精选小升初学生要掌握的阅读答题技巧

复习多重基础，把简单的知识如字、词、句和积累类的内容，需要无条件地掌握扎实，下面是查字典语文网为大家分享的小升初学生要掌握的阅读答题技巧，供大家参考！

小学生怕阅读主要原因：

1对阅读文段的内容不理解

这一类孩子不多，多数是男孩子，孩子的心理比较单纯，接触到的人际关系又较少，他们对阅读的文章内容(或某一部分的内容)和中心根本就不理解，导致孩子做主观分析题时不知从何下手。这类孩子学习语文的能力一般较强，甚至还有其它方面的天才。这样的孩子比较爱看动画片，不爱看文学类书籍，会有一个特别的爱好，并且能把自己爱做的事坚持做下去。

解决办法：针对这样的孩子，阅读的做题能力不易在短时间里提高，要坚持长期进行阅读训练。建议家长多和孩子聊天、讨论问题，同看一部电视剧或一本书，然后一起讨论，引导孩子去理解。生活中多向孩子讲解一些人情世故。从应试方面考虑，建议报考偏理科类的学校。比如：中大附中、广大附中和一些外国语学校。

2能读懂文章，但做题时常不知从何下手

一般情况下，孩子只要认真读了文章，大部分都能读懂。客观题还好做，但一旦遇到主观题，好像怎么做都会被扣分，导致孩子一遇到这样的题就不知该怎么应对，这主要是答题的步骤和规范度不够。

解决办法：针对以上的问题，分享以下各种题型的答题技巧：

1.基础字词的题要结合文章的内容，有些是要求在文中找，有些多义词写出反义词或近义词要结合词语在文中的意思。比如文段中有这样一句话：刘翔真是我们中国人的骄傲，请写出“骄傲”的近义词，“骄傲”是多义词，一是指自豪，另一个指傲慢，那么我们就要分析，“骄傲”一词在本文中的意思，所以只能填“自豪”。

2.联系上下文解释词语，这不仅要解释这个词的原本意思，还要说出在本文中指的是什么。例如有文段中说“人与人之间难免会出现一些磨擦……”，问题是“请联系上下文解释‘磨擦’”，这时不仅要解释出磨擦的原本意思是物体之间的碰撞，还要说出在本文指人与人之间难免会发生一些矛盾冲突。

3.按要求画线这类题较简单，主要是在理解要求的基础上，注意按要求画什么线。还要注意句子和语句的区别：句子要求是一个完整的句子，而语句则可以是句子的一部分。

4.指代词代指什么。指代词指的是“这、这些、那、那些、它、它们”等。指代词所指的内容要从该词前面找，因为只有第二次出现才会用到指代词，所以一般可用原句解释，有些指代事件的要归纳一下。

5.阅读题中的答题规范。有问才有答，如题目中没有“?”，一般作答时不用写答。但不管要不要写答，都要开头空两格再写答案。

6.回答“为什么”的问题。阅读题目中只要有“为什么”的问题，答题时必须要有“因为……，所以……”或“之所以……，是因为……”，也可以写“原因是……”。而且原因要有两点，一点是文章内容中的原因，一点是结合中心的原因。

7.结合(联系)生活实际，谈谈对某个句子的理解或说出你的感悟。这类题答案要有三部分组成，一是本句的原本意思，二是结合文章的中心理解这个句子的含义，三是联系生活相关实例。

8.主观判断开放题。这类题虽说是开放，但一定要结合文章的中心来答。答题时一定要把中心答出来，还要注意出题意图，不能以你的主观思想去判断。比如有文章中说“有一个小男孩认为‘龟兔赛跑’的故事中乌龟胜利的原因完全是靠运气，你赞成他的观点吗?”有些孩子就有同感，但不能说赞成。因为这样就不符合出题的意图了。

再比如“《天职》一文中，波兰有个叫海尔曼的医生，他把偷自己东西的小偷治好摔断的腿才交给警察，为自己的情敌做手术累晕在手术室里，因为他把救死扶伤当作自己的天职，而对待一个二战中受伤的德国警官却用手术刀结束了他的生命。

读了这篇文章，你想对文中的主人公说些什么?”很多孩子都会结合生活实际，说救死扶伤是医生的天职，海尔曼这样做是违背了职业道德。按说这也不是没有道理，可结合本文的中心是赞扬海尔曼是一个医术高明，医德高尚，又有爱国之心的人。所以这样的说法就不符合要求了。所以说，这样的开放题也是要围绕文章的中心，看看文中人物具有什么样的品质，一般是对其进行赞扬。

以上是查字典语文网为大家分享的小升初学生要掌握的阅读答题技巧，希望对大家有所帮助！