沙,我就成了一个沙漠里婀娜多姿的女子了。

曹可凡:所有我觉得可能人一生冥冥当中有一种说不清道不明的因素。您印象当中您父亲是因为什么缘故对敦煌艺术产生了浓厚的兴趣,并发誓要做敦煌的守护人的呢?

常沙娜:因为他在巴黎塞纳河边的书摊子发现了一本书,就是伯希和在莫高窟考古调查后,用掠走的东西出了一本《敦煌石窟艺术》。他看得很惊讶,说他整天崇敬文艺复兴以后的欧洲艺术,却不懂我们中国的艺术,数典忘祖。他说他是中国人,一定、一定要去敦煌去看看现状。

曹可凡:常书鸿先生第一次踏上敦煌那块宝地是哪一年?

常沙娜:那是43年。我们坐了一个月的汽车,从重庆一直到甘肃,从秋天一直住到冬天。到了敦煌第一顿饭吃的是一碗面,一碗醋,一碗盐。爸爸说今天也来不及了,明天给你吃涮羊肉吧。他一直这样乐观。

曹可凡:那时候做研究,做保护都要做什么?

常沙娜:第一要除沙。要在莫高窟上面要盖一层短墙就是把那沙给拦住,因为那个地方流沙很快就能把洞埋起来。后来我父亲归纳了三个临摹办法,一个是客观临摹,第二种是复原临摹,第三种是整理临摹。他要求研究所都要采用整理临摹,不能随便复原临摹,如非必要也不要客观临摹。

曹可凡:据说1945年的父女画展很轰动。

常沙娜:当时很轰动,因为没想到常书鸿带的女儿也画了那么多画。我去美国的机会就这么来的。有一位犹太人叶丽华对我爸爸说你女儿画得真棒,但是你不能让她永久呆在沙漠戈壁滩上。她说可以带我到美国去看看。

曹可凡:为什么你在美国呆了两年就回来了?

常沙娜:当时在美国留学生大家都在讲中国解放了,新中国成立了,而且把家信念一念。国内发生了很大的变化,留美同学大家见面就说什么时候回国,就成了一个回国的高潮。我为了回国买票,就半工半读,到陶瓷厂拉坯上釉。

曹可凡:听说您回国之后因为陪梁思成、林徽因先生看中国第一次敦煌艺术展览,改变了您的自己的人生道路。

常沙娜:是的。当时我父亲高新的很,在敦煌待了那么多年,临摹了上百件的东西都没有展示过。我父亲告诉我梁思成林徽因先生都很重视这个展览,他们看的激动。之后梁先生和林先生就让我到清华大学营建系的工艺美术研究所当助教。林先生讲我们要抢救工艺美术,现在最需要抢救的是景蓝。我们就搞了一些新的设计,适合现代生活。52年搞了一批亚太和平会议的国家礼品,景泰蓝盘子上设计和平鸽,她说我们不要毕加索的鸽子,我们要用我们自己的鸽子,我就把敦煌壁画里的鸽子组合在一起了。

曹可凡:您也参加过人民大会堂的设计是吧?

常沙娜:我参加了。我有一些童子功,就是在敦煌形成的。我画了上百个方案,最后选定了我的一个方案,就是人民大会堂的宴会厅和外立面,这个现在还在。我搞的那个方案图案是莲花瓣,它组合以后很好看。但是工程师跟我讲设计很好看,但是设计要跟功能相结合。我没有想到要把照明、通风口跟图案结合。这个给我的启示太大了,这决定了我后来这一辈子我从事设计的宗旨。

曹可凡:您其实是设有学历的,后来做了中央工艺美院院长……

常沙娜:是,我一辈子是没有学历的学业.但是我是实在在的,是尽力的,是为了我要做的事情而实实在在的,要学我父亲的“杭铁头”的精神,要把事情做好,做完。

(摘编自《可凡倾听), 2017年10月21日)

【注】“杭铁头”,杭州人。

7.下列关于本篇访谈的特点的表述,不正确的一项是( |)(3分)

A. 本篇访谈以“常沙娜”名字由来切入,这样提问拉近了双方距离,消除了彼此的陌生感。

B.本篇访谈主体部分有时直接提问,明确集中;有时陈述事实,给受访者制造表达空间。

C.本篇访谈围绕“敦煌情”展开,所有问题都环环相扣,逻辑清晰,体现卓越的访谈技巧。

D.本篇访谈语言体现了对受访者常沙娜的尊重,平实、口语化,自然亲切,符合访谈基本要求。

8.下列对材料有关内容的分析和概括,正确的两项是( )(5分)

A. 常书鸿先生当年回国扎根敦煌,体现了高尚的爱国情怀和对民族文化的强烈使命感。后来常沙娜从美国回国也基于这样的爱国情怀。

B. 犹太人叶丽华对常沙娜非常欣赏,并热情的邀她出同深造,因为她欣赏常沙娜绘画造诣,也热爱_充满魅力的敦煌艺术。

C. 常沙娜在梁思成林徽因的指导下对景泰蓝进行抢救,不仅抢救了工艺,,还没计了适合现代生活的用品,有一些设计品成了国家礼品。

D. 常沙娜的设计美观,但实用性差,在工程师的指导下,常沙娜修改后的设计,最终成为人民大会堂的设计方案之一。

E.常沙娜的“杭铁头精神”,是指为了做好自己的事情,实实在在,拼尽全力的精神,当年常书鸿先生扎根敦煌也展现着这种精神。

9.题目“悠悠敦煌情”体现在常沙娜人生中有哪些具体的体现?结合材料简要概括。(4分)

