文言修辞翻译技巧摭谈

小编:

古人十分重视借助修辞传情达意。凡含修辞之言,或互文见义酣畅淋漓,或含蓄委婉绵里藏针,或譬喻贴切生动传神……因此,要读懂文言文就要弄清文言文中这些常用的特殊表达技巧,以便帮助我们理解文意,巧妙翻译。

一、比喻的翻译

1、明喻:仍译为明喻。

例1:皆玄衣白刃,剽疾如猿猴。(像猿猴一样剽悍敏捷。)

例2:火势猛烈,船往如箭。(船像箭一样往前冲。)

2、暗喻:用了比喻词的,仍译为暗喻;不用比喻词的,译为明喻。

例1:如今人方为刀俎,我为鱼肉。(现在人家是刀和砧板,我们是鱼和肉。)

例2:夫秦王有虎狼之心。(秦王有像虎狼一样的心肠。)

3、借喻:译为它所比喻的事物,即把喻体还原成本体。

例1:误落尘网中,一去三十年。(误入污浊的官场,一误就是三十年。)

例2:朝避猛虎,夕避长蛇。(“猛虎”“长蛇”是比喻独霸一方的土豪,本体不出现。)

二、借代的翻译

由于古今差别大,借代应意译,译为它所代替的人或事物。

例1:肉食者鄙,未能远谋。(做官的人见识浅陋,不能做长远打算。)

例2:意北亦尚可以口舌动也。考虑到元军也许还能够用言语来打动。

三、互文的翻译

互文这种修辞方法在古代诗文中经常见到。翻译时要把两部分合二为一。

例1:枝枝相覆盖,叶叶相交通。(应合为“枝枝叶叶相覆盖,相交通”,然后译为“树木的枝条和叶子都户相覆盖,交叉掩映。”)

例2:朝歌夜弦(应合为“早晨和晚上都唱歌弹琴”),为秦宫人。

例3:主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。(主人和客人下马上船。)

四、对文的翻译

“对文”是指在平行、相同或相似的分句中处于相对应位置的两个或几个词,它们在意义上或相同相近,或相反相对的一种修辞方法。我们了解了对文这种修辞方法的特点,可以利用它来推求实词词义,也可以用它来推求虚词的词义,可以由简单的词推求难以理解的词,可以由学过的词推求未曾见过的词。

例1:忠不必用兮,贤不必以。(翻译指要:翻译这两个分句关键是对“以”的解释。这两个句子是结构相同的两个并列句子,这里运用了对文的修辞方法,我们根据“用”是“任用”的意思,可以推想相应位置上的“以”也是“任用”的意思。把这个推想放到原文中去联系上下文,可以验证出这样的解释是恰当的。因此可将句子译为:忠贞之士不一定被任用,贤能的人也不一定被任用。)

例2:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之哩也。(这句话翻译的重点在对“逸豫”的理解上。划线的两个分句是句式相同的两个并列的成分,一起做全句的主语。再从句中的“兴国”与“亡身”的相反意义,我们可以推测与“忧劳”处在对应位置上的“逸豫”的词义应与“忧劳”相反。因此,全句可以译为:忧虑操劳可以使国家兴盛,安逸享乐可以使自身灭亡,这是必然的道理。)

五、合叙的翻译

合叙是把两件相关的事合在一起说,翻译时为了不发生误解,应分开叙述。

例1:城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。(即“兵非不利也,革非不坚也”,译为“武器不是不锋利,盔甲不是不坚固”。)

例2:吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(即“先生于吾”“后生于吾”,译为“是在我之前出生还是在我之后出生呢?”)

六、错综的翻译

“错综”这种修辞方法,指的是在写作中故意使用非常规的表述方式来避免行文单调呆板。错综一般有两种形式,一是上下文相对应的词语互换位置,叫做互换;一是把上下文的语序交错开来,叫做错举。在阅读古文时,如果对词义的理解和语法分析都不当——无法使上下文文意贯通起来,就可以考虑古人在行文中是否运用了“错综”的手法。

例1:酿泉为酒,泉香而酒冽。(翻译指要:“冽”是水清、酒清之意,如果按原文的顺序将原句译为“泉水味香,酒液清冽”。很显然这种说法是不合事理的,因此我们可以考虑这里用了错综的手法,把“香、冽”这两个词的位置互换一下,再翻译出来,就上下文贯通了。此句可译为:用酿泉制酒,泉水清冽,酒味香甜。)

