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人教版初一上册语文教学设计

《散 步》 【学习目标】 1.整体感知课文内容。 2.把握母亲、妻子、儿子和“我”的形象。 3.感受文章字里行间表现出的亲情与责任感...

1.散步 【理念设计】 新课程强调课堂上学生的主动参与,各种感观全方位的参与,要求课堂上以学生为主体,教师要关注学生的生活经历与感情...

1.散步 一、导入 二、整体感知 1.分析人物:这几个人物分别给你留下什么印象?(提醒:请关注细节,让细节说话。圈点勾画。) (1)学生通...

《散步》教学设计 一、教学目标 1、 知识和技能:整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。 2、过程和方法:学习自主、合作、探...

新学网 语文 人教课标本七年级上册 散步 撞击心灵的一课──《散步》案例撞击心灵的一课──《散步》案例海南省琼海市华侨中学  华侨...

《秋天的怀念》教学设计教学预设: 1.在“秋天”的回忆中,理解“母爱”的内涵。 2.在“怀念”的情意中,感受“爱母”的思绪。 3.在...

新学网 语文 人教课标本七年级上册 秋天的怀念 秋天的怀念备课《秋天的怀念》教学札记 “母爱”落脚在哪玫瑰 1997年,阅读《我与地坛...

学习目标:了解文学常识,积累文言词汇;课文细读——读得清楚、读得好听、读得有味。 教学过程 一、导入 我们今天要学两则文言短文,...

一、教材分析《世说新语》两则是初中语文七年级上册第五单元的一篇课文,本单元的文章以家庭、亲情为主题。其中,《咏雪》一文展现了家庭和...

《我的老师》导学案学习目标目标:【知识与技能】(1)了解作者,积累字词。(2)概括课文内容,理清文章的情感线索。(3)学习课文围绕中...

我的老师 魏巍第一部分:设计简案学习目标:1、学习用朴素的语言表达真情实感、围绕中心选择感受最深的事写人的写作方法2、体会课文的思...

春第一课时一、导入明标1、导入新课:利用春天的诗句导入新课2、学习目标1.朗读并背诵课文,感受春天景色的美丽。2.赏析精美语言,体味蕴含...

教学目标】 知识与能力:1、积累“酝酿”“卖弄”“宛转”“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。2、品读写景画面,学习作者分层次描绘春...

十二、济南的冬天老舍[教学目标]知识目标1.会读会写“髻、镶、藻、贮”等生字。2.理解和运用“响晴、温晴、设若、贮蓄、空灵、澄清、清亮...

【学习目标】 学习抓住富有表现力的词语,体会比喻、借代、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。 【重点难点】 重点:揣摩、品...

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