答:____________________。

答案:

7.C。 8.AE

9.(1)常沙娜在敦煌临摹大量作品,受到了艺术熏陶。(2)展出在敦煌的画作,为她带来了留学的机会。(3)因敦煌艺术展,促成常沙娜从事工艺美术。(4)在设计工作中,敦煌艺术给她提供很多灵感。

    相关推荐

    “北京的敦煌”阅读答案 敦煌阅读答案 敦煌的刀郎阅读答案 敦煌的刀郎阅读附答案 北京的敦煌 阅读答案 嫦娥奔月,敦煌飞天,华夏儿女百年的梦幻 阅读答案 敦煌守护人 阅读答案 浣溪沙·敦煌曲子词 阅读答案附赏析 敦煌 现代文阅读及答案 阅读答案:《面 壁 敦 煌》(含答案) 《敦煌石窟》阅读附答案 刘延明,敦煌人也....阅读附答案 张奂字然明,敦煌渊泉人也阅读答案 面壁敦煌( 卢贤生)阅读答案 李埏,字公度,陇西敦煌人...阅读附答案 敦煌位于河西走廊的西端···阅读答案 悠悠故乡情阅读答案 《那悠悠的槐花情》阅读答案 文言文盖勋字元固,敦煌广至人也......阅读附答案 扁担颤悠悠 阅读答案 《悠悠楠溪江》阅读的答案 葛庭燧:悠悠赤子心,殷殷报国情阅读附答案 《浆声悠悠》阅读答案 浆声悠悠 阅读答案 绕不过的“悠悠长水”阅读答案 《绕不过的“悠悠长水”》阅读答案 《扁担颤悠悠》阅读答案 现代文阅读训练:《扁担颤悠悠》[答案] 艾香悠悠溢端午阅读理解 艾香悠悠溢端午阅读答案 《往事悠悠》阅读附答案 《悠悠寸草心》阅读答案 艾香悠悠溢端午阅读理解最新 艾香悠悠溢端午阅读 《悠悠寸草心》阅读附答案 《儿童专用多为忽悠不能只提醒消费者自救》阅读附答案 悠长的铃声 阅读答案:《绕不过的“悠悠长水” 》(含答案) 《浣溪沙 朱敦儒》阅读附答案 阅读答案:《扁担颤悠悠》(含答案) 浆声悠悠( 王兴日)阅读答案 “悠悠寸草心”阅读理解答案 浆声悠悠 王兴日阅读附答案 中考有关抗击疫情专项练习题 抗击疫情专项练习汇总 中考语文阅读练习及答案:《悠长的铃声》 阅读答案:《绕不过的“悠悠长水”》(含答案) 语文阅读:绕不过的“悠悠长水”(含答案) 悠悠寸草心现代文阅读附答案 《张煌言》阅读答案及翻译 悠长的铃声阅读答案 《沙塞子 朱敦儒》阅读附答案 废墟的辉煌 阅读答案 悠长的铃声 阅读训练及答案 悠长的铃声阅读训练及答案 悠长的铃声阅读答案 《悠长的铃声》阅读答案 《悠长的铃声》阅读答案 莫言《悠着点,慢着点 ①纵观悠悠历史,失败的例子不胜枚举......阅读附答案 悠长的铃声 阅读答案 悠远的纤道阅读答案 浣溪沙 朱敦儒(宋) 阅读答案(诗词赏析) 悠长的铃声阅读答案 悠长的铃声阅读答案 悠长的铃声阅读答案 悠长的铃声阅读答案 一朵白云在蓝天上悠悠地飘荡着……阅读答案 《八十年代:走向辉煌》阅读附答案 《悠悠寸草心》阅读理解及答案 (2011·福建省南安市) 孝顺女儿阅读练习附答案 周敦颐《爱莲说》李渔《闲情偶寄》阅读训练题及答案 雪花像无数白色的小精灵,悠悠然从夜空中 阅读附答案 悠远的纤道阅读附答案 《悠长的铃声》阅读附答案 艾香悠悠溢端午 阅读附答案(2020天津中考试题) 山中访友练习题与答案 悠然下山去......阅读附答案 申屠敦之鼎 阅读训练(附答案) 徐志摩的《沙扬娜拉一首:赠日本女郎》赏析 ①纵观悠悠历史,失败的例子不胜枚举。几乎每一个人......阅读答案 现代文阅读训练:莫言《悠着点,慢着点》 《杰克·伦敦的悲剧》阅读答案 莫言《悠着点,慢着点 茶可道,茶亦悠然 阅读答案 毕淑敏《悠长的铃声》阅读训练题及答案 周敦颐《爱莲说》李渔《闲情偶寄》对比阅读答案 自信成就辉煌......阅读附答案 语文阅读:张煌言,浙江鄞人也 静女诗歌鉴赏练习与答案 悠着点,慢着点......阅读答案 《张煌言》阅读试题及答案 及翻译 《伦敦书展》阅读答案 《周敦颐,字茂叔,道州营道人》原文与翻译 杰克.伦敦的童年是 阅读附答案 推销伦敦(尚之)阅读答案 《杰克·伦敦的悲剧 蜀生》阅读答案 茶可道,茶亦悠然阅读答案 《悠长的铃声》阅读答案及考点分析 “与女儿沟通音乐”阅读训练及答案 《巧克力:历史悠久的靠谱零食》阅读 朱敦儒(宋)《浣溪沙 雨湿清明香火残》阅读试题及答案