例2:故薄罚不为慈,诛严不为戾。(韩非《五蠹》)(翻译指要:此句也用了错综的修辞方法。按常规的表述方式,上句说“薄罚”,下句就是“严诛”。但文中,却是“诛严”的形式,翻译起来上下句就无法贯通,因此我们只要将“诛严”换为“严诛”,就好理解了。此句可译为:所以轻微的刑罚不算作仁慈,严厉的杀戮也不算作暴戾。)

七、对偶的翻译

我们可以根据对偶及其类型的特点,从已知词语的意义、用法,推测出未知词语的意义和用法,从而很好地翻译出文言句子。

例1:岭峤微草,凌冬不雕;并汾乔木,望秋先陨。(如果你了解“雕”的意思,也可以类推出“陨”的意义。此句可译为:岭峤一带的小草,(能够)越过冬天而不衰落枯萎,并州、汾河一带的乔木,临近秋天就落叶了。)

例2:天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。(王勃《滕王阁序》)(翻译指要:此句难理解的词语是“盈虚”,但我们根据对偶句的特点,可以找到与其相对应的位置上的词语是“宇宙”,它是一个名词,表示事物(指天地四方、古往今来),由此我们可以推想出“盈虚”也应指事物,再结合我们对“盈”、“虚”意义的理解,我们可以知道“盈虚”应该指事物的生长衰落、成败得失。在翻译时,还要尽量保持对偶的形式。此句可译为:天高地远,感觉到天地四方、古往今来没有穷尽;兴尽悲来,,认识到事物的兴衰,成败得失是有定数的。)

八、婉言和讳饰的翻译

古人为了避粗俗、避忌讳、图吉利、求雅致或出于外交需要,有时故意不直陈其事,把话说得很含蓄,这就是委婉。因忌讳而用委婉则一般称为讳饰。翻译时应还原其本来的意思。

例1:虽少,愿未及填沟壑而托之。(翻译指要:“填沟壑”就是死后没人埋葬,把尸体扔在山沟里,这里表示谦恭,是对自己的死的一种委婉的说法。此句可译为:年龄虽小,但希望我死之前把他托给太后。)

例2:权起更衣,肃追于宇下。(孙权起身上厕所,鲁肃追到屋檐下。)

例3:季氏将有事于颛臾。(季氏将要对颛臾发动战争。)

例4:视事三年,上书乞骸骨。(给皇上上书,请求皇上让自己告老还乡。)

九、夸张的翻译

(1)状态、程度方面的夸张,仍译为夸张,前面加上“像要”或“快要”。

例:相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠。(蔺相如拿着和氏璧退后站起来,靠在柱子上,愤怒得头发像要顶起帽子。)

(2)数量方面的夸张,可把数量词换成表示“多”“高”“大”等副词、形容词。

例:军书十二卷,卷卷有爷名。(下达了许多征兵的名册,每册上都有父亲的名字。)

十、典故的翻译

古人写文章,经常用典故。在翻译时,必须说出有关故事和说清故事在文中的用意,才能把原文的意思准确地翻译出来。但是翻译又不能把有关故事全写进译文,因此比较困难,应酌情处理,一般可译为这个典故所包含的普遍意义。

例1:妾闻志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。(廉洁的人不接受侮辱性的施舍。)

例2:冯唐①易老,李广②难封。(王勃《滕王阁序》)

(注释:①冯唐:西汉人,很有才能,却一直不被重用,汉武帝时求贤良,有人推荐他,可是他已90多岁,难再做官了。②李广:汉武帝时名将,多年抗击匈奴,军功很大,却终身没有封侯。)

在翻译时就应考虑把王勃用的典故的含义翻译进来。此句可译为:冯唐年纪已大不得重用,李广屡建战功却不能封赏。

例3:今南海①之生死未卜,程婴②、杵臼③、月照、西乡④,吾与足下分任之。(梁启超《谭嗣同传》)(注释:①南海:指康有为,他是南海人,“南海”是对他的敬称。②③程婴、杵臼:都是春秋时代晋国大夫赵朔的门客,赵朔被仇人杀害,程婴、杵臼设法保住了赵朔的孤儿。④月照、西乡:都是日本德川幕府末期人士。月照是一个和尚,西乡是他的好友。当时幕府专横,天皇无权,他们为推翻幕府,到处宣传,后来被迫投水自尽。西乡遇救,终于完成了心愿。)

