2016年一年级下册语文美丽的小路整体阅读感知
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《美丽的小路》这篇课文适合分角色朗读，学生可以通过分角色朗读来理解课文内容。查字典语文网为大家准备了一年级下册语文美丽的小路整体阅读感知，帮助大家学好英语。
2016年一年级下册语文美丽的小路整体阅读感知
⑴ 文章的主旨
这篇文章是一个有关环境卫生的童话故事，它告诉学生要保护环境卫生，人人养成良好的卫生习惯，知道不美的行为习惯会破坏美丽的环境，文中情境优美，语言生动有趣，人物角色较多，教师要加强朗读训练指导。另外第八自然段“鸭先生的话”有可能是学生学习的难点。
大部分学生有良好的卫生习惯，懂得保护环境卫生的重要，但这种行为还欠缺一定的自觉性。教师要抓住“美丽的小路”的“失”与“回”对照感悟，让学生在品味语言中受到情感熏陶。
⑵ 文章结构
全文可分三个部分。
第一段(第1-8自然段)：鸭先生的美丽的小路消失了。
第二段(第9自然段)：动物们在清扫小路。
第三段(第10-12自然段)：鸭先生美丽的小路回来了。
■ 《美丽的小路》先是介绍了鸭先生小路的美丽，接着写了小路的美丽的消失，最后写了动物们齐心协力，共同把美丽的小路找了回来。以事育人，使读者受到启示，爱护环境。
■ 这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。运用拟人的修辞手法，借物喻人，哲理通俗易懂，具有教育意义。
■ 《美丽的小路》的教育意义：
告诉我们：保护环境，人人有责。美丽的环境与我们的生活息息相关，环境的保护是我们每一个人的责任，要善待环境，让我们的生活越来越好。
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的一年级下册语文美丽的小路整体阅读感知，能帮助大家迅速提高语文成绩!