翻译指要:句中引用了四个人的故事,意在表明自己和梁启超该怎样做,所以此句可译为:现在康先生是生是死还不可预料,程婴、杵臼、月照、西乡(这四种不同的角色)我和您分别担任吧。

    相关推荐

    文言文修辞的翻译技巧 摭谈变异修辞 初中语文修辞教学摭谈 文言文翻译技巧 文言文翻译技巧 2017文言文翻译技巧 谈公文修辞 例谈文言文的停顿技巧 浅谈文言文翻译 古文翻译技巧 浅谈“物候”修辞格 浅谈“双关”修辞 高中文言文翻译技巧 高中文言文翻译方法总结 高考文言文翻译的十大误区 文言文翻译技巧 2017年高考语文文言文翻译技巧 初中语文文言文翻译技巧分享 高中语文文言文翻译的十大技巧 2021文言文翻译技巧方法指导大全 《巧言》原文及翻译 考生必看!高考语文文言文翻译技巧 2017年中考语文指导:文言文翻译技巧 文言文的修辞 2017中考语文考点指导:文言文翻译技巧 2016年中考语文考点指导文言文翻译技巧 巧用修辞展凤头 2017中考语文一模知识点:文言文翻译技巧 病句修改技巧 2017年高考语文必备知识点:文言文翻译技巧 浅谈记叙文中叙述的技巧 2017高考语文快速提分法:文言文翻译技巧及口诀 修改病句应考技巧 记叙类诗歌表达技巧例谈 散文的语言技巧 修辞 修辞 浅谈高考文言句子的理解和翻译 初中作文知识点:写作技巧例谈之巧拟题目 《秋风辞》原文及翻译 中考文言文《口技》全文详细翻译 初中修改病句的技巧总结 初中修改病句的方法和技巧 中考文言文《晏子辞千金》全文详细翻译 高一语文必修3《劝学》文言文翻译 修辞学 高一语文必修3《师说》文言文翻译 修辞1 语文修辞手法 中考语文中考记叙文阅读答题技巧谈 文言文断句技巧指南一 广告修辞 修辞运用 高一语文必修3《过秦论》文言文翻译 中考文言文复习技法:翻译直译为主 意译为辅 《白纻辞三首》原文及翻译 文言文断句技巧指南二 2017中考文言文答题技巧 高中语文必修二写作技巧总结 文言文阅读技巧及方法总结 文言文的学习方法和技巧总结 2021初中文言文阅读知识归纳及答题技巧考点三:句子翻译 语文文言文答题技巧初中最新 初中语文文言文答题技巧总结 文言文翻译 2021初中文言文阅读知识归纳及答题技巧考点三:句子翻译 高考语文必修《师说》文言文原文及翻译 北师大版必修五语文归去来兮辞(并序)原文及翻译 文言文标点题的解题技巧 互文修辞手法 高中语文文言文背诵技巧 修辞 ──换称 句子修辞 关于修辞 高一语文必修二《兰亭集序》文言文翻译 初中作文知识点:写作技巧例谈之闪亮凤头 初中作文知识点:写作技巧例谈之文面整洁 修辞手法 仿词修辞 语汇修辞 修辞方法 高中语文答题公式病句修改技巧 中考语文答题文言文技巧2016 高一语文必修二《游褒禅山记》文言文翻译 《木兰诗 / 木兰辞》原文及翻译 【答题技巧】中考语文解题技巧 中考语文备考:修改病句满分技巧 例谈古诗词抒情言志的技法 初中作文知识点:写作技巧例谈之详略得当 小升初语文病句的类型及修改技巧 2017中考文言文阅读答题技巧 高考文言文阅读技巧概述2017 初中作文知识点:写作技巧例谈之动作描写 初中作文知识点:写作技巧例谈之五官观察 语言运用“修辞手法”复习指津 文言文翻译方法 2017年高考语文文言文答题技巧 初中作文知识点:写作技巧例谈之合理想象 初中作文知识点:写作技巧例谈之心理描写 高一语文必修二《赤壁赋》原文及文言文翻译 高中语文文言文阅读答题技巧 初中作文知识点:写作技巧例谈之人物外貌 初中作文知识点:写作技巧例谈之余韵豹尾 修辞方法2

    分类导航